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桐城市新安中心小学党建带队建工作纪实

擎党旗 举队旗 奋进向未来——桐城市新安中心小学党建带队建工作纪实

桐城市新安中心小学坚持立德树人、德育为先，全面贯彻党的教育方针，创立“党建带队建，阳光促成长”的党建特色品牌。一年来该校谱写了党组织“红色引擎”、教师“红烛先锋”、学生“红心向党”的“新小新篇章”，迈上了“擎党旗，举队旗，奋进向未来”的新征程。

强党建，打造“红色引擎”。 充分发挥学校党组织政治核心作用，推动党的建设和少先队建设深度融合、同频共振，使党建工作成为落实立德树人、办好人民满意教育的“红色引擎”。建立学校党建带队建领导小组。组长由党支部书记、校长担任；组员由支委成员、少先大队和中队辅导员组成。建立健全了少先队组织工作机构，建立大队、中队、小队；健全配备少先队干部。

一是明确党支部书记是履行党建带队建工作第一责任人，少先队大队辅导员是直接责任人，各中队辅导员教师是具体责任人，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作体制。同时，将少先队工作纳入党建工作目标管理责任范围，做到与党建工作同研究、同部署、同落实。学校党支部在每月的党政联席会上都要听取少先队组织工作汇报，研究少先队工作，及时解决少先队组织遇到的困难和问题。

二是健全辅导员管理制度。学校制定并坚持少先队辅导员例会制度、少先队信息通报制度、少先队辅导员与少先队员谈心制度。同时以人为本，关心少先队辅导员工作，在辅导员生日时送去党组织的祝福，每当辅导员在生活、工作中遇到困难时，党支部尽最大的努力帮助解决。

重师德，培育“红烛先锋”。 围绕“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”要求，打造一支师德好、师风正、师能强的教师队伍。以“校风教风学风”建设为切入点，深入开展争做“红烛先锋”活动，让每一名党员就是一面旗帜。先后组织党员教师观看“最美教师”“烽火炼初心”等教育警示片；开展“书法家进校园”“黄梅戏进校园”“法制教育进校园”“廉政文化进校园”以及党员教师“承诺践诺评诺活动”等活动；举行“五老进校园知识讲座”“心理健康教育知识讲座”等。利用春节、端午节、“七一”、中秋节等为困难党员教师送去温暖。

一是率先垂范，做好表率。学校领导班子务实作风和党员带头作用在全校师生和家长心目中树立良好形象。多年来，学校班子成员在教学一线承担教学任务；校领导和党员教师组成值周值日队伍，轮流值班，每天上下学在学校门口迎送学生，课间巡视学生。

二是实施“双培工程”。即把骨干教师、优秀教师和青年教师培养成党员，把党员培养成教育教学骨干。每学年制定“双向培养目标任务”，加大培养发展力度，有计划的将优秀青年教师培养成骨干教师和名师。目前，全校有“桐城市数学名师工作室成员”2名，“安徽省乡村名师工作室成员”1名，安庆市级骨干教师3名，桐城市级学科带头人和骨干教师十余名。

三是党员教师争当模范。学校充分发挥党员骨干教师在教育教学研究中的引领带头作用，全校教育教学研究成效显著。为充分发挥党员骨干教师的引领作用，出台了《党员骨干教师管理办法》，给党员骨干教师压担子、搭台子、树样子，为青年教师成材提供广阔的舞台。

带队建，引导“红心向党”。首先建好一个少先队大队部：配好队旗、队鼓；粘贴队歌、呼号；制定活动计划、章程制度等。指导开展活动：学校坚持以少年儿童喜闻乐见、丰富多彩的教育活动为载体，抓好少先队阵地建设。

在管理上，充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，依托每月的“文明班级”活动，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。少先队大队委组成一个每日班风评比检查小组，通过实地检查（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等），每周公布检查结果。

在形式上，一方面进行广泛的宣传。通过集会、班会、黑板报、班级以常规教育为内容的主题活动，创造浓烈的教育氛围。另一方面，根据每月的教育主题的特点，有的放矢的开展教育活动。如三月的学雷锋主题活动，“七一”的庆祝系列活动（唱红歌、讲爱国主义故事等等），中秋、国庆的感恩教育、爱国主义教育系列活动。以安全为主题开展了安全教育系列活动（安全教育征文活动、安全教育知识讲座、学习心得、手抄报、安全教育常识收集整理活动等）、以少先队活动为主开展了大队干部竞聘活动及“新小校园”广播站广播员竞聘比赛活动等。以“党建带队建”的特色主题活动有：“唱响新小，红歌迎新年”“党建带队建，共植阳光树”“党建引领献爱心，尊老敬老学雷锋”“擎党旗，举队旗，奋进向未来”等活动。还有利用多渠道发挥宣传教育主阵地作用。用好校园电子屏、宣传栏、微信群等平台，向全体师生宣传“红心向党”学习内容。

总之，学校严格执行“党建全面领航学校发展”的工作思路，积极打造“党建带队建，阳光促成长”党建品牌，收获了“桐城市先进基层党组织”、“安庆市安全文明校园”、“安庆市优秀少先大队集体”和“桐城市青少年科技创新组织奖”、“桐城市先进基层工会”等诸多殊荣。据统计，近一年“党建带队建”活动新闻稿件在《桐城教育网站》、《安徽教育网》、《今日头条》等省市级网站发表三十余篇。

中国网2022-06-21

上海市宝山区同泰路小学：小小“360”服务圈画出学校党建春天

编者按

近年来，全国各地学校坚持党的全面领导，全面加强党建工作，不断巩固深化党史学习教育成果，涌现出了许多“两优一先”典型和学校党建工作的创新做法。为全面落实新时代党的建设总要求，在党的二十大即将召开之际，本报面向全国大中小学、幼儿园征集了一批优秀党建案例，立体化、多角度集中展示各级各类学校、幼儿园结合自身实际和特色创新党建工作的好经验、好做法。现将优秀案例予以展示。

上海市宝山区同泰路小学党支部是一个仅有13名党员的“微小”党组织，近年来学校党支部探索建立了“360党员志愿者服务圈”，以党员志愿者为骨干力量，发挥基层党组织和党员服务群众、凝聚群众的作用，切实解决群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题，不断提升基层党组织服务民生的能力和水平。

围绕中心，建立“3”大机制。一是依托“党团和谐”联建，建设由13名党员和7名团员组成的志愿者队伍，形成党员带头、团员跟上的局面。二是学校党支部与社区实行联建，与吴淞街道青少年事务社工联合推进“真情互动、乐享生活”服务项目，党员志愿者和社区志愿者每月进入学校开展活动，以兴趣班、知识讲座、家庭教育指导、能力建设、主题活动、学业辅导的形式展开。三是每月开展“春风暖阳”行动，为多子女家庭、独居老人、困难教师等送去礼物和关爱。

落实行动，固定“6”个服务点。服务学校，建立党员志愿者先锋岗。学校地处小巷，家长每日接送孩子造成拥堵是难题，学校党支部在小巷口设立党员志愿岗，每周的清扫活动、每日的执勤，成为常态化党建活动。服务教师，开展师徒结对活动。学校鼓励老党员带新党员、骨干教师带青年教师，开展“党员示范我先行”和“党旗飘扬在课堂”活动。班级环境布置，党员要做样板；课堂实践，党员要先行探索；教学论坛，党员要领先发言。服务学生，开启“导师护航线”。今年上海疫情防控期间，“导师护航线”在云端启动，导师每日为学生送上一句暖心话。服务家长，开设家教指导专栏。党员志愿者为家长开启线上家庭指导，“五个细节伴孩子上好网课”等及时拂去家长的焦虑和紧张。服务社会，开展志愿者进社区活动。疫情防控期间，党员到社区报到率达100%，教师一边承担线上教学任务，一边化身为“大白”和“小蓝”，协助核酸采样、搬物资、消杀等工作，共同抗疫。服务幼儿园，开展幼小衔接指导活动。为周边3所幼儿园送教入园，为幼儿园家长作幼小衔接讲座，引导家长从心理、生理及学习等方面帮助孩子走好人生第一步。

以人为本，实现党群“0”距离。党支部提倡“0距离”走访群众、察民情。支部把党员“铺”在最基层，与师生“零距离”接触，准确掌握第一手情况，为学校作出正确决策打下坚实基础。同时，了解师生所思、所盼、所求、所愿，坚持把群众的事情办成、办好、办实。（张海霞）

点评

一个仅有13名党员的学校党支部，按照“党建+服务”的思路，围绕师生、家长多样化需求，坚持立足实际，把创新抓在手上，以党员志愿者为骨干力量，一步一步往前推，一层一层抓落实，不断提升基层党组织服务民生的能力和水平，切实解决了群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题。上海市宝山区同泰路小学党支部的案例说明，再“微小”的党组织也能发挥大作用。

中国教育报2022-06-30

陕西省西安中学：党建引领谱写基础教育高质量发展新篇章

立足三秦大地，如何办好人民满意的教育，发挥“名校+”示范引领作用，推动教育质量稳步提升，西安中学给出了自己的答案：党建引领、组织驱动、思政奠基、融合发展、群团赋能。

作为陕西省教育厅唯一直属中学，西安中学承载着在全省基础教育领域发挥示范、带动、引领作用的重要使命。建校百年来，学校始终勇立时代潮头，担当责任使命，成为持续推动陕西基础教育改革发展的先锋队、样板间、试验田。

近年来，西安中学党委立足 “围绕教育抓党建、抓好党建促发展”定位，注重发挥党建在教育教学管理、师德师风优化、特色品牌创建、校园文化建设等方面的引领作用，实现了学校党建工作和教育教学工作的有机融合与同步提升，点燃了学校高质量发展的新引擎，真正让“三秦明珠、人才摇篮”的美誉更加响亮。

党建引领：奠定坚实基础

西安中学党委始终坚持社会主义办学方向，切实肩负为党育人、为国育才光荣使命，积极开展宣传教育，确保党和国家的教育方针政策在学校落地生根并发挥应有的作用，省委教育工委、省教育厅的部署要求在具体工作中得以认真落实，旗帜性、导向性作用在推进课程改革、践行“三全育人”、实施“五育并举”、打造“三个课堂”、落实课堂革命等重要工作中得以充分彰显。西安中学党委书记、校长张克强说：“党建引领是我们开展好工作的根本保障，以高质量党建引领推动办学育人高质量发展，是我们践行 ‘为学生终身发展负责’的办学思想、实现培养具有‘文化素养、开拓精神、国家意识、国际视野’的优秀学子培养目标的坚实基础。”

组织驱动：夯实机制保障

组织强健，学校才有活力。该校党委着力提升各级党组织的组织力、战斗力和向心力，不断加强党对学校教育的全面领导，坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程，充分发挥党委领导作用，强化纪委、支委职能，提振组织活力。学校始终坚持党管干部、党管人才原则，党委全面领导工会、共青团等群团组织，强化学生会和社团管理，细致做好统一战线工作。强化党委对托管学校的领导，安排党委委员担任执行校长职务，确保党委政治核心地位。张克强说，抓好组织建设是提升工作成效的有力举措，做好党建与业务同计划、同部署、同落实、同考评，为党建工作与业务工作的深度融合提供了坚强有力的组织保障和机制保障。

思政奠基：坚定理想信念

思想政治工作是管根本、管方向、管长远的基础性工程，重在解决好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题。多年来，西安中学党委时刻保持理论清醒，牢牢守好意识形态主阵地，积极探索、创新教育手段，常态化开展教育活动，不断强化党员干部忠诚党的教育事业、敬业奉献、廉洁自律的优良品质，以及青年学生爱党爱国、积极向上、发奋图强的思想素质。西安中学党委委员、党办主任黎建军说：“多年来，我们深入开展主题教育活动，严格落实‘三会一课’及主题党日活动，先后组织党员代表参加井冈山精神、延安精神、‘四史’教育培训班，组织全体党员和青年学生赴六盘山、延安、照金、川陕革命根据地、扶眉战役纪念馆等开展党性教育及研学旅行，切实提高了领导干部、广大师生的思想政治素质。”

该校努力发挥党建文化对主流思想引导、师生思想引领、党团组织建设等方面的积极作用。创建了党建活动室、党员读书角，创刊了《西中党建》杂志，在校报和校园网主页上分别开辟了“党团之声”和“党建纵横”专栏，记录西中党建故事，传递党的时代强音。该校党委副书记、副校长薛锋说：“党建文化是校园文化建设的统领，是加强意识形态工作的重要载体，我们致力于在活动的创新性、实效性上下功夫，积极开展有特色、有品位的活动，营造浓厚的党建文化氛围，增强了师生对党组织的认同感、归属感和荣誉感。”

学科思政建设对青年学生形成正确世界观、人生观、价值观具有核心引领作用，该校党委深入推动思政课改革创新，全力推进“思政学科”和“学科思政”同向同行，学校连续承办了三届全省中小学思政课教师大练兵省级展示活动。

融合发展：推动质效提升

该校党委始终把党建工作放到教育事业发展全局中来谋划和推动，2018年起该校党委积极推行“党建+”融合发展工作模式，通过“党建+德育”“党建+教学”“党建+管理”“党建+文化”等系列活动的设计与开展，进一步强化了党建工作与学校业务工作的有机融合，开展了“我为学生导航活动”“优秀党员班主任示范班评选活动”“党员精品课展示活动”和“行政教辅后勤岗位党员技能展示活动”，收到了良好的效果。

2022年，该校党委不断丰富、拓展和创新“党建+”融合发展工作模式，聚焦思政育人主题，推出党员教师“学科思政”探索课展示、党员班主任“班会思政”主题班会展示、行政教辅后勤岗位党员“服务思政”工作案例展示及党建“文化思政”主题宣传等活动，深入探索学科教学、主题班会、行政服务及文化建设融入思政元素的实践路径。

西安中学副书记、副校长薛锋说：“如何有效落实党建与业务融合发展，切实发挥党建促业务提升的作用，我们一直在努力探索与实践，十多年坚持组织党员教职工开展的‘我为学生导航’等活动，为党员发挥作用提供了机会和平台，更为学生的健康成长、持续发展提供了有力支撑。”

群团赋能：激发生机活力

群团工作是党建工作的重要内容之一，该校团委在党委的领导下，积极开展特色鲜明的系列活动，开办青年党校，开展青年马克思主义者培育工程，创建模拟政协社团，举办“青春红白蓝·分享成长正能量”主题演讲、青年志愿服务、新团员入团暨“五四”表彰大会等，引领青年学生积极向上、奋勇争先。工会秉承新时代工会工作理念，奋力推进工会工作创新发展，组织开展“书香校园”好书荐读活动、中青年教师演讲比赛、全校师生元旦文艺汇演、教职工运动会、教职工书画征文摄影大赛等活动，安排教职工体检，关爱职工做好慰问帮扶工作，组织离退休教职工开展参观学习活动，得到教职工的一致好评。

西安中学党委委员、工会常务副主席王燕说：群团工作是党的事业的重要组成部分，群团工作要始终保持和增强政治性、先进性、群众性，团结带领广大教职工群众坚定不移听党话、矢志不渝跟党走，为学校高质量发展积极发挥应有作用。

多年来，西安中学党委立足学校发展、主动担当作为，积极承担社会责任、发挥名校辐射引领，推动学校实现了跨越式发展，多样化有特色办学取得了新成果。2021年，学校承办的空军青少年航空学校有35名学员被空军航空大学录取，出飞率达到57%，在全国16所青少年航空学校中名列第二。西藏生毕业18人，分别考入西安交通大学、北京航空航天大学、厦门大学、东南大学等18所高校，为民族团结做出了应有贡献。

学校积极推进“名校+”工程，扩大优质资源辐射面，2014年托管的经开一中已成为西安市名校，现正在创建省级示范学校；2020年托管的经开三中面貌为之一新，现正在创建市级特色示范学校；2020年托管的泾河一中在建设中稳步发展，现正在创建省级标准化学校，为办好老百姓家门口的好学校做出了担当；助力教育脱贫和乡村振兴战略，选派优秀管理团队对子洲中学进行整体帮扶，支教西藏阿里高级中学，为教育扶贫扶志贡献了力量；组织党员为子洲贫困学生捐款捐物、为东周儿童村捐赠物资、为受灾的大荔赵渡初级中学捐款捐物，培育党员的责任担当精神；建成了心理发展指导中心、家庭教育指导中心，为学生心理健康、家校互动互联提供专业知识；建立了教职工活动中心、女教职工关爱室，为教职工提供温馨的帮助和关怀。学校党委历年被评为先进党组织，学校第二党支部、第四支部多次荣获 “五星级党支部”称号，学校先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国最佳素质教育特色学校”“全国体育传统项目学校”“全国科技创新示范学校”“全国食品安全示范单位”等荣誉称号。

张克强表示，作为基础教育的前沿阵地，西安中学党委将继续真抓实干、攻坚克难不断提高党建工作质量，深入探索党建促进教育教学改革发展的新思路新举措，凸显亮点优势、打造特色品牌，努力为教育质量的稳步提升、为培养堪当民族复兴重任的时代新人、为陕西基础教育追赶超越贡献智慧和力量。

中国新闻网 2022-6-16

解锁常德市第七中学党建育人新“密码”

红色，是革命传统熠熠生辉的底色，也是常德市七中这所百年学府最鲜明的特色。

近年来，常德市七中将党建工作与教育教学工作深度融合，把学校办成了凝聚“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”强大向心力的阵地，践行有信仰、有温度、有生命力的教育。而这也成为了该校实现学校高质量、高品位发展的一个“法宝”。

小课堂，大舞台，培育“红烛先锋”

“党和国家为我们学习、工作提供了良好条件，为我们的待遇作出了规定和保障。作为一名党员教师，要守好自己的那口‘井’，坚持按照自重、自省、自警、自励的要求，清清白白做人，干干净净育人......”“七一”前夕，在优秀党员表彰大会暨新党员宣誓仪式上，常德市七中党委书记黄大祥掷地有声。他以“讲规矩、守纪律，做合格的党员教师”为题，结合工作实际，用小故事诠释大道理，号召党员教师铭记历史、发扬传统、不忘初心、砥砺前行。

庄严的会场，台下鸦雀无声。大家眼中带光，目光集体注视台上主讲人，任心灵接受红色教育的洗礼。

从党委书记、校长带头，到党员教师人人参与，从会议室到红色革命遗址，小小的课堂，成了大舞台。在红色地标中致敬历史，在红色精神的谱系里接受洗礼，党员教师的社会责任感和历史使命感不断增强。

近年来，该校坚持党建引领，狠抓支部“五化”建设，坚持民主集中制原则，“三重一大”等重要事项坚持集体研究。党建重实效，做到了月月有计划、有安排、有检查，党风廉政建设坚持与教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。班子成员率先垂范，带头值班，带头上课听课评课，党员教师带头创示范岗、上示范课、争当志愿者，使党建工作与教学业务工作深度融合。

学生宣讲团成员正给同学宣讲校史。

小活动，大参与，引领“红心向党”

谈及学校近几年的发展，校长李健均介绍，“我们围绕‘教育教学’中心，以党建为引领，充分发挥党组织和党员在促进学生终身发展、服务教师专业成长、丰富学校文化内涵等方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，把‘党建 ’模式全方位、全过程地贯穿于学校各项教育工作中，努力开创学校党建与教育教学工作互促共赢的新局面。”

党建与师德师风、教育教学相结合。为进一步健全师德师风建设机制，做好师德师风正面引领，这学期，学校多次组织开展了向麻小娟学习活动，并拍摄了《聚光》《领路》《创新》《护航》四集党员教育片。该校通过发挥党支部自身优势，让党员教师发挥示范引领作用，帮助青年教师成长，打造出了一支有理想信念、有道德情操、有学识水平、有仁爱之心的优秀育人团队。

党建与校园文化相结合。每年新生入学第一课，带领学生参观校史馆，对他们进行校史教育；学校充分挖掘红色资源，创新教育形式，将丁玲、王悦贞等校友的革命事迹编成红色故事，融入思政课程；让学生在讲红色故事、寻红色足迹的过程中，完成体验式学习......长期持久的全方位红色教育，让中华民族的家国情怀根植在学生的心灵深处。

党建与德育相融合。“五千年的黄河水，流淌着一个梦。河两岸上的五色土，长出了梦中景……”快闪活动中，2000余名师生热血高歌，在跳跃的音符中，师生们重温党的光辉历史，在艺术沉浸中传承党的红色基因；漫画作品展上，学生们用心感悟党的历史、感悟红色革命，用一幅幅原创动漫作品，表达着对中国共产党百年奋斗历程的崇高敬意；观电影，学党史，知党情，在光影中追寻红色记忆，铸就民族之魂；从开学典礼到毕业典礼，从升旗仪式到成人仪式，再到公益演出、志愿服务等丰富多彩的实践，一个又一个活动，激发着学生奋发图强、学好本领、报效祖国的家国情怀，国家、省、市级先进典型不断涌现。在这里，“传承红色基因”不是一个空洞的口号，而是有了温度、有了声音、有了质感。

学子们在红色土壤上放飞梦想。

小奖牌，大荣誉，彰显育人品牌

“全国艺术教育先进学校”“全国生态文明教育特色学校”“全国青少年篮球特色学校”“全国国防教育特色学校”“中华优秀文化艺术传承学校”“湖南省文明校园”“湖南省心理健康教育优秀单位”“湖南省青少年科技活动示范校”……一块块奖牌，一项项荣誉，是该校的党建工作从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变的有力佐证。

飘扬的党旗如“红色引擎”，带动着七中师生不断迸发出奋进的动力和激情。学校以“示范”为龙头持续发力，以服务师生“聚人心”，以坚守课堂“固根本”，以党员岗位“强示范”，让教师充满幸福感，让学生充满成就感，让课堂充满活泼感，解锁党建育人新“密码”，让学校基层党建工作“实”起来、“活”起来。

如今，常德市七中教师团队厚积薄发所展示出来的教育使命感、教育情怀、教育能力、教学水平、办学成效得到广泛的认可，成为了老百姓有口皆碑的家门口的好学校。学校党建工作也多次受到市委组织部、市直机关工委、市教育局党组的充分肯定和高度评价。

接下来，学校党委将紧紧围绕立德树人根本任务，积极探索党建工作的新思路、新内容、新载体，进一步把党建工作与教育教学深度融合，努力构筑“党建引领、创新驱动、特色发展、全面育人”的模式，发挥党建引领学校工作的核心作用，用一流党建带一流队伍、创一流质量、树一流品牌。

哲学家萨特曾经说过，“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”在常德市七中，每位老师心里都有一个高贵的信仰，那便是“为党育人，为国育才”。一起来聆听常德市七中部分优秀党员教师的教育初心。

邓凯

常德市第七中学政教科科长

中学一级教师，国家篮球二级裁判，国家田径一级裁判。任期内年终考核优秀4次，先后获得省军训工作先进个人、市级优秀教练员、优秀裁判员、优秀党务工作者、安全管理工作先进个人、校级优秀共产党员、教学能手等荣誉称号。参加市、校级教学比武，获一等奖1次，二等奖3次。他带的学生体育高考成绩喜人，多人考入北京体育大学，武汉体育学院、湖南师范大学等高校。辅导学生参加篮球比赛，团队成绩一直位于全市前三名，并多次代表常德市参加省级比赛。

【教育初心】

“教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”

邱晟

常德市第七中学艺体中心副主任

中学一级教师，湖南省音乐家协会会员。从教15年来，他为人谦逊，师德高尚，教学经验丰富，教学效果显著，形成了独特的教学风格和教学模式。多次在省、市、校公开课、研究课上获得教学比武一等奖，多次在省、市中小学“三独”比赛中指导学生获省一等奖。多年来，他任教的班级有数人考入中国音乐学院、星海音乐学院、沈阳音乐学院、西安音乐学院、上海戏剧学院以及华中师大、华南师大、厦门大学等重点大学。

【教育初心】

“教学不仅要传授知识，还要进行思想品德教育，挖掘人文精神的丰富内涵，对学生进行潜移默化的品德教育。”

覃毅

常德市第七中学计算机老师

中学一级教师。计算机软件设计师。常德市第四届市级骨干教师，第六届市级学科带头人。全国中小学信息技术创新与实践活动国家级裁判，机器人竞赛和创意编程与智能设计竞赛省级裁判员、常德市科技馆公益辅导教师。指导学生在青少年机器人竞赛、青少年科技创新大赛、创意编程与智能设计竞赛、信息学奥赛、电脑制作大赛中累计获得国家级、省级奖励近百人次，其中获全国冠军1次，全省冠军3次，多次获全国优秀指导教师、省级优秀指导教师。

【教育初心】

“是党教育了我，是学校培养了我，是领导支持了我，是同事鼓励了我。作为一名战斗在中学教育一线的共产党员，我一定牢记使命，不忘初心。用自己的知识和热情去点燃自己的事业”

丁浩

常德市第七中学体育老师

中学高级教师，已在教育工作岗位上奋斗了24个春秋。无论什么时候，他都保持着对教育的热情，始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁；在教学中，他敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。近年来荣立三等功2次，年终考核优秀6次，先后获得省级优秀学员、市级优秀教练员、市级优秀裁判员、校级优秀教研组长、优秀共产党员、高考优秀教师、教学能手等荣誉称号。先后参加省、市、校级教学比武，获一等奖2次，二等奖5次。

【教育初心】

“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范。”

曾有能

常德市第七中学数学老师

中学高级教师。他是全校师生心中的“老黄牛”。年届退休，仍勇挑重担。教一个班数学，担任年级教务专干，是年级领导小组成员。排课表、扫试卷、做值日、搞辅导......尽管工作杂，琐事多，但他爱岗敬业，谦虚谨慎，精益求精，任劳任怨。工作霸得蛮，群众信得过，领导放得心，是公认的党员示范岗、教学示范岗。他注重培养学生良好的文明、卫生习惯和学习习惯，形成健康、积极、向上的班集体，所教班级多次被学校评为标兵班级、优秀班级。本人多次被学校评为“教学质量先进个人”“教学常规先进个人”。

【教育初心】“选择了教师这个职业，也许就注定要平凡一生。但是，我认为教师献出一份爱心，就能放飞学生一个梦想；坚守一份责任，就能成就学生一段精彩。就让我们带上爱与责任，做一个护花使者，朝着明亮那方前进。”

胡永红

常德市第七中学语文老师

课堂上，她从不“居高临下”“板着面孔”，而是尊重学生个性差异，递给学生微笑，为每个学生创设重新跃起的机会，使他们扬起自信的风帆，抬起头来学习。她利用休息时间把近三年写的与修改的文章整理成约127000字。这些文字，形成了他独特的教学经验。

【教育初心】“教师的责任心就是想办法把教育教学工作做好，让学生感到：遇见你，何其有幸。教师的责任不是在轰轰烈烈中展示出来的，是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。”

刘雨婷

常德市第七中学数学老师

作为一名青年教师，她在教学中秉着对学生负责任的态度，虚心求学，把握好数学教学严谨，在课堂中寓教于乐，深受学生喜爱；在班主任工作中，依赖着和学生们“零代沟”，走进学生的心里，成为学生们校内校外的老师朋友。从教5年来，年终考核优秀2次，荣获了校级2019年度“巾帼文明奖”；2022年“芙蓉标兵岗”称号，多次荣获校级“教坛新秀”光荣称号。先后参加了省、市、校等各种教学比武，并多次获奖。

【教育初心】“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我会一如既往做更好的自己，保持初心，勇往直前。”

尚一网2022-6-27

神州路小学：发挥党建作用引领学校发展

近年来，盐城市神州路小学致力党建工作创新，凝聚学校发展前行动力，致力于党建工作与学校教育教学有机融入，将“党建+”工作落到实处，发挥旗帜引领作用，树立党建品牌，助推学校教育。

组织建设科学化

以科学的管理提升党组织自身建设，立足学校教育教学工作中的实情，在学校党建工作中实施项目化管理切实增强党组织的开拓意识和创新能力。创新党员教育方式，定期开展主题教育、微党课、道德讲堂等活动。以制度化促进党建科学化发展，完善阵地建设，有党员活动场地，有党建信息平台，有文化教育阵地。在党建方面抓关键、强筋骨。拧紧思想“总开关”，密切联系思想工作实际，不断在实践中找差距，把践行“四个意识”体现在工作中、落实到行动中、彰显于业绩中；落实责任“主战场”，以支部为单位推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展党员先锋创绩活动，全面落实“主题党日”“三会一课”、民主评议等党内组织生活制度。在能力方面抓学习、强自身；　在作风建设方面抓执行、强气场。工作向上攀登，作风向下深入，全力以赴把工作落到实处。

学习教育实效化

党建工作中着力把学习教育成效转化为发展实效。注重创新理念，推进学习教育常态化，强化教师政治素质。立足学习提升、活动聚力、亮明身份等形式树立先锋形象，积极建设良好的校风、教风、学风。落实党风廉政制度化，教育引导党员教师培养健康向上的生活情趣，开展党员公开承诺活动。发挥党员的旗帜作用，党员教师在本职岗位上争做教学能手，创一流业绩。注重实效，主题教育实践活动多措并举，强化党员队伍建设；　发扬密切联系群众的工作作风，尽心为教工着想，全心为学生服务，落实党务、校务公开制，校级干部联系年级制。此外，还注重丰富内容，以推进学习型党支部建设为载体，深入开展“我的中国梦”宣传教育活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，实施师德师风建设工程，加强学生思想道德教育，全方位优化德育工作。

党建品牌内涵化

党建活动中着力创新载体丰富党建工作内涵。扎实开展教师青蓝结对、工会小家、主题党日等活动。实施”党建+”工程，在学校全面推行“党建+”的工作，把党的建设融入党的教育事业和教育工作中，通过构建以党建为引领、统筹推进各项工作的新机制。党建+教育教学改革，学校建立了使党员教师长期受教育的机制，开展创建“学习型学校”活动，倡导“工作学习化，学习工作化”，把开展创建“学习型学校”与教育改革和发展的实际结合起来，与个人的思想和教学工作实际结合起来，以提升教师素质促阳光高效课堂构建。党建+志愿服务工作。开展志愿者服务活动，组建党员教师、团支部、少先队、家长志愿服务队伍。开展了“支教”活动、党员教师访万家活动、“传帮带”活动、“爱心奉献”活动、“扶贫帮困”活动、“进社区”活动，“美化亮化”等活动。坚持“德育为先、以文化人”的不渝追求，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以切实可行的行为规范引导人，以生动活泼的群体活动教育人，全面提升学生的思想素质和道德情操。

江苏商报2022-7-27

桐城市练潭初中：发挥党建引领作用 促进学校内涵式发展

桐城市双港教育集团校练潭初中党支部坚持以落实“双减”政策服务教育教学为中心，以提升教师业务能力素质为重点，找准学校党建工作与业务工作的契合点，全面加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，为学校内涵式高质量发展提供强大的政治思想和组织纪律保障。

高擎思想之旗 加强理论武装

该校通过书记讲党课、每月教职工政治理论学习、邀请老党员宣讲党史、参观瞻仰红色基地等多种形式，带着问题学、对照先进学，提高学习质量、激发学习热情、增强学习实效。

强化党建引领 服务中心工作

贯彻“双减”政策，坚持“五育并举”，落实“五项管理”和课后服务。学校党支部于2021年10月13日举办了“落实双减政策，回归教育本真——大学习、大讨论、大改革、大实践”主题党日活动，该校党支部书记周怡东做了题为《把握新形势，当好先行者——落实双减政策，让教育回归本真》的讲话，要求支部全体党员在落实“双减”政策中列出项目清单，做好承诺践诺，确实发挥先锋表率作用，自觉亮身份，签承诺，当先锋，见行动。学校建立健全了贯彻“双减”政策、落实“五项管理”和课后服务的相关制度和具体措施，盘活现有教师资源，鼓励有特长教师专兼职任教音体美、信息技术、劳动教育等学科。作业、睡眠、手机、读物、体质管理全面落实；学生作业减量，教师课堂提质增效；社团活动如火如荼，阳光体育蓬勃开展；劳动教育正在落地生根。

认真落实桐城市中小学教师信息技术应用能力提升工程2．0项目，工作有序开展，稳步推进。依托“三名”工程建设聚焦教师专业发展，加强教学研究，优化各学科作业设计，多样化开展课后服务。

深入实施2022年度基层党建“书记项目”——“‘红色守护者’共筑学生心灵防护墙”，扎实开展第二轮学生心理健康教育专项行动。2022年4月1日，学校党支部举行学生心理健康教育专题培训活动，支部书记周怡东做了题为《做自己心灵的守护天使》的专题讲座；紧接其后，举行了特殊群体学生心理关爱专题辅导。4月13日，校党支部开展“关注心理健康，呵护心灵成长”主题党日活动，支部组织党员集体收看由教育部心理健康教育专家指导委员会委员姚本先教授所做的《新冠疫情背景下的学生心理问题与健康促进》专题视频讲座，并就学校党员教师如何落实重点帮扶做出了具体安排。

举办法制与安全讲座，筑牢校园安全防线。为发挥党建引领作用，增强学生法治观念和安全意识，进一步筑牢校园安全防线，努力打造平安校园、和谐校园，2022年4月7日，练潭初中党支部邀请学校法治副校长——双港派出所警官王健一行三人来校，开展法治与安全教育讲座，各年级同学及部分教职工参加。

以党建带团建，以团建促党建，推动学校党团工作的融合和发展，在促进青年学生思想政治工作固本强基、培根铸魂过程中充分发挥学校党建引领作用。为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，校党支部于2022年5月9日开展了“党建带团建，青春心向党”主题党日活动。为新团员举行了庄严的入团宣誓仪式，活动中，新入团的团员学生聆听了《永远跟党走，青春绽光芒》主题团课和《弘扬建党精神，引领青年接续奋斗》的主题讲座；学习了《新时代的中国青年》白皮书。参加活动的有支部全体党员和团员学生代表。

夯实党建基础 落实党风廉政建设

聚焦作风建设。3月10日上午，练潭初中党支部开展了“‘一改两为’我做什么”主题党日活动。引导党员深刻领悟“一改两为”的重大意义，切实对标对表，深入思考振兴教育怎么看、怎么干的问题。活动要求要以“一改两为”为契机，进一步提高思想认识，一是当好教育改革的先行者；二是当好学校高质量发展的推动者；三是当好师生安全的守护者；四是当好廉洁从教的示范者。

加强师德师风师能建设。扎实落实桐城市2022年师德师风建设年活动要求。支部先后召开了师德师风师能建设专题培训会、工作推进会和警示教育会。5月18日双港教育集团校党总支书记、校长徐贵胜为练潭初中校行政班子、支部全体党员上了一堂《“一改两为”提质量，正风肃纪谱新篇》的廉政党课，教育引导党员和教职工要立师德、正师风、强师能，严守师德底线，坚决杜绝师德失范问题的发生。

强化学校意识形态工作 把握意识形态主动权

练潭初中党支部牢牢把握意识形态工作的主动权，切实解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。紧紧围绕学校中心工作，以培育践行社会主义核心价值观为主要内容，以思政课为主阵地，以“清朗网络”为突破口，发挥意识形态工作思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，将意识形态工作根植于全体师生的工作、学习、生活和管理的各个环节，各个层面。

立足党建社会效应 有序推进共驻共建

为深入开展“‘一改两为’我做什么”活动，加强基层服务型党组织建设，本着“资源共享、共驻共建、优势互补、互惠双赢”的原则，练潭初中党支部联合驻地行政村福华村积极开展共驻共建活动。6月10日上午练潭初中党支部和福华村党总支开展了“校村联动，预防溺水”主题党日活动，组织党员积极参与防溺水宣传教育和校园周边重点水域安全巡查工作，并走访了部分留守儿童家庭，对监护人进行了防溺水专项宣传。

新时代赋予学校党建工作新的使命。练潭初中党支部将牢记“为党育人，为国育才”的根本要求，坚持守正创新，强化理论武装，深化思想认识，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，促进新时代学校支部党建工作再上新台阶。

中国网2022-6-16

临澧县第一完全小学：党建引领聚合力 主题党日激活力

6月25日上午，临澧县第一完全小学党支部开展了内容丰富的党建活动，该支部一直把党建工作为学校的品牌打造，曾被评为全省先进基层党组织。

活动现场。

为迎接党的二十大胜利召开，动员基层党组织和广大党员切实发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，推动党史学习教育走深走实，以实干实绩迎接党的二十大胜利召开。县一完小开展了“喜迎二十大 奏清廉主旋 向七一献礼”主题党日活动，既注重形式庄重感、仪式感和党员获得感，又注重内容创新灵活，把党性教育从被动接受向主动参与、从传统说教向身心体验、从集中突击向常态化运行转变，使主题鲜明，“党味”更浓;形式多样，“趣味”更多;学做结合，“活力”更足，广大党员在一次次鲜活的活动中受到了教育和熏陶。

主题党日“党味浓”。在这次主题党日活动中，支部大会开展讨论表决了黎英、张湘申两名党员发展对象是否发展为新党员事宜；支部刘焕溪书记以《廉洁之花绽满园》为题讲了一堂生动的清廉主题党课，以“党课悟廉”的形式号召全体党员廉洁自律，用实际行动为二十大的胜利召开献礼。

主题党日“形式多”。同日上午，35名党员前往林伯渠故居瞻仰林老铜像、带领2名预备党员入党宣誓，全体党员重温入党誓词，达到“宣誓醒廉”的效果；开展党小组“品经典 颂廉声”诵读会，重“经典品廉”的过程；参观林伯渠故居感受林老的信仰坚定、清正廉洁、朴实作风、宽广胸襟和民族气节，起到“先辈示廉”的作用。开展走清廉路线，加强对公职人员清廉教育、感受清廉文化、清廉血脉、清廉传承，增强清廉意识、清廉自觉，追寻老一辈无产阶级革命家的光辉足迹，共同感悟共产党人的初心使命。

主题党日“重实效”。主题党日活动是切入点，解群众之难才是落脚点。全体党员参观了临澧县修梅高桥村，开展乡村振兴系列宣讲活动，宣传文明乡风建设，引导群众遵守村规民约，摒弃农村陋习；宣传人居环境整治，保持村容整洁，这次主题党日活动的开展完成了“行动践廉”的目标。

大家纷纷表示，在今后的工作和生活中中，一定会学习革命先辈艰苦奋斗的作风，廉洁自律，赓续共产党人精神血脉，提升责任感和求实精神。

红网2022-06-29

东海小学以党建“带联推”劳动教育

新学期开学以来，龙江东海小学通过党建“带联推”，大力开展劳动教育，促进学生全面发展，健康成长。

制定评价机制

鼓励学生劳动

据了解，该校党支部以“劳动创造美好生活”“科技劳动创造生活”“我为学校添靓色”三个主题切入，通过“带联推”，开展形式丰富的劳动教育活动。

开学初，学校党支部书记、校长欧阳志敬组织召开“劳动创造美好生活”主题校会，动员每个党员挂钩、联动一个年级，引领学生开展劳动教育，培养学生的动手能力，从小树立劳动意识。在他的带领下，全校师生开展了地毯式的校园大清洁，扫地、拖地、擦窗户、清死角，大家都干得热火朝天。全体党员也主动联动班主任，组织学生开展校园周边环境清洁。

学校党支部制定了本学期劳动教育评价机制：班级卫生、校园公区保洁和环境绿化美化等劳动都可以组织学生参与，通过评价机制引导学生为学校、为班级、为同学服务，为家庭、为社区服务，实现劳动价值，并内化为一种积极的生活方式。

整合外部资源

营造劳动氛围

另外，学校党支部也开展了一次家庭劳动教育指导，引领家长树立正确劳动观念，鼓励孩子参加家庭劳动。低年级的同学学做一项家务，如扫地、拖地、洗碗等，中高年级的同学在劳动周期间体验了“小鬼当家”，为家人烹饪一道美味的饭菜，让同学们在过程中增强责任感，提升自主生活能力。

该校坚持“科技劳动创造生活”的劳动教育观，学校党支部副书记陈煌仟主动带领、联动“小小科学家社团”，开学第一个月，根据学生的学习兴趣和需要，做好小小科学家社团招生、编班工作。为了激发学生参加社团的兴趣，陈煌仟带领开展了“小小科学家社团”的展示活动，让参与学校创客社团的学生展示他们得意之作——巡线小车、巡线传感器、中央处理器、执行器（电机）系统等作品。在因材施教、搭建孩子分享劳动成果平台的过程中，学生们得以多元发展，并在思维劳动中感受到创造生活的美好。

接下来，东海小学党支部还将联系学校大队部组织孩子走进工厂、走进农场，参与力所能及的生产劳动，流汗锻炼；联合社区组织“亲子义工行”，走进社区，参加社区绿化美化公益劳动，营造学校、家庭、社会支持孩子劳动教育的良好氛围。

珠江商报2022-07-04

富阳坑西小学：睦邻党建 “衍”出精彩

富阳区银湖街道坑西小学基于“笃实好学‘衍’出精彩”顶层文化校园设计，通过西岩衍化系列浸润活动，促成西岩学子会做人、会立志、会创造，办山乡人民满意学校。

坑西小学党支部以唐家坞村党总支、唐家坞文化园支部、象山艺坊支部等临近支部和共建校富春四小党支部为睦邻合作对象，出入相友，守望相助，携手同行，融洽大社区人际关系，凝聚大社区党建力量，助推睦邻党建锤炼担当，助推教育共富求真务实。学校党支部建立睦邻机制，增强服务实效，真正体现敢担当、解难题、立新业、促发展。以“睦邻党建 ‘衍’出精彩”助推“笃实好学 ‘衍’出精彩”，促使党建引领学校管理、教师发展、学生成长三个维度“衍”出精彩，助力学校率先发展、特色发展、科学发展。

党建载体一：睦邻党建促“双减”

“双减”政策实施后，坑西小学的家长们发现，自家孩子上学的画面和以前不一样了——不再是小小肩膀负担着大大书包，而是统一背上了“双减”包。原来，本学期开学初，坑西小学为每个年级的学生都定制了专属“双减”包，一个年级一个颜色——红、黄、蓝、绿、青、黑，并印有学校标志。同学们每周背着多彩“双减”包上下学，已成为了学校门口一道别致的风景。“我们也想从减轻书包重量来‘倒逼’减轻孩子们的课业负担，‘倒逼’老师们精选作业、控制作业量，真正落实减负。”坑西小学校长王华根说。此外，“双减”包也增强了孩子们的规划和管理能力。“孩子们在收拾物品的时候，更加清楚自己应该带什么、学什么、做什么，大大提高了他们的责任心和自我管理能力。”

在给书包减负减量的同时，坑西小学也结合实际，抓好课堂教学质量，通过明确不同学段、各个学科每日的作业种类和数量，优化作业设计，制定作业清单，分层设置作业，提升作业实效。坑西小学将继续坚持“减负”和“提质”两手抓，不断提高作业管理水平，提高课后服务水平，提高课堂教学质量，把更多的时间留给学生发展自己的兴趣爱好，让每个孩子的书包更轻、学业更优、童年更乐。

党建载体二：睦邻党建促研学

为深入推进睦邻党建联盟携手教育共富，引导学生主动适应社会，在没有铃声的田野课堂中学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促使学生在“X”托管和劳动研学中陶冶情操、增长见识、体验农作、富有爱心。

“五一”前夕，坑西小学、唐家坞村、荣发公司唐家坞文化园等三家支部，联合在唐家坞文化园开展睦邻党建促研学活动，促使项目化劳育、实践性研学落地生根。

在活动现场，三个支部相关负责人、党员志愿者、部分学生，联手在原睦邻党建联盟爱心菜地边增设坑西小学劳动研学区块。师生在学校小农夫乐园的体验基础上，在经验丰富的文化园劳技指导师叮嘱下，种下时令的茄子、辣椒、圣女果、无花果等。

在“双减”背景下，学校借力文化园的资源优势，精准把握科学性、课程性、普及性、体验性、教育性的劳动研学要义，让学生走出教室，走向自然，走向社会，让学生在果蔬认知、农具体验、蔬果移植、粮食采收、菜肴烹饪上亲力亲为的实践和体验中增长知识、研讨交流，进而开阔眼界，提高社会实践能力和团队合作能力。

党建载体三：睦邻党建促清廉

为深入推进睦邻党建联盟携手清廉宣讲工作，引导全体党员、村民、学生深刻领悟“莲，因洁而尊，人，因廉而正”，恪守唐家坞“一身正气冲天地，两袖清风鉴今古”的乡规民约，促成“是非明与学习，明节源于党性，腐败止于正气”的共识达成。“普法日”前夕，唐家坞村、坑西小学、象山艺坊等三家支部联合在唐家坞村耕读室开展睦邻党建促清廉活动，鞭策党员干部清风两袖朝前走，与时俱进创佳绩。

在活动现场，三个支部相关负责人、党员志愿者、部分村民、部分学生，联手在耕读室，依托坑西小学“‘衍’出精彩”艺术教育品牌，以纸为媒、依莲为介，通过思、议、构、绘、书、衍“爱莲说”、“岁寒三友”、“黑猫警长”等红色文化、清廉文化，让清廉主题教育和清明村风、清正校风教育深度融合，让风清气正根植于全体党员、村民、学生内心。

“双减”进行时，学校一定会坚持问题导向，锤炼担当，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，把“睦邻党建 ‘衍’出精彩”积极落实到本职岗位上，全面转化提升学校支部党建工作质量。

杭州日报2022-07-03

创新“党建+” 做优中小学思政工作

“青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。”习近平总书记考察中国人民大学时强调，要推动大中小学思政课一体化建设。中小学教育是教育链条最基础、最关键的阶段。在中小学教育中，以党建引领，创新“党建+”模式，推进党建与其他各项工作的有机融合，是做好思政工作的基础和途径，是立德树人的根本和前提。

锤炼队伍，夯实中小学“党建+”思政工作根基。一支作风过硬的党建工作队伍，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对党忠诚，始终牢记第一身份是党员、第一职责是为党工作，通过带头把重要指示批示精神和党中央重大决策部署落到实处来有力彰显“听党话、跟党走”的政治属性，擦亮对党忠诚的政治底色；求真固本、提高站位对中小学党建队伍来说尤为重要，中小学老师不仅传授学生学科知识，更是孩子“人生第一课”的授课人，是“帮助扣好人生第一粒扣子”的责任人，要站在协同“育新人”的高度，不断提高自己的政治领悟力、政治判断力、政治执行力；强化廉政警示教育，筑牢中小学教师队伍廉政防线，把教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》落实到党员队伍建设全过程，用身边“红”与“黑”的事例、案例，阐明“近朱者赤、近墨者黑”的道理，锻造“为人师表、行为世范”的中小学教育队伍；“不驰于空想，不骛于虚声”，实干巧干，深入一线始终是党建工作者的工作要领，具体到中小学党建工作者，更需深入教育教学一线，走近老师、了解学生，及时发现问题，调整工作思路，改变方法，创新运用年轻一代更乐于接受的工作语言和方法开展党建工作，助力中小学思政课程深入推进。

讲好校史故事，挖掘中小学“党建+”思政工作资源。学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，是共产党员的必修课；挖掘、提炼、感受、学习身边的党史，是共产党员应该掌握的学习技能。具体到中小学党建工作，应该从校史及身边的人和事中提炼出来容易产生“共鸣”的资源。很多学校都有艰苦创业的建校史，把握这样的珍贵历史，尤其提炼党组织带动下拓荒建校的历程，身边的先锋模范能让思政教育看得见、摸得着，多挖掘“身边的人物”“身边的故事”；用年轻人、中小学生易于接受的方式讲述、演绎，排演校史话剧，设计党课、思政课，创作文学作品，让曾经为学校发展付诸毕生心血的党员们的青春与热血“鲜活”而至，让思政教育可感可知；整合各类学校党史、校史资料，以“时间长廊”“互动体验”等形式，打造思政教育“红色专列”，组建“红色宣讲”队，积极发挥“红色轻骑兵”优势，用快闪、短视频、H5等呈现手段，让师生在红色教育中“学党史、听党话、感党恩、跟党走”。

践行立德树人，提升中小学“党建+”思政工作实效。“党建+”思政工作的落脚点，在于践行立德树人根本任务。以党建带团建，培养共青团员成为思政工作的有力助手，经常在党员和团员之间开展“理解与信任”为主题的恳谈会，通过坚持理论育人，构筑精神支柱，为团员启发思想、挖掘潜能、激发创新热情和创新能力；党建领德育，学校组建以班主任为主的“德育研究小组”，定期研讨思政教育方法与策略，学习先进思想、理论和相关论述，交流德育工作经验，研究学生思想动态，鼓励青年教师用他们的“创造力”和“潮流感”，把学生带得“朝气蓬勃，心有欢喜”；党建育新人，伟大事业需要培育时代新人，中国共产党的革命历史、奋斗历史体现着中国共产党人的初心和使命，是一笔巨大的精神财富，是培育时代新人最好的营养剂，让红色文化成为青少年的精神食粮，引导青少年以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定马克思主义信仰，坚守共产主义伟大理想。

(作者系长沙市麓山滨江实验学校行政党支部书记)

网易2022-7-25

党建引领促发展 成都成华小学“尚美育人”谱新章

“教而不研则浅，研而不教则空。”以党建引领促进教育教学高质量发展，一直是成都市成华小学“尚美育人”向前发展的驱动器。6月27日，成都市研究阐释党的十九届六中全会精神专项课题——“新时代城市小学构建‘尚美育人’党建模式的实践研究”开题论证会在该校举行，成都市教育科学研究院党建德育所党建研究员贾巧枝、成都市委党校副教授葛宝森、成都大学马克思主义学院教师张猷、成华区教育科学研究院党建教研员王骏作为论证会专家，对课题进行了全程指导。同时，来自成华小学书记工作室成员学校、成华小学教育联盟成员学校——成都市双庆小学校、成都市锦汇东城小学、成都市列五书池学校、四川交响乐附属小学、成都市蜀都小学校的党员代表也参加了会议。大家齐聚一堂，为党建引领下的“尚美教育”实现跨越式发展贡献智慧和力量。

开题论证会上，“新时代城市小学构建‘尚美育人’党建模式的实践研究”课题组主研人员宿强、甘源、唐莉从问题提出、研究综述、研究价值和意义、研究目标和内容、研究思路和措施等方面分别进行了开题汇报。在汇报中，课题组向专家们介绍了成华小学在课题研究前期拟定的《关于贯彻落实党组织领导的校长责任制实施细则十六条（试行）》“尚美育人”党建模式的实施路径，还分享了成华小学“党史入课程”活动视频。与此同时，在此次论证会上，成华区教育局党建科科长唐显刚从相关八个部分对党的十九届六中全会精神进行了宣讲，并解读了成华区党委《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的方案（试行）》。

听完该课题组上述主研人员的汇报后，与会专家高度肯定了课题组在将国家相关政策落地落实的背景下，结合学校实际开展的扎实而又有效的研究，并一致认为课题选题在对成华小学发展和党建工作中的热点、难点问题及前瞻性理论问题的阐述中，观点正确，目标明确，设计思路合理，研究内容极具针对性。同时，专家也建议该校聚焦新时代、新使命、新任务，认真思考如何增进“五大”认同，以及如何将新时代、新使命、新任务与学校党建特色融合，以此做出更加丰硕的成果。

“在此，感谢各位专家给予的鼓励和指导。”成都市成华小学校长宿强表示，该课题组将继续把“尚美育人”党建与学校各项工作深度融合，致力创建“尚美育人”党建模式特色品牌。

“在‘十四五’规划的起始阶段，课题的立项推动着我们在更高的起点上阔步迈进成华小学党建工作的特色之路，以更高更强的态势出征，为党的二十大胜利召开献礼，以‘尚美育人’党建模式建设推进学校‘尚美教育’新征程。”宿强告诉记者。

中国网2022-07-01

党建引领绘五感 ，共沐书香慧成长|武汉市洪山区武珞路实验小学

一座城因书香而诗意盎然，一所学校因书香而充满生机，一名党员教师因书香而智慧充盈。

党建引领绘五感，共沐书香慧成长

武汉市洪山区武珞路实验小学党支部现有党员教师33名，为让这支年轻的党员教师队伍赋能发展、智慧生长，校党支部以打造书香校园为契机,以党员教育“五感”为抓手，充分发挥党建引领作用，不断巩固党史教育学习成果，着力创设书香四溢、特色鲜明的“五感”党员教育新格局。

氛围陶冶，突出党员教育情境感

学校从大处着眼,从小处着手,在校园内精心植入各种文化元素，实现以优越人文环境滋养学生优秀品德，以优秀品德促进学生实际行动。

校门口由学生题写的校名、走廊楼梯间的经典诗词、学生书法作品个人展、红色教育基地“初心园”“红领巾小广场”......一处一景皆陶冶师生情操。颇具特色的班级文化与校园人文环境相得益彰,各班的班务栏、黑板报、光荣榜等,让艺术造型与色彩结合，让班级管理理念与图案文字融合，从多个角度展示班级的情趣追求与审美素养。

在校党支部的带领下，全体党员教师以打造书香校园为契机，以“国际儿童图书日”、“世界读书日”为媒介，围绕“山水浸书香 ，一书一世界”为主题开展读书活动，引导学生多读书、乐读书、读好书，不断拓宽学生视野，让师生在浓郁的书香氛围中引发更深层次的感触。

丰富形式，突出党员教育体验感

为丰富党员教育学习方式，党支部聚焦主题，让党员教师在各种学习活动中得到体验，学有所获。

领导班子带头学，党支部书记李超、校长谢陈新坚持每年阅读6本以上党的理论书籍、教育教学书籍，并以向教师推荐教育教学专著为载体，交流学习心得体会为依托，用自己的学习、成长经历激励党员教师勤奋学习。

“学习强国”每周晒，学校党员教师将“学习强国”学习作为每天的必修课，把“每日学、记笔记、有感悟”作为学习标准，在支部中形成了“比学赶超”的浓厚学习氛围。校党支部还通过“学习强国”微展示活动，让读书、学习、研究、反思成为党员学习工作的方式和习惯。

青年教师悦分享，校党支部充分发挥党建带团建，号召青年团员积极行动，以世界读书日为契机，团支部开展“青春有约”青年教师读书系列活动，引领全校青年教师共读一本书，并在微校平台推出特别栏目分享读书心得，带动所有青年教师从书中寻求青春的力量。

阅读计划“四个一”，学校德育部门制定四个一的阅读规划，并以“家长陪伴课程——我的家庭日”为活动内容，举办“慧言讲坛——说书”活动，在“陪伴式”导师制指导下构建读书长效机制，此项活动被各大媒体重磅报道，受到学生、家长的热力追捧。

项目研究，突出党员教育幸福感

教师的专业化成长和职业幸福感是相辅相成的。学校老师在专家的引领下成立耕读成长项目，组建数学教师“耕读成长共同体”，开展团队共读，团队以“物贤人、建课程、办活动、打造书院”为路径，通过学习教育名家吴正宪的优秀课程案例及教育教学经验，以“教师新基本功比赛”为契机，利用“自我经验”的嬗变规律，在反思中与同伴互为资源，彼此赋能，抱团成长，从而达到从“认识自我——实现自我——超越自我”的转变。

专家引领，突出党员教育价值感

为了进一步提升党员教师的专业素养，树立终生学习的教育理念，学校引进潘海燕教授的自主生长理论，开展主题为“乐慧教育、 耕读成长”教师读书分享活动；同时还邀请了市学科带头人甘亚玲督学指导语文课堂教学，党员青年教师积极发挥党员示范作用，承担多节展示课，有效地推动了学校语文学科课堂教学的提升。

为提高党员教师书写水平和书写指导能力，学校邀请书法专家王建老师对教师软笔书法进行专业培训，并结合各主题日开展“献礼建党百年，传承红色精神”建党百年书法作品展，引导党员教师通过书写红色篇章，传承红色精神，向建党百年献礼；开展“清廉学校建设”主题书法比赛，增强党员教师廉洁从教意识，做到让清廉之风沐浴师生，清廉之气养育校园。

做好服务，突出党员教育本色感

为了进一步弘扬党的优良传统，发挥一名党员就是一面旗帜的党员先锋模范作用，学校党员教师立足岗位，承担各种示范课及展示活动；打造书香校园，党员教师定期为学生推荐书目；为引导少年儿童唱响红色主旋律，六年级组党员教师组织学生结合课文搜集红色诗篇做成诗集，让学生从小播下红色种子；为书香校园在家庭和社会延伸，党员教师紧密做好家校沟通服务，帮助学生解决学习、生活困难；学校党员教师参与对口社区党支部共建共享，积极参加社区防疫下沉，在各项工作中体现共产党员以身作则、乐于奉献、勇当先锋的本色。

满园金色浸书香，党员奋斗正当时；最是书香能致远，腹有诗书气自华。武珞路实验小学党支部在打造书香校园活动中以五感党员教育方式使党员教育“灵”起来、“燃”起来、“活”起来、“强”起来、“实”起来。未来武珞路实验小学党支部将继续创新“党建+”新模式，推动学校党建工作创特色、上水平、见成效，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

湖北名校联盟2022-06-22

淇滨区嵩山小学以党建助推教育发展纪实

淇滨区嵩山小学自建校以来，把加强党对学校工作的领导、党建工作驱动和助推学校发展作为办好学校的根本保证，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，着眼实际、融入实践、追求实效，创建了“博雅党建‘1341’工程”特色党建品牌，在特色党建带动特色文化、党建优势转化上下功夫，推动了教育改革、提高了教育教学质量、促进了优质办学。党建赋能，点燃了学校高质量发展“新引擎”，营造了和谐的校园环境。

打造特色党建品牌，激发学校教育新活力

淇滨区嵩山小学党支部将博雅特色教育与党支部发展相结合，打造党建特色品牌，即“博雅党建‘1341’工程”，通过品牌创建，以党的建设高质量推动学校各项工作高质量发展。

“1”是指一个常态化，即党支部组织生活常态化。该校党支部坚持“三会一课”制度，推动“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、党风廉政建设、“两学一做”学习教育等常态化。

“3”是指3个讲堂，即红色讲堂、道德讲堂、时政讲堂。该校党支部通过开展党员讲伟人红色故事、讲模范先锋故事、讲“身边的雷锋”、讲党课、爱国主题演讲、廉洁文化主题演讲、党史专栏讲堂、少先队员红色故事演讲、讲红色读本阅读心得等活动，让党员、少先队员重温红色记忆、传承红色文化、弘扬红色精神，在红色经典中汲取营养和力量。开展公民基本道德讲堂、社会公德讲堂、教师职业道德讲堂、家庭美德讲堂、个人品德建设讲堂等，倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等美德善行，深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范，贯彻落实社会主义核心价值观。开展时政讲堂，通过讲国内时政大事、教育时政、廉政时政、疫情防控时政、河南时政、鹤壁地方时政、拥军时政等，进一步坚定全体教师“知党情、感党恩、跟党走”的信念。

“4”是指4个特色教育，即专题教育、现场教育、体验教育、互动教育。学校党支部通过组织党员开展学党史、廉政警示、疫情防控、师德师风等专题教育，组织少先队员开展社会主义核心价值观、学雷锋、知恩感恩等专题教育，营造浓厚的学习氛围。学校通过组织全体党员开展红色观影、红色教育基地参观、马拉松比赛，组织少先队员参观书画展、参加讲党史系列讲座等现场教育活动，提升了教师的政治觉悟和党性修养，锤炼了党员、少先队员的意志品质。学校党支部利用传统节日和特殊时间节点，组织党员、少先队员慰问退休党员、现役军人、交警、护士、敬老院孤寡老人等，提高学生的社会实践能力和综合素质。学校将互动教育渗透日常教育，加强教师之间、共同体学校之间的互动交流。活动现场，教师们会交流讨论、分享学习心得，通过开展不同主题的支部讨论会，加强党员之间的交流，促进工作进一步提升。搭建家校沟通的桥梁，增进家长对学校教育理念和教育教学工作的了解。组织党员教师、骨干教师分批次前往近10所农村学校开展送教下乡活动，为留守儿童赠送书包、文具等，促进优势教育资源共享。党员牵头开展优质课教学评选、同步教学、三校教研等共同体活动，加快推进农村教育资源整合。党员教师带领少先队员开展春节前进社区义务书写、赠送春联等活动，强化党组织的政治功能和组织功能。

最后一个“1”是指1个比赛，即不同时期开展1个不同主题的比赛。坚持每年开展党的基础知识和党内法规知识测试比赛、党员讲党课比赛、红色主题教师朗诵比赛、廉政主题书法比赛、教师素养大赛以及红色主题、爱国主题、学雷锋主题等学生手抄报比赛、书法比赛、征文比赛、讲故事比赛等，激活教师干劲，落实立德树人的根本任务，增强学生爱国意识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

开展志愿服务活动，增强实践育人实效

为让党员教师切实担当起社会责任，在实践中体现党员的价值，淇滨区嵩山小学党支部组织党员教师参加了“文明交通”“助力樱花文化节”“保卫母亲河”“结核病防治知识讲座”“护学岗志愿者”等志愿服务活动，传递社会爱心。

在樱花文化节、春节期间，组织教师前往“中国最美樱花大道”、市汽车客运总站、鹤壁东站等处开展志愿服务活动；每年六一、春节，组织少先队员前往市老年服务中心进行慰问演出和“送温暖、迎新春”慰问活动；前往结对社区开展文明志愿服务活动，注重与社区联建共建；在疫情防控期间，组织全体党员积极参与入户排查、小区值守工作，为疫情防控工作作出了积极贡献。

党建引领，点燃学校高质量发展“新引擎”

淇滨区嵩山小学以党建驱动助推教育质量提升，以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”为依托，积极引领领导班子建设“强起来”，凝聚基层组织力“活起来”，激发党员教师自觉担当“忙起来”，引导全体教职工发挥教育者优势作用“教起来”，学校工作稳步前进。建校以来，学校先后获得全国德育教学十佳学校、全国青少年校园足球特色校、全国传统文化教育特色校、省文明校园、省安全教育示范学校、省校园文化建设特色校、河南省武术特色校、市教学工作先进单位、市中小学德育工作先进集体、市教体宣传信息工作先进集体、市书香校园等300多项荣誉称号，学校党支部连续多年被评为淇滨区先进基层党组织、淇滨区优秀党支部。2021年，该校凭借“博雅党建‘1341’工程”这一特色党建品牌，被评为省义务教育标准化管理特色校。

“接下来，我们将继续强化学校党建工作的影响力，发挥党建力量，使每名党员教师成为一面鲜红的旗帜，立足本职岗位，夯实基础，实现学校党建工作和教育教学工作的有机融合与同步提升，点燃学校高质量发展‘新引擎’。”淇滨区嵩山小学校长吴连水说。

人民网2022-7-8

鹤壁市淇滨区嵩山小学以党建助推教育发展

鹤壁市淇滨区嵩山小学自建校以来，把加强党对学校工作的领导、党建工作驱动和助推学校发展作为办好学校的根本保证，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，着眼实际、融入实践、追求实效，创建了“博雅党建‘1341’工程”特色党建品牌，在特色党建带动特色文化、党建优势转化上下功夫，推动了教育改革、提高了教育教学质量、促进了优质办学。党建赋能，点燃了学校高质量发展“新引擎”，营造了和谐的校园环境。

打造特色党建品牌 激发学校教育新活力

淇滨区嵩山小学党支部将博雅特色教育与党支部发展相结合，打造党建特色品牌，即“博雅党建‘1341’工程”，通过品牌创建，以党的建设高质量推动学校各项工作高质量发展。

“1”是指一个常态化，即党支部组织生活常态化。该校党支部坚持“三会一课”制度，推动“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、党风廉政建设、“两学一做”学习教育等常态化。

“3”是指3个讲堂，即红色讲堂、道德讲堂、时政讲堂。该校党支部通过开展党员讲伟人红色故事、讲模范先锋故事、讲“身边的雷锋”、讲党课、爱国主题演讲、廉洁文化主题演讲、党史专栏讲堂、少先队员红色故事演讲、讲红色读本阅读心得等活动，让党员、少先队员重温红色记忆、传承红色文化、弘扬红色精神，在红色经典中汲取营养和力量。开展公民基本道德讲堂、社会公德讲堂、教师职业道德讲堂、家庭美德讲堂、个人品德建设讲堂等，倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等美德善行，深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范，贯彻落实社会主义核心价值观。开展时政讲堂，通过讲国内时政大事、教育时政、廉政时政、疫情防控时政、河南时政、鹤壁地方时政、拥军时政等，进一步坚定全体教师“知党情、感党恩、跟党走”的信念。

“4”是指4个特色教育，即专题教育、现场教育、体验教育、互动教育。学校党支部通过组织党员开展学党史、廉政警示、疫情防控、师德师风等专题教育，组织少先队员开展社会主义核心价值观、学雷锋、知恩感恩等专题教育，营造浓厚的学习氛围。学校通过组织全体党员开展红色观影、红色教育基地参观、马拉松比赛，组织少先队员参观书画展、参加讲党史系列讲座等现场教育活动，提升了教师的政治觉悟和党性修养，锤炼了党员、少先队员的意志品质。学校党支部利用传统节日和特殊时间节点，组织党员、少先队员慰问退休党员、现役军人、交警、护士、敬老院孤寡老人等，提高学生的社会实践能力和综合素质。学校将互动教育渗透日常教育，加强教师之间、共同体学校之间的互动交流。活动现场，教师们会交流讨论、分享学习心得，通过开展不同主题的支部讨论会，加强党员之间的交流，促进工作进一步提升。搭建家校沟通的桥梁，增进家长对学校教育理念和教育教学工作的了解。组织党员教师、骨干教师分批次前往近10所农村学校开展送教下乡活动，为留守儿童赠送书包、文具等，促进优势教育资源共享。党员牵头开展优质课教学评选、同步教学、三校教研等共同体活动，加快推进农村教育资源整合。党员教师带领少先队员开展春节前进社区义务书写、赠送春联等活动，强化党组织的政治功能和组织功能。

最后一个“1”是指1个比赛，即不同时期开展1个不同主题的比赛。坚持每年开展党的基础知识和党内法规知识测试比赛、党员讲党课比赛、红色主题教师朗诵比赛、廉政主题书法比赛、教师素养大赛以及红色主题、爱国主题、学雷锋主题等学生手抄报比赛、书法比赛、征文比赛、讲故事比赛等，激活教师干劲，落实立德树人的根本任务，增强学生爱国意识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

开展志愿服务活动 增强实践育人实效

为让党员教师切实担当起社会责任，在实践中体现党员的价值，淇滨区嵩山小学党支部组织党员教师参加了“文明交通”“助力樱花文化节”“保卫母亲河”“结核病防治知识讲座”“护学岗志愿者”等志愿服务活动，传递社会爱心。

在樱花文化节、春节期间，组织教师前往“中国最美樱花大道”、市汽车客运总站、鹤壁东站等处开展志愿服务活动；每年六一、春节，组织少先队员前往市老年服务中心进行慰问演出和“送温暖、迎新春”慰问活动；前往结对社区开展文明志愿服务活动，注重与社区联建共建；在疫情防控期间，组织全体党员积极参与入户排查、小区值守工作，为疫情防控工作作出了积极贡献。

党建引领 点燃学校高质量发展“新引擎”

淇滨区嵩山小学以党建驱动助推教育质量提升，以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”为依托，积极引领领导班子建设“强起来”，凝聚基层组织力“活起来”，激发党员教师自觉担当“忙起来”，引导全体教职工发挥教育者优势作用“教起来”，学校工作稳步前进。建校以来，学校先后获得全国德育教学十佳学校、全国青少年校园足球特色校、全国传统文化教育特色校、省文明校园、省安全教育示范学校、省校园文化建设特色校、河南省武术特色校、市教学工作先进单位、市中小学德育工作先进集体、市教体宣传信息工作先进集体、市书香校园等300多项荣誉称号，学校党支部连续多年被评为淇滨区先进基层党组织、淇滨区优秀党支部。2021年，该校凭借“博雅党建‘1341’工程”这一特色党建品牌，被评为省义务教育标准化管理特色校。

“接下来，我们将继续强化学校党建工作的影响力，发挥党建力量，使每名党员教师成为一面鲜红的旗帜，立足本职岗位，夯实基础，实现学校党建工作和教育教学工作的有机融合与同步提升，点燃学校高质量发展‘新引擎’。”淇滨区嵩山小学校长吴连水说。

鹤壁日报2022-07-08

合肥市方桥小学：党建领航 打造特色发展“新引擎”

“绳”舞飞扬，快乐成长。跳绳项目是合肥市方桥小学推进特色建设的主要项目。一直以来，学校将党建与特色项目建设工作相结合，为学校特色发展点燃红色“新引擎”。

凝练“绳”特色 素质教育硕果累累

方桥小学坚持“为每位孩子架起成长的彩桥”的办学理念，秉承“七彩社团 自信人生”的特色办学目标，凝练出主题为“绳舞飞扬，快乐成长”的特色发展项目——跳绳。

学校代表新站高新区参加安徽省青少年跳绳锦标赛、合肥市“阳光体育”中小学生跳绳比赛、合肥市第十一届全民健身运动会等，斩获多个项目一、二、三等奖。

做好“绳”文章 特色理念深入人心

跳绳项目在方桥小学的开展由来已久、深入人心。学校每年举办一届跳绳比赛，目前已经举办了十五届，另外花样跳绳比赛也已经举办了六届，早已形成“人人会跳绳，花样各不同”的喜人局面。

学校自编了“绳舞飞扬”跳绳创编操，作为每天大课间集体活动项目。同时，鼓励师生创新，赋予跳绳项目更加多元的内涵，推动特色项目持续向纵深发展。近期，校花样跳绳队编排了一套时下流行的《本草纲目》，诠释“力与美”的交融，展示别样的风采。

打造“绳”文化 深入探索创新模式

方桥小学注重特色项目的开展，从“五个一”挖掘和提升项目文化，即一份“入学礼”、一次达标测、一节校本课、一项新作业、一种新时尚。

具体而言，学校在每年开学典礼，将一根彩绳作为“入学礼”送到每一位孩子手中；在每学期一次“无纸化”游园会中，其中必考项目，是人人都要过关的跳绳达标测试，形成学生跳绳达标档案；根据跳绳基本动作和花样动作，编排校本教材《绳舞飞扬》，每班每周开设“跳绳”课；“跳绳打卡”成为学校常态化作业形式，竞速跳绳、花样跳绳、亲子跳绳等，走进了孩子的家庭；跳绳已经成为学校最时尚的运动之一，学生皆“以会跳为荣，以花样为傲”。

党建领航，为合肥市方桥小学特色发展注入了生机与活力。近年来，学校先后获得“全国青少年校园足球特色学校”“全国啦啦操实验校”“CSEA全国跳绳项目承考单位”“安徽省青少年跳绳基地”“合肥市体育艺术‘2+1’项目示范学校”“合肥市素质教育示范学校”“合肥市百姓身边的好学校”等殊荣。

合肥日报2022-06-29