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生命教育，人道伴行——“红十字博爱周” 济南市红十字会这样做

公益筹款、线上急救培训、组织造血干细胞捐献、参与疫情防控服务……为纪念第75个“世界红十字日”，进一步扩大红十字会社会影响，凝聚更多社会力量参与和支持红十字事业，济南市红十字会以“生命教育、人道伴行”为宣传主题，结合工作实际，于5月8日至15日在全市范围内开展了“红十字博爱周”活动，展现红十字工作者、志愿者精神风貌，营造了良好的社会宣传氛围。　　

创新形式，拓宽渠道，营造良好宣传氛围

济南市红十字领导高度重视“博爱周”宣传活动，党组书记、常务副会长亲自抓宣传。认真学习省红十字会文件精神，及时召开“博爱周”活动工作部署会。

下发《关于开展2022年“红十字博爱周”活动的通知》的通知》《关于开展全国红十字知识竞赛的通知》等文件，统筹指导市、区县红十字会紧扣活动主题，上下联动，形成合力，确保活动深入扎实开展。

充分发挥新闻媒体宣传作用，紧扣博爱周活动主题，采取多媒体宣传形式，广泛宣传“红十字生命教育”工作，传播红十字精神，普及红十字法律法规、人道公益众筹、防灾减灾等相关知识，提高社会公众对红十字工作的知晓率和参与度。

5月7日，山东省红十字会与济南市红十字会在济南广播电视台演播大厅联合开展“山东省暨济南市红十字会纪念‘世界红十字日’公益众筹活动发布会”。省红十字会党组书记、常务副会长李全太，党组成员、副会长金桥、市红十字会党组书记、常务副会长武善欣等领导参加活动。活动现场还邀请了济南市社会科学研究员吕荣斌和爱心企业恒丰银行代表陈娟分享活动感受，动员社会力量积极参与红十字事业。该活动在《中国红十字报》头版、“中国红十字会”微信公众号等各大媒体进行了宣传报道，受到广大好评。

此外，济南市红十字会与“新黄河”客户端合作，打造“生命教育 爱涌泉城”宣传品牌，连续报道红十字工作者、志愿者下沉社区一线参与疫情防控感人事迹和“红十字生命教育”等内容。济南市委组织部“党旗飘扬在疫情防控一线”宣传品牌，对济南市红十字会党员干部下沉社区事迹进行了专题报道。

济南市红十字会、平阴县红十字会借助新媒体宣传手段，在腾讯朋友圈开展红十字公益广告宣传，曝光率53万余人次。平阴县红十字会通过“爱平阴”“掌上平阴”“平阴新闻”和电子屏、微信公众等多平台开展红十字博爱周活动宣传和公益众筹日宣传。济阳区红十字会积极组织志愿者参加山东省红十字会“纪念世界红十字日”答题活动，并联合应急管理局为社区群众发放《常见外伤处理》宣传画和《家庭急救》的宣传手册。市中区、章丘区、长清区、南部山区管委会社会事务局红十字会通过悬挂横幅等形式，在辖区内广泛宣传红十字生命教育宣传活动。

济南市红十字会2022-05-24

中国红十字会总会部署开展红十字生命教育

近日，中国红十字会总会印发通知，部署全国红十字系统开展红十字生命教育。

红十字生命教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立“人民至上、生命至上”理念，践行红十字会“保护人的生命和健康”宗旨，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，聚焦红十字会主责主业，在“三救”“三献”工作中进一步突出生命教育，彰显“三救”“三献”工作的生命教育功能，引导社会公众正确认识生命的过程和意义，尊重生命、珍惜生命、保护生命，倡导“关爱生命”“救在身边”“生命接力”等文明新风尚，助力健康中国建设和社会主义精神文明建设。

通知指出，各级红十字会要积极开展红十字生命教育，具体包括五大行动。“救在身边+生命教育”行动将生命教育纳入防灾避险知识普及和救护培训内容，修订救护师资、救护员等培训课程教学大纲，增加生命教育内容，广泛宣传生命至上理念，打造“救在身边”品牌。“爱心相髓+生命教育”行动在开展造血干细胞捐献、参与推动无偿献血工作中融入生命教育相关内容，编写造血干细胞捐献故事集、培训生命教育师资、开展生命教育宣传和志愿服务活动。“生命接力+生命教育”行动将推动全国地市级以上城市建立人体器官捐献缅怀纪念场所，开展“生命之约·大爱传递”人体器官捐献志愿登记宣传季活动，举办“生命接力大讲堂”，围绕遗体和人体器官捐献开展生命教育系列讲座，编印人体器官捐献生命教育手册，支持推动人体器官捐献影视作品创作。“人道救助+生命教育”行动在实施红十字天使计划、乡村医生培训等项目过程中，开展生命教育，传播生命至上理念。“养老服务+生命教育”行动将依托曜阳养老机构，在养老志愿服务、曜阳关爱行动、安宁疗护中开展生命教育，举办曜阳大讲堂等。

通知强调，各级红十字会要依托各类红十字阵地开展生命教育，包括建设红十字生命教育基地，开展生命教育进社区、进校园等活动。要利用重要时间节点开展生命教育宣传，举办红十字生命教育知识竞赛，制作视频宣传产品，加强典型人物和典型事迹报道。

通知要求，各级红十字会要将生命教育工作摆在突出位置，切实把相关工作要求落到实处。要加强与卫生健康、教育、民政、应急管理等有关部门的沟通联系，争取工作支持。要紧扣时代主题，拓展内容形式，创新活动方式。要营造浓厚氛围，通过新闻报道、网络互动等多种形式，宣传普及生命教育理念。要策划和培育有影响力的红十字生命教育主题项目和活动，提升人道资源动员能力，支持红十字生命教育活动的开展。

中国红十字报2022-3-29

淄博市红十字会承担红十字生命健康安全教育项目纪实

近日,一场学校安全教育知识公益讲座在张店九中学术报告厅举行。淄博职业学院副教授、中国红十字会总会应急救护培训师王卫讲解并演示了心肺复苏、创伤救护及常见急症的处置方法。“红十字会组织的公益讲座非常有意义,下一步我们计划与红十字会合作举办更多的辅导讲座,让全校师生受益!”该校负责安全管理工作的刘老师如是说。

让刘老师点赞的项目是淄博市红十字会2019年承担的国家彩票公益金支持的红十字生命健康安全教育项目。从2019年初启动到12月底结项,淄博市红十字会建起了红十字应急救护培训基地,完成了1980人次的救护员培训、3360人次的亲子讲座、5000人次的群众性应急演练、6120人次的学校安全教育体验活动、6050人次的公益讲座及主题宣传活动。

↑桓台一小正在进行应急演练。

融入平安淄博建设

高起点筹划

据介绍,从项目申报开始,淄博市红十字会就提高站位,从落实健康中国战略、提高人民群众安全感、推进平安淄博建设、助推文明城市建设的高度,积极争取市委、市政府和省红十字会的支持。淄博市政府安排专项资金用于红十字应急救护培训基地建设。淄博市人防办等部门从场地协调、招标设计、建设施工等方面给予大力支持。“红十字应急救护培训基地融入市人防综合训练教育基地是很好的补充,基地服务功能将更加完善,我们全力支持,努力建成精品工程。”市人防办主任郑广庆全力支持红十字安全教育体验馆建设。

项目申报成功后,淄博市红十字会努力把该项目打造成联系群众、服务群众的重要平台。按照项目要求,成立了工作领导小组并设立项目办公室。淄博市红十字会党组书记、常务副会长王爱军靠在一线抓落实,安排专人具体负责,制定相关制度,确保项目运作规范化、制度化。根据各区县申请,市、区县两级红十字会合作实施有关项目内容并建立了严格的项目财务管理制度。

据介绍,已经建成的红十字应急救护培训基地2020年1月就要投入使用。基地总投资60万元,场馆面积近300平方米,分为1个体验馆和2个教学区。其中,体验馆设计建设了红十字运动、应急救护、家庭安全、消防(地震、交通)安全、溺水救护、结绳训练及救援装备展示等模块。旨在通过游戏互动、科技模拟、现场教学等形式,实现培训、体验、传播、教学等功能。教学区内配备AED、模拟人等应急救护教具和器材,可供操作和学习。

↑救护员培训国际认证工作督导。

救护培训

按照国际认证标准进行

在救护员培训方面,淄博市红十字会从严要求,对师资队伍开展针对性培训,突出抓好以学员为中心教学理念的更新,请中国红十字会总会的专家指导完善教学课件,增加微格教学内容,提升师资队伍教学服务能力。救护员培训内容从一开始就严格按照国际认证标准组织实施,每个环节都严格落实“统一教学大纲、统一技术标准、统一考核标准、统一发证管理”项目要求,教学管理和培训质量实现了质的跃升。

2019年,淄博市红十字会承办了山东省红十字会2019年应急救护师资提高班暨国际急救认证核心师资培训班,代表山东省接受国际联合会应急救护培训国际认证工作督导。2019年6月份,国际认证督导工作项目人员查阅了两期救护员培训班的档案材料并现场观摩了第三期救护员培训班,对培训的内容、流程、标准进行了督导和反馈。“桓台县红十字会这样最基层的单位,能够严格落实总会救护培训的标准和要求,这是我们没有想到的。这也反映了淄博市对救护培训工作的重视,你们为救护员培训国际认证工作作出了积极贡献。”国际认证督导工作项目人员田淼,现场观摩了桓台县救护员培训班之后高度评价项目执行情况。

↑张店颐丰社区主题宣传活动。

↑红十字生命健康安全教育项目救护员培训。

提升服务

扩大受益群众覆盖面

淄博市红十字会在“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动中发现,人民群众对健康安全知识的需求非常迫切。红十字生命健康安全教育项目落地淄博,为淄博的老百姓学习救护知识提供了一个很好的平台。淄博市红十字会在完成项目内容期次、人员数量规定动作的基础上,不断拓展培训渠道,扩大培训对象的覆盖面,让更多群众受益。

41期1980人次救护员培训班聚焦高危行业、重点人群,积极融入企业安全生产,深入基层、服务一线,培训对象不仅有企业员工、高校学生、中小学及幼儿园师生、下岗再就业人员、机关干部、区县卫生健康系统工作人员、乡镇及社区工作人员,还包括旅游、餐饮行业服务人员,高速公路收费站工作人员等。

按照项目要求,淄博市红十字会联合张店区、淄川区、桓台县红十字会,在重庆路小学、齐盛学校、淄博师专附中、淄川实验小学、桓台县第一小学、桓台县实验小学、颐丰花园社区、紫悦城社区、前来社区等单位组织了3360人次的亲子讲座、5000人次的群众性应急演练、6120人次的学校安全教育体验活动、6050人次的公益讲座及主题宣传活动。

“这个讲座都是关于生命健康的救命知识,非常实用。”在重庆路小学亲子讲座现场,一名学生家长一边练习海姆立克急救法,一边跟红十字志愿者交流。

红十字生命健康安全教育项目深入企业、社区、农村,进入机关、学校、家庭,“人人学急救,急救为人人”氛围更加浓厚,红十字会社会影响力进一步提升。

“红十字生命健康安全教育项目通过开展小手拉大手活动,让一个学生带动一个家庭,通过一个个家庭来推动平安淄博建设。红十字应急救护培训基地启用后,我们将向更多的群众开放,努力把基地打造成全市应急救护培训的重要阵地,传播红十字运动知识和红十字精神的重要平台。”淄博市红十字会党组书记、常务副会长王爱军说。

齐鲁壹点2020-01-03

生命教育，青年先行——中国红十字会总会团委2022年学雷锋主题团日活动侧记

■ 宗红

“学习心肺复苏术，为生命设一道安全网；参与无偿献血，奉献点滴爱心；了解人体器官捐献、造血干细胞捐献，我们期待您的参与……”

3月4日下午，“学雷锋纪念日”前夕，北京站候车大厅里热闹非凡，往来旅客被一道道热情清亮的声音吸引，来到一片特别的展台。两边竖立的宣传展板，一排挂满旗帜的桌子，圈出一块不大的场地。桌前桌后忙碌的工作人员和志愿者“小伙伴们”穿着“红马甲”，为旅客解答各种咨询，教授他们心肺复苏术，引导他们现场登记、参与“三献”工作。

这是中国红十字会总会团委与中国铁路北京局集团公司、北京同仁医院、首都儿科研究所、北京天坛医院、北京口腔医院、北京中医医院、北京红十字血液中心、北京站站前派出所等单位团委在北京站联合开展的学雷锋主题团日活动现场。

中国红十字会总会训练中心、中国造血干细胞捐献者资料库管理中心（中华骨髓库）、中国人体器官捐献管理中心派出青年代表参与此次主题团日活动。京铁青年志愿服务队、首都青年健康咨询队的志愿者也来到现场，共同为来往旅客服务，普及生命健康安全知识。“我们这次学雷锋活动的主题是’生命教育，青年先行’。” 青年志愿者说，“2022年是总会的生命教育推进年，我们能参与此次活动，为维护生命健康、倡导科学理念做出贡献，是一次难得的体验。”

丰硕成果，启发思路

活动现场，当旅客走出安检口，迎面而来首先是各参与单位设计的主题展板，其中一块吸引了不少行人驻足。工作人员介绍，这个图案是我们专门为这次学雷锋活动设计的，11个交错排列的词组分别是红十字运动七项基本原则和雷锋精神，体现的是红十字理念与雷锋精神的有机融合，传播雷锋精神和红十字精神的时代内涵也是我们今天活动的重要组成部分。

在总会训练中心的展台前，北京站纪委书记孙海申对救护培训很感兴趣。他表示，铁路工作人员亟需应急救护技能，当遇到突发事件时可以进行及时处置，为保护旅客生命争取宝贵的黄金时间。“我们可以一起做些共建项目，去年总会与交通运输部等六部委联合发文，明确在交通运输站点开展应急救护培训、普及应急救护和防灾避险知识是中国红十字会的法定职责。” 训练中心事业发展部副部长张晓华说，“我们也有比较完善的课程体系和培训教材，各级红十字会执行统一的教学大纲和教学内容，理论和实操考核合格后还可以取得红十字救护员证书。”

中国造血干细胞捐献者资料库管理中心青年理论学习小组组长宋晔也跟北京站献血车的赵伟车长建立了联系，打算后期共同策划宣传活动，深入贯彻落实总会和卫健委联合印发的《关于进一步加强红十字会参与推动无偿献血工作的指导意见的通知》要求，共同为推进无偿献血事业和干细胞捐献事业的发展作出贡献。

无偿献血志愿者李晋峪阿姨看到有不少旅客现场扫二维码登记成为捐献志愿者，她也加入扫码登记的队伍。“其实之前我就有身后捐献器官的想法，不知道该去哪儿登记，这次终于找到地儿了。”在器官捐献管理中心工作人员帮助下完成登记的李阿姨领到一张《中国人体器官捐献志愿登记证书》，笑得像个孩子。

主题团日活动取得丰硕成果，总会团委的工作人员表示，“我们刚开始策划同区域、跨单位的联合活动，一是为了落实区域化团建，实现资源共享、阵地共用、工作联动的局面；二是为了扩大总会团员青年的朋友圈，加强与其他系统青年的交流和联系，没想到通过活动还能促进相互间业务工作的开展，这也为今后各单位开展共青团工作打开了新的思路和方向。”

人人为我，我为人人

在总会训练中心的展台前，放着两具橡胶模拟人器具。这两个特别道具吸引了众多旅客前来围观，赵大姐就是其中之一。

赵大姐要乘坐一小时后开往佳木斯的火车，因为不巧遭遇大风天，她提早赶来车站，“正好有时间好好学习一下”。

总会训练中心工作人员熊永超利用模拟人为赵大姐详细讲解了心肺复苏术操作细节和自动体外除颤仪的使用方法，还让她亲手实际操作一把。“原来是这样的手势，要用这么大的力气才能摁下去啊。”有了这次体验，赵大姐说：“这个技术太实用了，关键时刻就能救命。可惜我学习的时间还是不够，有机会的话我还要精进一下。”

一名高个子女士在中华骨髓库展台前徘徊了很久，仔细询问了捐献造血干细胞的相关信息，又到隔壁器官捐献管理中心的展台领取了一叠宣传资料。在工作人员好奇询问中，这位王姓女士讲述了自己的故事。

六年前，王女士怀孕5个月时，遭遇了一次重大车祸。为了救命，她经历了两次开颅手术。令人庆幸的是，她肚子里的胎儿被保住了，4个月后，她又做了一次剖腹产手术。

“短短半年，三次重大手术。这让我对重病患者的痛苦感同身受。”王女士说着就哽咽了：“我就想着能做就做点啥，能捐就捐点啥，能为挽救他人的生命做点贡献，就像当年我遭遇危险时很多人为我付出努力一样。”

“人人都可参与公益，大家都可成为好人。”听说王女士的故事后，无偿献血志愿者张大姐发出这样的感慨：“我参与志愿服务也是因为被无数参与无偿献血的普通人感动了。大家都行动起来，就都是‘活雷锋’。”

中国红十字报2022-3-8

生命教育 人道伴行 全国各地红十字会举办纪念“五八”世界红十字日活动

湖北：“红十字故事汇”点亮爱的灯火

本报讯 （涂文涛）5月5日下午，2022年湖北省“红十字博爱周”活动启动仪式暨第六届“爱的灯火·红十字故事汇”在武汉举行，省委常委、统战部部长尔肯江·吐拉洪，省人大常委会副主任刘晓鸣，副省长杨云彦，省政协副主席郭跃进出席活动。

尔肯江·吐拉洪指出，近年来全省红十字会系统认真学习贯彻习近平总书记对红十字事业重要指示精神，在省委的坚强领导下，在人道救助上善作善成，在服务群众上用心用力，在改革建设上走深走实，充分彰显了“人道、博爱、奉献”的红十字精神。他希望，全省红十字会系统要进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，按照省委“增信心、防风险、稳增长、推改革”的工作要求，坚持以人民为中心的发展思想，切实履行人道使命、彰显担当作为，着力建好“群众身边的红十字会”，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，真正做到让党放心、人民满意，以优异成绩迎接党的二十大和省第十二次党代会胜利召开。

节目现场通过一个个温暖的故事，再现全省造血干细胞捐献、人体器官捐献、应急救护培训等工作所取得的成就，向10名优秀红十字志愿者颁发证书、5支省级红十字志愿服务队授旗，并对前期支援香港特区、兄弟省市抗击疫情和现场捐赠人道公益项目的爱心企业、社会组织授牌。

山东：举办公益众筹活动发布会

本报讯 （李鹏）5月7日上午，山东省红十字会、济南市红十字会和济南广播电视台共同举办纪念“世界红十字日”公益众筹活动发布会。省红十字会党组书记、常务副会长李全太，济南市红十字会党组书记、常务副会长武善欣等出席活动。

李全太表示，开展红十字生命教育工作，是山东省红十字会为培育和践行社会主义核心价值观，在全社会倡导健康、科学、文明的生命理念，引导公众正确认识生命的过程和意义，倡导尊重生命、珍惜生命、保护生命等文明新风尚，助力健康山东建设和社会主义精神文明建设的具体实践。

活动现场分享“助青春”短片《为你而来》，与受助大学生代表和亲属视频连线，介绍了济南市红十字会开展助青春项目情况和圆梦助学故事。

发布会上，山东省暨济南市红十字会纪念“5·8世界红十字日”公益众筹活动正式启动，天下泉城客户端对公益众筹项目捐款数据进行实时更新。

河北：积极开展“红十字博爱周”活动

本报讯 （孙玉辉）5月8日至15日，河北省红十字会开展以“生命教育，人道伴行”为主题的“红十字博爱周”活动。

省红十字会在“5·8人道公益日”和“红十字博爱周”期间，推出两个人道公益项目：“六助爱心魔方”项目主要内容为“助学、助老、助医、助残、助特殊群体、助乡村振兴”，为困难的学生、失能老人、大病家庭、残疾人、器官（遗体、角膜）捐献者家庭提供人道救助；“河北省救在身边”项目聚焦白血病、先心病儿童人道需求关怀，帮助困难家庭大病患儿及时救治，通过建设安心街区，让更多公共场所和社区配置自动体外除颤仪（AED），为居民提供应急保障，以及帮助器官捐献者家庭子女完成学业。

5月7日，省红十字会举办“博爱燕赵——5·8世界红十字日健步走”活动，号召广大市民关注生命教育。省红十字会还组织多家医疗会员单位开展义诊活动。

福建：试运行红博云智慧应用平台

本报讯 （闽红）5月7日，福建省红十字会在榕举办“生命教育 人道伴行”——福建省纪念第75个“五八”世界红十字日主题活动。省政府副省长、省红十字会会长李德金出席活动。

活动现场，与会领导共同启动“福建省红十字会红博云智慧应用平台”。红博云智慧应用平台纳入数字福建建设整体规划，是采用云计算、大数据、区块链等技术建设的红十字会综合业务一体化管理平台。该平台通过“一个平台、一个中心、三级处理、N+应用”的顶层架构设计，紧紧围绕红十字会核心业务，贯通总会和省、市、县各级红十字会，包含募捐管理、志愿服务、应急救护等应用场景，实现公益捐赠公开透明、志愿服务科学高效、应急救护快速便捷等目标。该平台的建成和启动，将有效提升全省各级红十字会的公信力和科学化水平。

活动中还为新成立的省红十字应急救援救护队、省红十字爱在始终生命关怀志愿服务队授旗。

中国红十字报2022-5-13

晋中市红十字会生命健康安全教育培训项目探析

2018年，山西省晋中市红十字会围绕“关爱生命与健康”的人道理念，大力开展初级救护员培训和急救知识普及活动，提升全社会的防灾避险意识和自救互救能力，共培训初级救护员7740人次，普及宣传应急救护知识人数达5.3万人次。

晋中市红十字会在开展生命健康安全教育培训项目过程中，体现出以下6个特点：

一是精心组织，细化方案。生命健康安全教育培训项目经中国红十字会总会、山西省红十字会确定后，晋中市红十字会负责人及时向分管副市长进行了专题汇报，市政府领导要求精心组织实施，力争做成精品项目。市红十字会成立了由专职副会长为组长的项目实施领导小组，制定了项目实施方案,并将培训实施情况与对县（区、市）级红会的年度考核挂钩，调动了各县（区、市）的工作积极性，确保了项目顺利实施。

二是严格标准，确保质量。晋中市红十字会严格执行总会项目实施管理培训手册和山西省红十字会“中央彩票公益金”实施的具体要求，严格流程与实施标准，在坚持“四统一”的基础上，因地制宜制定了项目实施总体方案；同时，学习借鉴其他地区项目实施的先进经验，主动出击，联合县（区、市）级红十字会、学校、志愿者爱心团队等组织共同开展培训工作，确保项目的公开透明有效运行。

三是主题突出，形式多样。围绕救护员培训、亲子讲座、群众性应急演练、学校安全教育与体验活动、主题宣传活动“五大工作模块”，晋中市红十字会开展了多种形式的活动。在做好“规定动作”的同时，紧密结合实际，主动做“自选动作”，突出“五进”活动，突出“小手拉大手”，突出红十字会形象、突出社会效应。由于方案缜密、准备充分，收到了良好的社会效果。

四是参与广泛，普及性强。参加生命健康安全教育培训活动的人员来自各行各业，有教师、医生、学生、机关干部、社区居民、志愿者和受助群众等。在项目活动过程中，晋中市红十字会与市高校新区的大学、职业院校、普通高中、区域内中小学、机关单位，建立了良好的互动合作关系，为应急救护培训的进一步深入开展奠定了基础。

五是节省资金，注重实效。为了节约开支，实现资金效用最大化，晋中市红十字会主动与晋中市机关事务管理局、晋中职业技术学院等单位沟通协调，打“公益牌”寻求支持；对于培训期间餐费支出努力控制在最低水平，把节约的费用用在更多人的培训上，播种全社会懂急救的“种子”，传播与践行“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

六是社会影响大，品牌效应强。每场培训前，晋中市红十字会通过微信、网络、学校、志愿者广发通知，尽量让更多的人知晓；为确保培训质量，每场都精心准备，周密计划，讲课与实操教师都选配精兵强将，努力打造红十字急救培训的金字品牌，红十字培训的社会影响力明显扩大，社会关注度进一步提升。

《中国红十字报》2019-1-8

江西省红十字生命教育| 全民防溺水：生命教育的具体实践

7月7日，江西省委书记易炼红专题调度部署严防学生溺水工作，要求以“以时时放心不下”的责任感，扎实做好严防学生溺水工作，坚决遏制学生溺亡事故。

党委有号召，红会有行动。江西省红十字会党组高度重视，及时召开党组中心组（扩大）理论学习会，认真学习易炼红书记的讲话精神，坚决贯彻省委的决策部署，决定以“生命教育、人道伴行”为主题，以五年来持续打造的品牌项目“一家一个救生圈”为抓手，在全系统加大力度推进全民防溺水工作。截至7月25日第二个世界预防溺水日，全省红十字工作者、志愿者、救护员主动担当，履职尽责，无私奉献，在救援设施安置、自救互救培训、志愿巡河巡查、警示宣传教育等方面做了大量扎实有效的工作。据不完全记录，红十字救护员累计用救生圈设备救起7名溺水者。

生命教育：全民防溺水中独特的红十字力量

创新设计“一家一个救生圈”项目

江西境内江河、湖泊、山塘、水库密布，开放性水域广阔，青少年发生溺亡事故几率高。为了加大防溺水设施的配备和宣教培训，2017年5月，省红十字会、省红十字基金会创新设计推出了“一家一个救生圈”洪水备灾与青少年防溺水项目。项目总目标是：大胆探索，整合资源，形成政府倡导、明星助阵、企业捐赠、社会合力、网络众筹的宣传动员和筹款模式，采购并免费发放10万套包括逃生绳与扣环的专业救生圈和10万册卡通漫画《防溺水宝典》，形成红十字会、学校与社会各界的联动机制，同时，每年通过组织红十字志愿者开展暑期百日巡河、“泳安计划”进校园、进乡村防溺水宣教活动，面向老师、留守儿童及村民普及防溺水知识，开展溺水救援、洪灾逃生自救互救基本技能培训不少于100场。

千方百计动员筹集社会爱心捐款

省红十字会、省红十字基金会每年通过线下开展面对面动员筹款和线上开展网络众筹的方式，为“一家一个救生圈”项目筹款。截至2022年7月，共动员20余家企事业单位和3.73万网民参与捐款，累计筹款280余万元，共采购发放救生圈设施3.6万套，发放防溺水宝典2万册，开展防溺水宣教400多场。并已在上高县、鄱阳县、铜鼓县等地有记录成功施救7名溺水者。其中，2022年暑期以来，发放救生圈设备1.55万套，成功救援1名溺水者。

全力组织红十字志愿者参与“泳安计划”

累计组织368支红十字志愿者队伍参与“泳安计划”进校园、进乡村活动，线下培训697场，累计受益达到116.9万人次。今年7月以来，联合省公安厅开展多场“水美家安——全民防溺水”暨“一家一个救生圈”联合演练宣教活动，通过现场直播的方式，讲解防溺水宝典、开展游戏问答及实践操作体验，在线观看达193万人次。指导省红十字水上救援队开设防溺水公益直播课堂，介绍防溺水知识、救生圈等设备的使用方法和溺水现场心肺复苏术，在线观看达52.6万人次。组织红十字志愿者7500余人，坚持在江河、湖泊、山塘、水库等重点水域开展“百日巡河巡查”，劝阻可能发生溺水事故1700余人次。南城县红十字志愿服务队实施“泳安计划”“百日巡河”活动三年多来，未发生一起青少年溺水事故，获得学校、家长及群众一致好评。

主动邀请名人担任公益形象大使

为加强宣传筹款和防溺水知识技能的传播，经过联系沟通，奥运冠军、中国赛艇运动员金紫薇、奚爱华、张杨杨，奥运冠军、跳板跳水运动员彭勃，跳台跳水运动员许艳梅，奥运冠军、竞走运动员刘虹欣然担任“一家一个救生圈”公益形象大使，为项目爱心寄语，拍摄公益广告，发起网络众筹并带头捐款，不断为江西防溺水公益项目加持助力；江西广播电视台节目主持人庆元、亚芝主动代言“一家一个救生圈”项目，深入到农村留守儿童中间发放救生圈设施和防溺水宝典，全身心投入到项目的宣传倡议活动中。

持续开展防溺水公益项目品牌宣传

针对不同人群的不同特点，设计出有感染力的宣传口号，如“母亲河不相信眼泪”“让安全占领鄱阳湖”“一家一个救生圈、连在一起的诺亚方舟”“圈住生命、圈住平安、圈住真爱”。同时开发出原创漫画“江小红教你防溺水——防溺水宝典”“让安全占领鄱阳湖——防溺水大型行为艺术”“圈住平安、圈住真爱——防溺水音乐剧”“拯救熊孩子——溺水救援游戏”“防溺水救援实操与知识问答”等系列防溺水文化活动产品，有效形成并推进了“一家一个救生圈”项目的注意力公益。

人道原则：全民防溺水中体现的价值认同

公益性

一是项目的公益性。全省红十字系统开展防溺水工作及其实施“一家一个救生圈”项目，均秉承“人道、博爱、奉献”的红十字精神，旨在动员社会爱心共同关注洪水备灾与青少年防溺水问题，其目标任务和内容形式都是公益性的。二是资金的公益性。项目资金全部来源于社会公众捐款和企事业单位的定向捐款，每一笔捐款都代表着捐赠人对青少年防溺水安全的一份牵挂和爱心。红十字会、红十字基金会作为承接爱心的平台，坚持尊重捐赠人意愿，公开透明，管好用好每一份捐款。三是对象的公益性。项目的宣教培训、红十字救援队、南丁格尔志愿服务队志愿者的值守、“百日巡河巡查”等活动均为志愿服务，不取任何报酬。奥运冠军和知名人士为项目代言，积极鼓与呼，充分表现了社会各界对全民防溺水工作的关心支持和公益情怀。

精准性

一是防溺水宣教对象精准。瞄准中小学生及其家长、农村危险水域和重点水域的村民开展宣教。尤其通过“拯救熊孩子”等寓教于乐的溺水救援游戏和防溺水有奖知识抢答的形式，重点向农村留守儿童开展宣教。二是实施培训主体精准。由经过红十字应急救护培训并取得红十字救护员证的红十字工作者和志愿者承担防溺水自救互救培训，确保培训的专业性。三是巡河巡查执行主体精准。由各级红十字会主管的社会组织、红十字救援队、南丁格尔志愿服务队来承担巡河巡查任务，达到持续宣传、科学施救、救防结合的目的。

创新性

全省红十字系统防溺水工作主要体现三大结合：一是实现救生圈防护与宣传教育相结合。能最大限度降低溺水及溺水救援死亡事故的发生，探索了青少年有效防溺水与溺水救援新路径。二是实现救灾备灾与溺水救援相结合。将救生圈和逃生绳挂在水域附近显眼处，遇到洪水来临或溺水情况时，可就近摘取，保障救援设备在最短的时间投入到自救逃生和溺水救援行动中来。三是实现慈善公益与企业成长相结合。每套救生圈颜色鲜艳醒目，悬挂、安置在江河湖泊显眼醒目处，是非常好的公益宣传载体和企业社会责任展示的载体，可以为捐赠爱心单位提供丰厚的形象回报，成为政府倡导防溺水工作的有益补充。

由于江西省红十字系统开展防溺水工作持续有效，特色鲜明，“一家一个救生圈”项目连续获得民政部主办的第六届中国公益慈善项目大赛金奖；第四届中国青年志愿服务项目大赛银奖，江西省第二届赣鄱慈善奖。

救护伴行：全民防溺水中坚守的职责使命

加大筹资动员力度

充分发挥好红十字会作为党和政府人道领域助手作用，发挥红十字会、红十字基金会具有公募资格和搭建爱心平台的优势，继续以“一家一个救生圈”项目为依托，以线下筹款和网络众筹为抓手，不断传播防溺水自救互救理念，广泛开展人道资源动员，整合更多爱心企业和社会各界爱心力量，为全省加大力度设置救生圈设备、开展全民防溺水工作加持助力。

加大救护培训力度

加大全省红十字救护员持证培训，尤其加大对教育系统救护员培训力度，将应急救护培训纳入学生军训内容，推进中小学校医、班主任等教职员工全员取证。提高培训成果应用，要求红十字救护员都参与当地“泳安计划”青少年防溺水培训和服务。广泛开展应急救护知识普及培训，重点开展进校园、进乡村培训，全年培训不少于75万人次。

加大巡河值守力度

继续加大与各地应急、公安、教育、体育等部门的合作，组织和动员全省红十字救援队、南丁格尔志愿服务队主动参与当地“一家一个救生圈”设施安置发放、防溺水宣教课程的宣讲、暑期防溺水巡河、巡查、值守等志愿服务活动，尽心竭力，奉献爱心，弘扬正能量，引领新风尚。

加大警示宣教力度

继续加强与媒体、文化、教育部门的合作，通过线上线下宣传平台，开发原创动漫版“江小红教你防溺水——防溺水宝典”、组织“拯救熊孩子——溺水救援游戏”，开展“防溺水救援实操与知识问答”等生动活泼的系列活动，进行防溺水警示教育、知识宣传，开展自救互救技能培训，达到人人都知晓，个个会操作，全民防溺水的效果。

搜狐网2022-8-5

让红十字生命教育“活”起来——新时期红十字进校园工作初探

■ 张继扬 何蕾

红十字青少年工作是中国红十字会的法定职责，红十字进校园是中国特色红十字事业发展的重要布局，也是对红十字与青少年教育领域交叉的历史与现实实践进行的高度总结和更新更具体的方向指引。在新时代条件下，红十字进校园有何机遇、挑战和可行路径？红十字国际学院微专业学生课题组以江苏省苏州市红十字会及当地中小学为研究样本，进行了初步探索。

红十字进校园的国际经验与政策依据

1892年，“红十字青少年”的概念在第5届国际红十字大会上第一次出现。1919年，红十字会与红新月会国际联合会倡导普遍成立红十字青少年组织并开展工作。1993年，《中华人民共和国红十字会法》规定，开展红十字青少年活动是红十字会法定职责。着眼历史，进校园是国际国内红十字青少年运动发展的结果，也是中国红十字青少年运动的必然发展方向。

在国际经验方面，《青年政策和战略》为国际联合会及其成员国家开展青少年工作提供了统一参考标准。近年来，各国红会积极围绕促进青年参与主题，重点关注气候变化、新冠疫情、防灾减灾等热点人道问题，开展创新的、学科交叉的、即时的、分散式的学习活动和志愿服务，鼓励青年以领导者、志愿者和受益社区成员的身份参与到红十字运动中来。

在国家政策方面，2020年《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》明确指出新时代学校应突出重点内容、采取多种形式地加强教育活动；小学阶段重视安全、健康、文明行为习惯的培养，中学阶段注重培养自救互救、自我保护的能力和责任意识，大学阶段则强调生命教育和“三献”工作的倡导、参与。2021年，《关于进一步推进学校应急救护工作的通知》特别强调要进一步推进学校应急救护工作，将应急救护培训纳入学校素质教育，将知识技能纳入到学生军训中来。

国际经验的借鉴，国家政策的支持，为红十字进校园工作提供了有力支撑，带来了发展机遇。

新时代红十字进校园工作的现状与困境

乘着政策东风，各地红十字进校园工作得到蓬勃发展。仅以苏州市红十字会为例，校园红十字组织在苏州各中小学的普及率已达80%以上，应急救护培训成为高中新生军训的固定内容，尤以四项救护、心肺复苏术和AED使用为重。其中，红十字会提供应急救护专业讲师和必要的培训用具，校方负责协调时间和安排场地，双方合作良好。此外，博爱校医室等也在推进之中，活动的组织阵地建设相对完善。

然而，在实际执行中，该项工作的推进也面临一些挑战。比如，应急救护目前仅为一次性活动，仅在军训时开展，红十字教育仍相对游离于学校日常教学系统之外，距离相关学科教学存在隔阂。从学生角度来看，高年级学生普遍存在着升学压力，课程多、时间紧，学生们参与活动的热情不高等问题。此外，活动形式相对单一、不成体系，不能充分满足学生的期待，也导致学习和实践效果存在一定的偏差。如何在前期基础进一步深化活动效果，开发更为系统、更可持续且更适合融入学校教学的红十字校园活动，值得各地红十字会引起高度重视。

健康、避险、救护等主题教育活动是链接红十字进校园与学校教育的重要节点。当前，在《中小学公共安全教育指导纲要》倡导下，在少儿意外事故时有发生的社会现状下，相关教育主题备受关注，多种线上线下课程和活动层出不穷。那么，红十字对此可以有何独特贡献？从历史实践和政策来看，红十字运动“保护人的生命和健康”的宗旨，正是大力开展此类教育活动的根本目标，红十字会应急救护培训和健康教育的成熟经验，更是红十字与学校教育相结合的良好基底。基于该定位，课题组对当前学校相关教育活动的开展情况进行了考察。

当前，全国大多数中小学校主要依托中国教育学会主办的“学校安全教育平台”展示健康、避险、救护等主题的教育活动。课题组在该平台安全教育试验区采集了2020年4月至2021年8月的2894条安全动态、75期专题课和13项寒暑假专项活动，重点关注各地区开展的学校安全教育活动的主题、内容及形式，借此分析学校安全教育现状。结果显示，2894条安全动态中，校园安全教育活动记录占80%左右，内容以防火、防震、防溺水和防疫为主，其中70%以会议、讲座、专题课等传统授课方式开展。因为在新冠肺炎疫情以来多数活动转为线上进行，总计475期的专题课和13次平安寒暑假专项活动，均以录播视频课形式展开，缺乏互动。校园内，地震或消防演练等实践性活动频率较低，大部分学校每学年仅开展一至两次。总体而言，现行校园安全教育形式较为单一，难以满足有效安全教育的情境性实践性、参与性要求。而红十字会现有的应急救护和健康培训模式，在内容和形式上均能有效补足目前安全教育的短板。

学生是学习的主体。为了进一步明确学生对红十字进校园的期待，课题组编制了《“红十字进校园”课程设计学生调查问卷》，内容涉及学生的红十字相关教育活动经历、基础的应急救护和红十字运动知识、对红十字课程的期待与建议等。问卷共计15个问题，以封闭性问题为主，开放性问题为辅。以苏州地区苏州市第二十四中学校、梅堰中学和莘塔中学三所中学的学生为调查对象发放网络问卷，收回有效问卷444份。

参与调查的学生中，有46.85%参加过红十字课程，其中仅有0.48%的同学认为不太有价值，说明中学生对于红十字现有课程高度认可。但是，问卷中七个知识评估问题的结果显示，仅有10.14%的学生非常了解红十字会或红十字运动，说明现有课程还需进一步拓展深度和广度。对于“红十字进校园”课程内容、形式及相关建议，调查结果显示，学生最渴望听到的课程内容是红十字运动基本知识、防灾避险常识、卫生健康与应急救护常识。授课形式方面，非传统课堂授课的呼声很高，超过70%的学生倾向于实践性与互动性更强的学习方式，如情景模拟、小组合作、实地参观等。学生还主动提出“建议学校举办一天红十字的节日”“尽量让每个同学都能参与和体验”“增加课程次数”“授课要生动有趣”等建议，期望红十字进校园课程的落地与创新。总之，现行的红十字课程覆盖率和知识普及效果仍然有限，但拥有良好的群众基础，学生表现出的积极性将会是红十字切实进入校园的强力助推器。

对策与建议

基于多方调研成果，课题组提出继续推进红十字进校园的三条举措。

一是丰富红十字课程内容，扎实完善课程体系。总结目前红十字进校园课程研发的经验与教训，在推广既有应急救护实操培训的基础上，借鉴国际红十字青少年活动有效经验，扩展红十字课程在健康教育、志愿服务、人道理念和国际交流合作等方面内容。按照学龄，突出红十字进校园在中小学和大学阶段的重点内容，有针对性地结合思政、社会、历史、生物、地理、体育等学科内容设计专题学习与实践活动，建立起系统化、标准化、辅助学校教学体系的红十字进校园课程体系。

二是加强阵地建设，灵活对接各方资源。结合原有资源，建设好红十字救护站、红十字文化传播基地、人道主义教育基地、生命健康安全体验教室、红十字运动研究基地等阵地，培养好红十字课程教师，形成可自主运转和可持续发展的红十字青少年社会实践基地矩阵，为红十字进校园提供有效依托。在各级政府和红会的指导下，整合多方资源，尤其是数字平台的宣传与教育资源，高效推进红十字进校园的落地实施。

三是促进红十字青少年交流，推广好经验、好做法。青少年有着旺盛的同辈社交和参与实践的热情。尊重青少年主体地位，建设畅通的红十字青少年网络，把各地红会、学校和学校红十字组织统筹起来，积极围绕网络建设、支持保障、青少年工作方向与内容等方面展开交流与合作，让“红十字进校园”横向流动活跃起来。在这方面，上海市红十字青年网络主办的沪甘蒙云四地红十字青年骨干交流会，聚焦人道传播中的融媒体建设、“救在身边”系列应急救护项目、红十字青少年的国际参与等方面，利用线上展示与研讨形式进行交流互鉴，值得学习和推广。

中国红十字报2022-5-31

山东省济宁市红十字会开展“救在身边+生命教育”行动侧记

■ 唐秋美

日前，山东省济宁市红十字会接受自动体外除颤仪（AED）捐赠仪式在济宁银行举行。济宁银行向市红十字会捐资100万元，用于AED设备布放项目。市委副书记陈成华出席捐赠仪式并讲话，对下一步全市AED合理布局，让公众敢用、会用、善用AED提出明确要求。

AED捐赠是济宁市红十字会“救在身边”品牌项目的缩影。近年来，市红十字会努力构建应急救援、救护体系，特别在2022年扎实开展“救在身边+生命教育”系列行动，为健康济宁建设贡献力量。

建立应急救援体系

《中华人民共和国红十字会法》赋予红十字会“开展救援、救灾的相关工作，建立红十字应急救援体系”等职责。建立救援体系是防灾减灾的需要，是牢记红十字“保护人的生命和健康”宗旨，贯彻“人民至上、生命至上”理念的具体实践。但体系建设是复杂的系统工程，如何做？怎样才能做好？是新时期摆在红十字人面前的新课题。

济宁市红十字会主动向党委政府和应急管理部门汇报，将红十字应急救援纳入政府应急救援休系。经多方调研，提出“增优势、强基础、补短板，持续发力、久久为功”的工作思路。2019年，市红十字会下发《关于加强红十字应急救援体系建设的意见》，明确组织机构、工作制度、应急预案及应急设施、物资、队伍、活动等建设重点，争取用3至5年时间建立和完善具有红十字特色的应急救援体系。

2019年，市红十字会抓住群团改革契机，在2006年配齐班子、成立党组、各县市区全部理顺管理体制的基础上，争取市编办将市红十字会由两部一室增加为三部一室，编制由8人增加到14人，并明确市委副书记兼任会长。各县（市、区）红十字会也同步配套完成群团改革，为领导支持、部门协调畅通了渠道。

坚持党建引领红建，按照有带头人、队伍、制度、平台、活动的“五有”要求，市红十字会利用3至5年时间逐步实现全市红十字会基层组织基本覆盖。建立市、县、镇（街）、村（居）四级联动救援机制，组建救灾赈济、心理援助、应急救护等特色救援队伍。2022年7月8日至9日，山东省红十字会组织体系建设工作现场推进会在济宁市泗水县成功召开，市、县红十字会作了典型发言。市红十字会党组书记、常务副会长周庆华表示，现场会促进济宁组织体系建设实现了新跃升，救援体系作为子系统有了坚实的组织保证。

市红十字会还高度重视救援物质保障。2019年市委部署搬迁办公地点，市红十字会争取将原办公楼自有房产成为固定资产。对一楼近200平方米的物资储备库投入10万余元重新装修布局，按照“中国红十字会物资储备库管理工作细则”提高制度化、规范化水平。2022年，救援装备、救护培训、博爱家园建设等列入市级财政预算。将救援与培训演练相结合，武汉疫情、河南水灾、济宁水灾和疫情防控等救援现场，均活跃着济宁红十字救援队的身影。

构建应急救护网络

2022年7月1日施行的《山东省红十字会条例》第十五条规定“各级红十字会应当建立红十字应急救护培训体系，开展应急救护技能培训”。当人民生命健康面临危险时，救援和救护密不可分，各自发挥独特作用。

济宁市红十字会2020年申报中国红十字会总会《红十字生命健康安全教育项目》，获得70余万元资金援助。除做好“学校+社区”安全健康教育活动外，重点打造应急救护培训基地。基地结合济宁孔孟之乡地域特色，将儒家文化与红十字文化相融合，成为开展生命教育和救护培训同时传播文化的重要场所。

自2021年开始，市红十字会筹资200余万元建设46个博爱家园示范点。在博爱家园配置AED和其他急救设施，开展“生命教育讲堂”活动，面向社区居民广泛传播自救互救知识和健康、科学、文明的生命理念。

任城区仙营街道5个社区实现博爱家园全覆盖，设置博爱卫生站、健康活动室、“红小二”服务站，200余名救护员兼职轮值提供救援、救护和心理疏导服务。其博爱家园舞蹈队、合唱队通过舞台剧、三句半等形式宣传健康知识，受到群众欢迎。

泗水县红十字会去年接受爱心企业捐赠价值100余万元的救援系统及20台AED，投放后推出AED地图，确保AED在紧急时刻发挥作用。该县2022年换届选举理事会、监事会，全县所有镇（街）、村（社区）、县直系统党委、学校、医院等实现了红十字基层组织全覆盖。救护培训既是吸引各部门成立红会组织的“敲门砖”，也是组织成立后开展工作的主业和抓手。

倡导“会救”更要“敢救”

2022年，济宁市红十字会贯彻落实总会《红十字生命教育工作方案》，争取省红十字会支持并自筹资金举办2期救护师资培训，将生命教育纳入培训内容。救护员培训，注重将生命教育与弘扬红十字精神相结合，与扶危济困、见义勇为的优秀传统文化相结合，与相关法律法规鼓励现场救援救护相结合，引导公众尊重生命、热爱生命，倡导不仅学急救、会急救，更要敢施救，科学施救。

市红十字会开展丰富多彩的“救在身边+生命教育”系列行动。在官网开设救护大课堂；网站自主报名，每月举办一期救护员公益培训班，目前已举办5期，场场爆满。

市红十字会主动对接市教体局、急救指挥中心、大型国企，“量体裁衣”式上门培训，降低了疫情学员流动风险。联合市下派办对全市包驻村第一书记全员培训，2700余人成为救护员。

市红十字会还与市直机关工委紧密合作，联合开展市直机关救护员培训6期，要求每单位均有2名以上急救员；在机关办公大楼每层休闲角设置急救箱，在机关运动会和植树节设置急救服务台。8月中旬，将联合举办全市首届红十字应急救护师资教学技能大赛，进一步燃亮“救在身边+生命教育”品牌。

市红十字会注重通过主流媒体和自有网站、公众号、抖音等宣传平台，广泛宣传生命教育、应急救援救护的重要性。2022年1月17日，市红十字蓝天救援队队长闫伟，在小区使用心肺复苏术成功救助心跳骤停者，被媒体广泛报道。5月22日，市红十字急救员张荣威在城区路口抢救车祸市民，附近热心群众也纷纷帮忙。该条视频被媒体广泛宣传后，进一步激发了民众学急救、会急救、敢施救的热情。

中国红十字报2022-8-12

融合创新“生命教育” 北京第十中学积极探索红十字工作｜丰教动态

10月12日，中国红十字会总会专家走进北京市第十中学青少年活动中心，调研该校红十字工作。该校副校长宋振中介绍学校红十字工作历史传统、经验做法及取得的成绩，汇报开展“生命教育”以来学校工作和人道教育工作的融合与创新。

在红十字教学区，该校作为全国探索人道法核心师资的闫畅主任围绕“人的尊严”“旁观者”“两难困境”等五个探索人道法的核心概念，讲授《旁观者》观摩课。通过授课、讨论、汇报等形式，启发和引导学生在危及他人生命和尊严的事件发生时正确的处理方法。课堂上，中国红十字会党组书记、常务副会长王可与师生进行亲切地交流互动。

据了解，该校红十字青少年活动中心包含国际红十字发展史、中国红十字发展史和北京市第十中学红十字发展史在内的历史展区，以及先进的沉浸交互式VR红十字情境体验区与应急救护和教学展示相结合的活动区。

课后，王可一行观看学校《以行动坚守青春使命，用历史书写人道华章》红十字工作纪录片，对学校校开展的应急救护培训、志愿服务、探索人道法课程等红十字青少年工作，以及学校尝试探索的红十字工作集群+集团模式和线上直播模式给予肯定。他鼓励学校师生，要不断地探索红十字工作的新思路、新途径，充分发挥全国红十字模范校的示范、引领作用，成为红十字工作的标杆与典范。

北京市第十中学自 1953 年成立学校红十字小组以来，红十字工作已经连续开展 68 年。未来，学校将通过更多扎实有效的方式方法，深入广泛地宣传红十字会工作的重要意义。同时，更加深入地宣传人道主义宗旨，进行人道主义教育，培养人道主义精神，不断推进红十字工作的健康发展。

腾讯网2021-10-14

江西省红十字会深入推进生命教育行动探索与实践

■ 赣红

今年以来，江西省红十字会紧扣省委全面建设“六个江西”目标任务，认真落实中国红十字会总会红十字生命教育工作部署，从做“四量”入手，不断发挥基层服务阵地优势，深入推进生命教育行动走深走实、取得实效。

做好存量，促进服务阵地健康发展。服务阵地建好了，关键是要解决用好的问题。近年来，全省红十字会嵌入式、项目化打造了一批红十字应急救护基地、博爱校医室、生命健康安全教育体验馆（教室）、社区健康促进项目、救护站等服务阵地近570个，依托这些“前沿哨所”，研发设置了各类紧贴民生需求的服务项目，为广泛开展生命教育提供了平台支持。章金媛爱心奉献团依托南昌市小金台社区，组织志愿者常态化开展“五全”护老活动。邹德凤公益发展中心依托南昌南站街道铁路四村社区保障服务站开展“临终关怀”“健康教育”等服务，让老百姓在家门口享受到红十字服务和获得感。全省各级红十字会依托各类服务阵地，开展“救在身边”“爱心相髓”“生命接力”“人道救助”“养老服务”等生命教育行动，取得较好实效。今年一季度培训救护员3万余人，普及培训10万余人次，为500名伤病群众开展现场救护。实现造血干细胞成功捐献12例、遗体器官捐献79例，发展遗体器官捐献登记志愿者8863人，为151名白血病患儿申请490万元救助款。

做实考量，推进服务阵地均衡发展。服务阵地作用发挥不够好、服务阵地建设不均衡是省红十字会一直以来存在的现实问题。省红十字会坚持问题导向、目标导向和效果导向，采取实地调研、问卷调查、座谈交流、考核评比等方式，对全省红十字基层服务阵地进行调查摸底，分门别类进行统计分析。对发挥作用明显、群众口碑较好、示范引领性强的基层服务阵地在全省红十字会进行典型推广。对社会公众评价不高，成效不明显的基层服务阵地，采取支持兼重组等方式予以盘活，提升阵地有效使用率，推动红十字志愿服务与基层组织、基层阵地深度融合。今年一季度，省红十字会出资近百万元在县（市、区）打造服务阵地，统筹推进全省红十字基层服务阵地均衡可持续发展。

做优增量，提升服务阵地治理成效。江西省红十字会坚持“优化基层服务阵地永远在路上”的工作理念，以解决基层服务阵地短缺问题为导向，不断扩充阵地、做优增量，使基层服务阵地成为全省红十字会服务人民群众的关键生产力。通过嵌入党群服务中心（站、所）、新时代文明实践站（所）等实施“红基工程”，采取“上级奖补一点、县乡配套一点、社会资助一点”的资金筹集方式，打造集硬件配备、队伍建设、制度建设、组织建设于一体，具有传播红十字精神、开展核心业务服务等功能的基层示范性服务阵地，让红十字志愿服务成为基层党群阵地的活跃版块。2022年，全省红十字会将新建不少于100个基层服务阵地，为志愿服务开展提供多层次平台，为推进生命教育提供多层次服务平台。

做精含量，激发服务阵地内生动力。随着我国城乡社区的快速发展，志愿服务方式和服务对象需求已呈多元化，对志愿服务工作提出了新的挑战。省红十字会以“群众有所想、我们有所谋，群众有所呼、我们有所应，群众有所求、我们有所为”为出发点和落脚点，在创立基层红十字会组织、创建基层服务阵地、创新人道服务项目上下真功夫、做实文章，使基层干部、志愿者、社区居民在基层组织、阵地和服务中“唱主角”，成为开展红十字会工作的主体，进一步激发了基层工作活力，让党旗、红十字旗帜在基层服务阵地一线高高飘扬。新余市“敲门嫂”志愿服务组织通过创新服务方式，发动基层人员，打造了在全省叫得响的红十字特色品牌项目。“敲门嫂”敲开的是家门、守护的是平安、排除的是隐患，创新和提升了红十字会参与社区治理的模式和能力。

下一步，省红十字会将认真贯彻总会工作部署，紧密结合江西实际，紧扣人民群众需求，深入探索基层阵地在生命教育中的重要作用，为推进生命教育强基赋能，在助力社会主义精神文明建设和健康江西建设上贡献红十字力量。

中国红十字报2022-6-14

江苏省盐城市红十字会创新开展红十字生命教育的几点做法

■ 盐红

实施生命关爱工程 助力“健康盐城”建设

2022年上半年，江苏省盐城市红十字会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真落实省、市委各项决策部署，聚焦省红十字会确定的目标任务，围绕全市工作大局，积极打造特色品牌，努力实现“六个新提升”，不断开创全市红十字事业高质量发展新局面。

抓组织，形成推进工作有效合力

年初，市红十字会召开专题会议，研究部署2022年工作，制定《盐城市红十字会2022年工作要点》《2022年县（市、区）红十字会重点工作任务评估细则》，明确目标任务，量化工作指标，完善工作机制，层层压实责任。逐月推进目标任务的落实，每月通报重点工作完成进度，及时查漏补缺。

加强部门沟通，主动争取支持，形成有效工作合力。一是与市文旅局联合发文，明确景区救护站的功能定位、建设标准，实现全市4A级景区红十字救护站、救护员培训全覆盖。二是联合市教育局推进“救在身边，校园守护”行动，切实强化应急救护师资培训。三是充分发挥人大代表和政协委员建议、提案作用，与市交通局、文广旅局、教育局、民政局、卫健委、公安局、消防救援支队等单位建立“大培训”格局，探索将应急救护培训纳入驾驶员、导游、辅警、消防员等从业人员的职业培训范畴。四是与市文明办、市卫健委协调，将“冠名医疗机构博爱送健康”纳入文明城市创建测评体系。

抓队伍，锻造红十字健康守护铁军

一是充分发挥专职干部“主心骨”作用。把提升干部职工政治能力和业务能力作为推动工作的有力抓手，在服务党委、政府重点工作、应对重大突发事件等工作中，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，提升学习能力、决策能力、创新能力、执行能力，全市红十字会系统干部队伍综合素质不断提升。

二是充分发挥志愿服务队“主力军”作用。加强造血干细胞捐献者和无偿献血志愿者队伍建设，全市共有75名造血干细胞捐献者和10支无偿献血志愿服务队，开展、参与无偿献血活动196次，为临床用血、保护群众的生命安全提供了重要保障。加强红十字应急救援体系建设，组织救援队积极参与体育赛事保障，深入“博爱家园”社区开展疫情防控、应急救护培训和防灾减灾知识宣传，向群众普及生命健康安全知识。上半年，全市救援队累计提供赛事急救保障25场次，进博爱家园开展服务79次，活动被各级媒体宣传报道69次。

三是充分发挥应急救护师资“专业支撑”作用。加强救护培训师资队伍建设，通过举办全市师资交流提高班、开展师资注册、星级评定等方式，不断提高师资业务素质，探索体系化管理模式，为开展救护培训提供强有力支撑。上半年，新增师资注册率达100%，评定三星级师资14名，向省红十字会申报四星级师资5名。

抓阵地，打造群众身边的健康驿站

一是加强应急救护培训场所建设。全市红十字会系统共建成各级应急救护培训基地、教室21个，为更好地开展群众性应急救护培训、普及自救互救知识提供了便利条件，切实将基地服务群众健康的功能落到实处。

二是积极推进生命体验教室建设。实施“救在身边，校园守护”行动，依托红十字示范校、青少年活动中心等场所，建设生命体验教室，开展救护技能体验，红十字文化传播。今年以来，生命体验教室已为15619名红十字青少年提供“情景+教学+体验”模式的救护培训。

三是推进4A级景区红十字救护站建设。在全市13个4A级景区建成红十字救护站，对景区员工、志愿者开展应急救护培训，提高景区应对突发事件和意外伤害的处理能力，保护游客生命安全。上半年，救护站开展救护培训18场次，551名员工取得培训证书，447名志愿者参与服务，服务游客35400人次。

四是推进“博爱家园”内涵建设。按照一个基层组织、一支志愿服务队、一个志愿服务站、一个博爱基金“四个一”标准，不断丰富“博爱家园”内涵，探索“物资+服务”模式，组织冠名医疗机构、红十字救援队、志愿者深入服务站及周边社区开展疫情防控、健康义诊、应急救护、防灾减灾、养老照护、健康促进、人道救助等“博爱送健康”特色宣传服务活动。上半年，开展活动200余场次，受益群众12万余人次。

抓项目，增强群众幸福感获得感

一是广泛开展博爱送健康活动。充分发挥冠名医疗机构作用，全市18家冠名医疗机构常态化开展送医送药送健康服务121场，服务群众20409人次；开展“博爱光明行”义诊筛查61场次，服务群众8300余人，实施复明手术779例。

二是大力推进公益性应急救护培训项目。积极克服疫情影响，开展形式多样的应急救护培训活动，上半年，全市应急救护持证培训16141人，普及性培训156561人，其中，“校园守护”行动重点人员持证培训2280人。

三是扎实推进“三献”工作。完成造血干细胞采样824人份，实现捐献7例，市委宣传部、市文明办、市红十字会联合授予14名捐献者盐城市“爱心大使”荣誉称号。大力宣传器官遗体捐献工作，3701人登记成为器官捐献志愿者。广泛开展无偿献血志愿服务活动，36041人无偿献血1226.1万毫升。

四是认真实施“健康+救助”项目。加强网络筹资工作，募集社会善款37万余元，用于大病儿童救助。积极实施小天使、天使阳光救助项目，上半年已为23位白血病儿童申请救助金78万元。

五是常态化开展疫情防控工作。向县（市、区）红十字会、4A、5A景区、市区公共文化场所、市直学校和志愿服务队发放1000只防疫包，向全市防疫一线3000余名医务人员发放价值442万元的健身卡，助力防疫工作，守护群众健康。

中国红十字报2022-8-12

河北省邢台市红十字会创新开展红十字生命安全教育探索与思考

■ 邢红

2020年8月，中国红十字会总会、教育部联合出台《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》。河北省邢台市红十字会着眼整合资源、规范管理、长效培训，以襄都区晏家屯中学为试点，着力打造可复制可推广的生命安全教育模式，把应急救护知识送到学生课堂。

整合优势资源，管理规范化

整合横向资源，主动与教育、应急等部门联系，梳理学校生命安全教育内容，帮助学校编写生命安全教育校本教材，成立晏家屯中学红十字会，将生命安全教育纳入学生必修课。

邀请市红十字会应急救护专业讲师为专职辅导员，每年对学校教师进行两次集中培训，培育优秀师资，要求授课教师都能持证上岗，在掌握理论知识和急救技能的同时，更好用于日常教学工作；帮助学生掌握基本急救技能，从容应对危及生命的突发事件。

结合教学实际，课程制度化

推动生命安全教育课程制度化、规范化，将生命安全教育纳入学校校本课程建设，制定《生命安全教育示范学校实施方案》《生命安全教育示范学校师资队伍培训方案》《红十字生命安全教育校本课程》，明确教学进程，推动课程建设与红十字文化传播相结合，在开展急救知识普及的同时，广泛传播红十字运动基本知识和生命至上的人道理念，使“尊重生命、保护生命”的意识逐渐深入人心。

以学校为平台，高质量开展亲子讲座、应急演练等各类活动，通过“学生带动家庭，家庭影响社会”，做好生命安全教育工作，传播红十字好声音，有效扩大红十字会的社会影响力。

打造培训样板，培训常态化

规范场馆建设，由学校所在地襄都区红十字会全程指导协助建设学校生命安全教育体验馆，将心肺复苏、创伤包扎等应急救护技能作为生命安全教育必修课，使广大师生在体验式教学中感悟应急救护的重要性；在学校教学楼醒目位置构建生命安全教育文化长廊，时刻警示师生，注意安全防范。

融合红十字元素，教学班全部配备救护员培训手册、急救包、绷带等物品，并置于教室固定位置，构建班级“红十字博爱角”，传递红十字精神；结合校园运动会、科技节、宣传教育月、国旗下讲话、主题班会，开展系列宣传活动，帮助学生“树牢一种意识、掌握一种技能、奉献一颗爱心”，让红十字精神伴着广大青少年一路成长。

中国红十字报2022-3-15

江西红会多措并举推进红十字生命教育工作

近期，江西省红十字会围绕全面建设“六个江西”奋斗目标要求，认真落实省委“十大攻坚行动”与中国红十字会总会红十字生命教育工作部署，埋头苦干、勇毅前行，实现强劲开局。一季度，全省各级红十字会募集捐赠款物1.34亿元；实现造血干细胞成功捐献12例、遗体器官捐献79例，救助遗体器官捐献者困难家庭44户，发放救助金204.9万元，发展遗体器官捐献登记志愿者8863人；为151名白血病患儿申请490万元救助款；“红十字博爱送万家”活动惠及全省10.25万人。

抓住“宣传节点”，坚持以人为本的初心，推广生命教育。紧扣“清明追思”和“五八红十字博爱周”节点，以红十字生命教育为主线，聚焦主责主业，大力开展遗体器官捐献和人道文化传播活动。4月，踩准“清明追思”缅怀节点，传播捐献感人事迹。摩天轮男孩王子熙捐献一肝两肾挽救3名重症患者事迹，在新华社官方抖音号点赞达24.8万次，在南昌晚报抖音号点击量达1264万次、点赞达8.8万次。南昌器官捐献者熊文印父亲熊华手写家书祭奠儿子事例，浏览量突破百万。5月7日，省红十字会召开“生命教育，人道伴行”——纪念第75个“世界红十字日”暨红十字生命教育工作新闻发布会，倡导社会公众尊重生命、珍爱生命、保护生命。

举办“主题活动”，坚定生命至上的理念，阐述生命教育。围绕“救在身边+生命教育”行动，开展2022年红十字生命教育防灾避险知识竞赛，启动“生命至上——红十字救在身边”生命教育专题电视栏目，介绍人道救助工作举措、成效。围绕“爱心相髓+生命教育”行动，开展“三救三献”主题宣传进社区进校园宣传宣讲。围绕“生命接力+生命教育”行动，开展“生命的意义”2022年江西省遗体器官捐献云上缅怀纪念暨宣传普及活动及“莲丝信使，三行家书寄哀思”线上征文活动，征集240余篇作品，吸引5万余网友在线送花、留言缅怀。围绕“人道救助+生命教育”行动，举办江西省高校红十字会生命教育抖音短视频大赛，组织“江小红”宣讲团红十字生命教育进基层。围绕“养老服务+生命教育”行动，组织南丁格尔志愿服务队走进社区、家庭、农村、医院、养老机构，开展养老志愿服务。

开展“人道动员”，坚守为民服务的使命，践行生命教育。持续开展“红十字天使计划”“让爱无缺”“生命光彩基金”“莲丝信使”“大白妈妈关爱计划”“红十字博爱送万家”等项目，对大病儿童、遗体器官捐献者困难家庭、防疫一线医务工作者等群体，实施常态化人道救助。5月7日至9日，省红十字会广泛动员会员、志愿者、社会公众参与全国红十字系统“5·8人道公益日”网络众筹活动，上线“江小红生命教育计划”等群众期待、社会欢迎的人道项目，搭建平台、拓宽渠道，三天筹款1671.5万元，参与人数188743人次。全省各级红十字会组织南丁格尔志愿服务队走进社区、家庭、农村、养老机构等，今年已开展送健康、送快乐、送温暖、送技能、送理念等“五送”养老志愿服务活动493次，服务时长12581小时，惠及群众59195人次。

省红十字会相关负责人表示，下一步，省红十字会将积极进取、主动作为，瞄准二季度工作目标，扎实推进工作任务落实，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

中国红十字报2022-5-24

江西省红十字会开展“生命接力+生命教育”宣传活动侧记

■ 夏晓雯

3月以来，江西省红十字会紧扣红十字生命教育主题，踩准清明追思缅怀节点，精心策划，广泛联动，开展了一系列“生命接力”生命教育宣传，在赣鄱大地掀起了一阵倡导“延续生命，大爱捐献”的热潮。

两上热搜，摩天轮男孩感动江西

3月9日，南昌晚报发布的一条“江西14岁男孩捐献器官救3人”的抖音视频登上同城榜热搜的第一名，点击量达1264万次，点赞达8.8万次。

3月11日，新华社官方抖音发布“救护车载着器官捐献男孩绕行摩天轮”的小视频，点赞达24.8万次，再次登上同城榜热搜。网友们被男孩捐献器官的大爱壮举和红十字会最后圆梦的暖心举动所感动，纷纷留言：“小天使，一路走好”“感恩你，生命在延续”。

视频中，这位催人泪下的江西男孩叫王子熙，捐献一肝两肾挽救了3名重症患者。3月6日，子熙到达临捐状态，得知家属同意宣传报道，江西省红十字会立刻联系媒体全程记录捐献过程。为了圆子熙“想坐摩天轮”的生前心愿，省红十字会“莲丝信使”项目工作人员多方联系，向子熙父母赠送了原版摩天轮模型，并载着子熙绕行摩天轮，做最后的告别。子熙的故事一经报道，就引发媒体的聚焦，得到了新华社视频新媒体全网推送，人民网、中国日报网、江西日报、江西电视台、文明江西、学习强国等党政媒体平台和凤凰网、腾讯、新浪等社会主流媒体平台也纷纷进行专题报道。媒体的集中报道带来了巨大流量，带动了社会对遗体器官捐献工作的关注。据不完全统计，摩天轮男孩子熙故事的阅读量已超3000万次。

专题策划，清明家书温暖泪目

4月5日，正值追思缅怀先人逝者的清明节，新华社发布一篇题为《清明节·汇聚云上的思念》的全媒体报道，记录了南昌器官捐献者熊文印的父亲熊华手写家书祭奠儿子的动人一幕。熊华在信中写道：“疫情严重，不能去扫墓，只好写一封信，托省红十字会工作人员给你捎去。愿你在天堂快乐，保佑拟牵挂的亲人健康吉祥，保佑你器官的受益者健康长寿，回报社会”。报道推出后数小时，浏览量就突破百万。第二天，新华社再发一篇题为《景和清明 哀思遥遥》的全媒体报道，将熊文印父亲家书祭奠作为全文开篇镜头，报道浏览量再次破百万。

这封温暖的家书，是清明前省红十字会和新华社江西分社联合策划推出的。因为疫情影响，每年在清明节期间举办的遗体器官捐献者现场追思会今年改为线上缅怀。为表达对捐献者的哀思，歌颂他们大爱无私的奉献精神，省红十字会举办了“莲丝信使，三行家书寄哀思”线上征文活动，并征求捐献者熊文印家属的同意，让老父亲作为代表，写下这封朴实却感人的家书。活动征集的240余篇作品和熊文印父亲的家书一起，用或诗意或平白的语言，道出了对捐献者的无限敬仰和缅怀，弥补了捐献者家属不能现场悼念的遗憾，温暖着他们的心，也让更多人了解遗体器官捐献事业及其意义。

部门联动，清明追思声动赣鄱

4月3日至5日，清明节期间，省红十字会连续开展了3次遗体器官捐献者追思缅怀专题宣传，在全省营造出纪念致敬捐献者的浓厚氛围。

省红十字会与省民政厅、省卫健委及省电视台联合开展的“生命的意义”2022年江西省遗体器官捐献云上缅怀纪念暨宣传普及活动，用专题网页+全媒体推广的模式，通过“展信”“看见”“如图”“听说”“阅读”“缅怀”和“征文”等7个版块，展示了江西遗体器官捐献公益事业的发展进程和捐献者的感人故事。5万余网友在线送花、留言缅怀。与省内主流媒体大江网联合制作的《泪目！江西这些人了不起》微信公众号推文，用手绘长卷的方式，讲述了8名遗体器官捐献者的故事，展示了全省遗体器官捐献工作成效。同时争取到省委宣传部支持，全省110多个党政媒体全网推送这篇推文，极大地拓宽了宣传覆盖面。与江西卫视联合录制的遗体器官捐献工作纪实《谢谢你，让生命以另一种方式延续》在江西卫视新闻联播节目中播出，报道时长近3分钟。报道以红十字会遗体器官捐献协调员的视角，展示了遗体器官捐献的过程和器官受者的感激。该条报道还以微信公众号文章、抖音、短视频等多种报道形式被江西卫视多次推送。

全省各级红十字会也纷纷响应，通过组织现场缅怀追思活动、发起在线缅怀直播、开通网上缅怀页面、制作缅怀追思H5、举办缅怀微诗征集活动、拍摄公益宣传片等多种形式，开展生命教育宣传，缅怀追思遗体器官捐献者，积极倡导“尊重生命、珍惜生命、保护生命”的理念。

中国红十字报2022-4-29

大力提升生命健康教育水平 为青少年健康成长保驾护航——石家庄市红十字会推进红十字青少年生命健康教育工作纪实

中国红十字会以弘扬“人道、博爱、奉献”精神，保护人的生命和健康为宗旨。习近平总书记在全国卫生与健康大会上指出，“要重视少年儿童健康，全面加强幼儿园、中小学的卫生与健康工作”。中国红十字会总会生命健康安全体验教室建设，在中小学生生命健康教育中发挥了辐射带动作用。近年来，河北省石家庄市红十字会依托红十字生命健康安全体验教室，坚持与市教育局、市卫健委共谋、共建、共享，通过“五个一”具体举措（编印一本教材、研发一个平台、培养一批师资、举办一项赛事、进行一次拓展），不断对青少年生命健康教育进行研究探索，青少年生命健康教育水平有了较大提升，推动了红十字青少年工作深入开展。2019年8月石家庄市红十字会被人力资源和社会保障部、中国红十字会总会授予“全国红十字系统先进集体”称号。

▲12月11日，石家庄市红十字会副会长崔胜明在全国红十字应急救护工作研讨班上介绍石家庄市救护培训示范基地建设与管理工作经验

着眼实际需求，提升建设标准，明确生命健康教育“怎么做”

中国红十字会总会为生命健康安全体验教室建设明确了培训、体验和传播三项基本功能。培训的是生命健康知识和技能，体验的是身临其境的情景和互动，传播的是红十字人道理念和志愿服务精神。为了让这些基本功能得到更好地发挥，石家庄市红十字会认真做好生命健康教育内容的设、体验流程的科学论证、学习平台的技术研发，为深入开展生命健康教育打牢基础。

内容安排合实际。在调研的基础上，结合学生年龄和知识技能需求、有关部门和学校老师建议、建设团队能力等，在体验教室建设中，除了设置红十字运动知识板块外，紧紧围绕学生健康成长实际需求，结合人身安全设计了车辆盲区识别、毒品鉴别、钓鱼网站识别等方法；结合校园安全设计了应急救护知识与技能、消防安全、家庭安全、地震安全预防和逃生技能；结合身体和心理需求设计了心理健康知识、青春期卫生知识、艾滋病及常见传染病知识等内容。在生命健康教育内容的组合上，以掌握基本知识和基本技能为主，涉及到的内容与有关部门进行深度合作，确保知识与技能符合专业部门要求。如消防安全知识技能方面，知识内容、技能要求、展示装备等完全由市消防救援支队提供，市红十字会与市教育局健康教育指导中心专家依据小学、初中、高中学生认知能力，确定学习体验内容和难易程度。

▲学生们在体验教室体验“红十字运动”模块

体验流程讲科学。生命健康安全体验教室是生命健康知识学习深化转化的场所，科学的体验流程是深化转化的最佳路径。石家庄市红十字会及时与武汉华中师范大学、河北师范大学对接，借智攻关，结合体验教室的特点，共同设计了体验流程、操作规范、合格标准等，确定区分不同学龄学生，按照讲授体验方法——学生分组体验——学生分享体验收获——师资点评——分类体验提升（按照体验效果分类）——老师测评的“六步”法体验式教学模式组织学生体验，确保生命健康知识和技能让学生牢牢掌握。

软件设计可升级。生命健康教育平台是广泛开展生命健康教育的有效载体，为了使生命健康教育平台内容不断丰富和完善，并且随着科学技术的发展而与时俱进，我们立足当前需要、着眼长远发展，预留升级接口，实现学习内容、学习方法和体验方式可升级。

▲首届中学生生命健康知识技能大赛参赛选手进行生命健康知识演讲

▲学生们课余时间在体验教室进行地震安全逃生技能VR实景体验

加强资源整合，丰富内容载体，解决生命健康教育“谁来做”

推进生命健康安全知识技能进校园是红十字会、教育局和卫健委的共同职责。近年来，石家庄市红十字会与教育、卫健部门整合教育资源，丰富教育内容，创新教育载体，形成了协调联动、分工负责，同心协力抓生命健康教育的工作格局。

整合红十字会与市青少年社会综合实践学校资源，培训生命健康安全体验师资。与教育部门联动，将生命健康安全体验纳入了中小学生社会综合实践的教学计划。遴选全市23名中小学老师参加总会先行先试体验师资培训班，有效解决生命健康安全体验辅导员的教师资格问题。同时指导生命健康安全体验教室承建单位，制定体验教室各模块硬件操作规程，将软件的知识、技能点编写出体验知识篇目。联合河北师范大学设计体验流程，指导体验教室软件制作团队编写了《红十字生命健康安全体验教材》。截至目前，利用自研教材，依靠现有体验师资已完成了全市万余名学生的体验教学任务，促进了青少年生命健康教育水平的提升。

整合红十字会与财政局、教育局、卫健委资源，确保生命健康教育可持续。场地、学生、教师、专业团队和专项经费是生命健康教育可持续发展的“五个”关键要素，石家庄市红十字会积极争取有关部门人力、物力、财力的支持，确保了全市红十字生命健康教育持续扎实开展。

一是增加体验教室数量。总会要求各级红十字会要充分利用示范基地创建的契机，积极争取政府相关部门的支持，救护培训基地建设要以地方为主。在自筹资金122万元配套完成总会应急救护培训基地建设的基础上，根据石家庄市18.5万中小学生对生命健康知识和技能学习体验的迫切需求，市红十字会在生命健康安全拓展训练专题片中，充分反映学生的感悟、家长的希望和学校的要求，向市政府领导汇报，争取有力支持；向市财政局报送专项评估报告、项目经费申请等，使之深入了解体验教室建设的重大意义和现实需要，凝聚建设共识。累计争取财政资金90万元，自2019年起，用三年时间在石家庄市主城区按照总会标准建设3个生命健康安全体验教室。

二是落实学习体验保障。教育部门是生命健康教育的主体单位，也是红十字会和卫健委等部门生命健康教育进校园的入口。石家庄市红十字会联合市教育局、卫健委等联合发文明确工作责任，用好生命健康安全体验教室，发挥健康教育师资作用，争取政府财政支持，确保学生在学习体验中长知识、强技能。2017年起，市政府开始每年预算15万元左右用于支付体验师资费、购买体验教材等学习体验活动，确保了生命健康教育持续开展。

三是提升学习体验效果。市红十字会、市财政局、市教育局、市卫健委，建立联席会议制度，共商生命健康教育大事、共建生命健康教育平台、共享生命健康教育成果。市财政每年预算10万元左右用于举办全市青少年生命健康知识技能大赛，预算15万元左右用于举办红十字青少年生命健康安全知识技能拓展训练。市红十字会和教育局召开专题会议，专题安排部署，并成立指导组，对学校工作开展进行指导。在组织举办石家庄市首届中学生生命健康知识技能大赛过程中，共同指导开发比赛软件、测评试题难度，通过以赛促学，提升了学习体验效果；同时，在联合发文中明确，免费参加拓展训练营营员在大赛获奖队员中选拔，调动学生参加学习体验的积极性。

▲经过反复修订完善后的两版《红十字生命健康安全体验教材》

整合学校内部资源，纳入学校教学计划。建成河北正定中学生命健康安全体验教室后，石家庄市红十字会采取先行先试、总结经验、以点带面的方式，加强与学校沟通，双方共同推动教师、学生和教学场地等资源整合，将生命健康体验纳入教学计划，由生命健康安全体验师资进行授课，利用新生军训时机，组织进行学习体验。由于体验式教学是开放式、自主学习体验，体验设备以计算机为主，界面友好，便于互动，充满兴趣，很多学生还利用课余时间进入体验教室，找机动车盲区，进行结绳训练，进行毒品识别，开展知识闯关比赛等，体验教室成为学生们学习知识、提升技能的乐园，极大地激发了学生学习的积极性和学习热情。在石家庄市青少年社会综合实践学校建设体验教室后，为体验教室培训了先行先试的首批体验师资，整合场地资源，建成了570平米的红十字应急救护培训示范基地，每年对5000名学生进行生命健康安全体验，未来将实现每年45000名学生体验，并将学习体验结果计入社会综合实践成绩进入学生档案。

▲学生们在体验教室进行应急救护体验

搞好深化转化，做到学用结合，确保生命健康教育“做得实”

生命健康教育只有做好深化转化的工作，才能取得实实在在的教育成效。石家庄市红十字会以开展“双问计”活动和机关效能革命为抓手，同市教育局、卫健委联合发文，在全市遴选了12所中学进行平台学习试点，并按照学习体验、比赛促学、拓展提升的路径，扎实推进生命健康教育开展。

利用平台广泛学习。为让依托体验教室打造的生命健康知识公益学习平台发挥出更好地作用，石家庄市红十字会采取“三步走”的方式推进平台作用发挥。

一是组织红十字会、教育局、卫健委共同指导平台开发技术团队，围绕题型是否新颖，答案是否存疑，文字是否正确，表述是否准确，题量是否适度等反复推敲、不断完善，平台已建成使用。

二是组织12所试点学校的老师和部分学生试用试学，组织召开学生座谈会，听取对平台知识性、趣味性、针对性、可操作性的意见建议；组织教师进行座谈，对平台知识点和体验题型进行修改，使学习体验平台符合学生的认知能力和学校健康教育目标要求。

三是在试点学校动员学生及家长线上学习体验，组织学生线下拓展学习生命健康安全知识。由于平台知识丰富、自学和家庭共学方便、趣味性强等特点，又有排名功能和表现优秀学生可免费参加红十字生命健康安全技能拓展训练营的激励，有效地调动了学生及家长学习生命健康安全知识的积极性。

组织竞赛促进学习。与教育、卫健部门设计方案，主动与财政部门沟通协调，自2019年起，每年举办一届生命健康知识技能大赛。每年大赛委托专业软件开发团队，设计必答、抢答、急速答等方式，设计情景题、动画题、判断题等趣味性、鲜活性题型，使知识技能大赛成为生命健康教育的加速器，有效提高了学生、家长和学校学习生命健康知识技能的参与热情。

▲首届中学生生命健康知识技能大赛参赛选手在答题

拓展训练提升能力。自2016年起，石家庄市红十字会每年举办红十字生命健康安全技能拓展训练营，营员从生命健康知识技能大赛获奖选手中选拔，进入预决赛的选手优先获得免费参加财政支持举办的生命健康知识技能拓展训练营。训练营结束时，都会要求每一名参训学生，返校组织召开一次生命健康主题班会，将在拓展训练营学到的生命健康安全知识分享给同学、教师。使参训学生在学校，成为一名健康安全讲解员，通过辐射作用不断提高生命健康安全意识和防护技能，共同守卫好校园安全；在家庭，成为一名健康安全监督员，时刻提醒家人牢记健康安全知识，共同守护好家庭幸福；在社会，成为一名健康安全宣传员，用自己的一言一行、一举一动影响和带动身边的人，一起关爱健康、关注安全。

中国红十字报2019-12-13

江苏红会部署全省红十字系统开展红十字生命教育：助力健康江苏和社会主义精神文明建设

近日，江苏省红十字会印发通知，部署全省红十字系统开展红十字生命教育。通知要求，各级红十字会要深刻领会以人民为中心的发展思想，牢固树立“人民至上、生命至上”理念，认真践行红十字宗旨，聚焦主责主业，彰显“三救三献”工作的生命教育功能，引导社会公众正确认识生命的过程和意义，尊重生命、珍惜生命、保护生命，倡导关爱生命、救在身边、生命接力等文明新风尚，助力健康江苏和社会主义精神文明建设。

通知提出，全省红十字系统将开展“主责主业+生命教育”系列活动。一是“救在身边+生命教育”，将生命教育纳入防灾避险知识普及和救援救护培训内容，在教学大纲中增加生命教育内容，广泛宣传，打造“救在身边”品牌；二是“爱心相髓+生命教育”，在开展造血干细胞捐献、参与推动无偿献血工作中融入生命教育相关内容，广泛宣传捐献者的感人事迹，传递生命关爱理念；三是“生命接力+生命教育”，推动各设区市在人体器官捐献缅怀纪念场所开展宣传纪念活动，推动人体器官捐献文艺作品创作；四是“人道救助+生命教育”，积极动员社会资源，扩大人道救助规模，加强生命教育宣传，在元旦、春节、七一、重阳等节日关爱特殊困难人群，传递关爱生命的价值理念；五是“养老服务+生命教育”，动员全省各级红十字会养老志愿服务队以养老知识普及和养老照护志愿服务为重点，面向养老机构、城市社区和农村地区开展以生命教育为主要内容的志愿服务，因地制宜做好红十字会养老服务工作。

通知要求，红十字会要发挥群团组织便于联系群众的天然优势，将生命教育送到群众身边。发挥各类红十字阵地作用，将红十字生命安全体验馆、红十字应急救护培训基地、红十字救护站、生命体验教室、红十字血液科普馆、人体器官捐献缅怀场所等打造成红十字生命教育基地，充分发挥其生命教育功能。继续实施红十字博爱送健康项目，动员全省各级冠名红十字医疗机构组织医疗专家和救护培训师资赴农村、社区等医疗资源相对匮乏的地区开展健康服务。指导各级红十字会联系冠名医疗机构建立健全志愿服务队伍，开展常态化、精准化的服务，不断扩大项目影响，培育项目品牌。持续推进红十字生命教育纳入未成年人和大学生素质教育整体规划，分类开展防灾避险、自救互救、志愿服务、健康教育等工作。面向全省学生广泛开展“救在身边·校园守护”行动，面向大学生开展“博爱青春”志愿服务活动，在社会和学校开展“三救三献”宣传、艾滋病同伴预防教育、关爱老人儿童等为主题的生命教育志愿服务活动。面向中小学生试点开展探索人道法课程，实施以生命教育为主题的红十字志愿服务项目发展计划，组织各级各类学校开展红十字青少年活动月，以生动多样的活动形式，引导青少年理解保护生命和人的尊严的重要性，塑造积极向上的生活态度和正确的人生观、价值观。

通知要求，要让红十字宗旨与民众心中的友善同频共振，形成合力。一要设立生命教育专栏。在官网、微信公众号等红十字系统自有媒体开设生命教育专栏，与主流媒体合作开展“红十字救在身边”生命教育系列活动，传播健康、科学、文明的生命理念，报道全省红十字系统开展生命教育的进展动态。二要举办生命教育知识竞赛。引导网民积极参与红十字生命教育知识竞赛，提高避险知识与技能普及率，广泛传播健康、科学、文明的生命理念。三要制作生命教育专题片。制作相关影视作品传递关爱生命理念。四要树立典型示范引领。挖掘生命教育典型人物、感人故事，集中宣传博爱家园中开展的体现红十字人道宗旨、群众获得感强的志愿服务和救助项目，着力打造群众身边的红十字会。

中国红十字报2022-4-19