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河南南阳市第九小学校文明校园创建工作纪实

    河南省南阳市第九小学校创办于1960年，是一所办学理念新、发展实力强、教学设施完善、校园环境优雅、文化底蕴深厚的学校。自2020年11月被评为全国文明校园以来，该校坚持全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，遵循“为学生的终身发展奠基”的办学思想，努力实施“质量立校、改革强校、科研兴校、特色办校”发展战略，立足管理创新，谋求改革发展，深化课程改革，落实“双减”政策，文明校园创建工作得到了进一步提升。该校获得全国文明校园、全国巾帼文明岗、全国读书育人特色学校、全国学习科学实验学校、河南省文明校园、河南省绿色学校等荣誉称号。

    德育奠基

    引导学生健康成长

    “立德树人，德育为先”。该校始终把思想道德建设作为首要工作来抓，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的九小品质学生为目标，全面提高师生文明素质，营造“争创文明班级、争当文明教师、争做文明学生”的良好氛围。2021年，该校设计打造了学生德育提升“种子”工程，让九小学子体验从“种子”到“大树”的萌发、绽放、收获和蜕变的历程。

    该校以“养成教育”为抓手，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，引导学生从小立志，长大报国。设置心理健康等课程，加强文明细胞建设。

    该校以活动育人为宗旨，开展“雷锋在行动”“网上祭英烈”“我们的节日”“红领巾相约中国梦”、少先队建队日等主题队会活动，开展戏曲进校园、诗词大赛、书法剪纸等传统文化活动，开展环保教育、劳动教育、国防教育，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，做有道德的文明九小人。

    该校聘请了法治副校长、疫情防控副校长，在教师中树立“人人都是德育工作者”的思想。评选身边的“最美教师”“最美学生”，提高师生思想道德教育实效。该校还组织开展“阳光爸妈进课堂”活动，拓展学生教育资源，组织家长志愿者协助疏导校园周边秩序，构建学校、社会、家庭“三结合”的教育网络。

    建好领导班子

    打造坚强有力“堡垒”

    该校党支部始终把自身建设摆在首位，着力打造学习型、服务型、创新型党组织，形成信念坚定、政治过硬的“战斗堡垒”。

    该校领导班子严格遵守党章、党纪党规，认真落实“三会一课”制度，积极开展批评与自我批评，深化“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真落实党员学习制度。积极推进党史学习教育，开展党支部第一议题学习，校级领导带领学习、领导班子集体学习等。

    该校坚持依法治校，规范办学。认真执行国家课程方案，落实“双减”政策，教师无违规补课现象。学校管理制度落实到位，领导班子成员团结协作，干群关系融洽。党务、校务、财务公开公布，做到公正透明。

    建好教师队伍

    争做育人标兵

    该校认真落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，结合学校实际，制定学校师德建设方案。2021年，该校教代会修订通过了《南阳市第九小学校教师职业道德规范》《南阳市第九小学校教师职业道德处理办法》《南阳市第九小学校教师有偿补课违规处理办法》等规章制度。

    该校与教师签订师德承诺书，号召教师向时代楷模、全国道德模范学习，邀请家长参与师德师风评议。定期开展优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者评选等活动，引导教师争做育人标兵，弘扬优良师风。

    该校精心设计了师德师风提升课程，2018、2019、2020年连续三年在全校教师中开展了“春问、夏思、秋品、冬悟”四季篇章活动，提升教师智慧，坚守教育初心。

    建好校园文化

    奠定育人基础

    该校校园文化建设着眼于总体布局的和谐统一和营造良好的文化氛围，强化文化育人功能。开展《中小学生守则》、社会主义核心价值观进课堂，提升学生知晓率。该校灵活运用校风、校训、校歌、校徽等校园文化符号，注重创设积极向上的文化氛围。定期举办校园运动会、歌咏比赛、科技创新大赛，提升学生综合素养。引导学生文明上网、绿色上网，不沉溺于网络游戏，发挥网络在学生德育工作中的积极作用。

    2021年，该校全面落实国家“双减”政策和“5+2”课后延时服务，围绕减负增效提质，优化课程设置，发挥社团功能，把美术、音乐、科学、劳技等学科和社团融合，开辟 “双减”和课后延时服务的前沿阵地。

    建好校园环境

    促进学校和谐发展

    在硬件设施建设上，该校校园环境面貌干净整洁、和谐有序。教学用房、体育场地、社团教室、功能室齐全，有管理制度，有使用记录，满足了学生核心素养培养需求。配有校医室，每层教学楼安装了安全饮用水设备。

    在平安校园建设上，该校严格按照平安校园建设标准，实现了校园监控全覆盖，配备有一键报警系统、校园周边红外线侦测系统和微型消防站，三防建设达标，联防联控共同构建校园安全保障体系。周三安全课，周五班队课，让安全文明教育进课堂。该校还定期举行地震、火灾等疏散演练，使安全教育常态化；与教师、家长签订安全责任书，定期排查学校安全隐患并及时整治；建立健全传染病预防体系；深入开展环保和节约教育。

    建好活动阵地

    促进学生全面发展

    该校教学楼内，《南都赋》文化墙彰显地域特色。校园内，“中国梦”文化墙、“社会主义核心价值观、习语金句”等红色文化教育，让学生耳濡目染。该校还积极建设书香校园，建成了配备10余万册精美图书的师生阅览室、班级图书漂流角。

    该校还利用宣传橱窗、电子显示屏、校园电视台、校园广播站、校刊、微信公众平台等阵地开展宣传活动，多渠道、多形式开展校园网络文化建设及网络素养教育活动。

    在校外教育阵地建设上，该校积极协调利用红泥湾综合实践基地、南阳科技馆、南阳医圣祠、烈士陵园、彭雪枫纪念馆等，拓展学生校外实践范围，开展学生思想政治教育。此外，该校还积极开展玄妙观社区孤寡老人、困难群体帮扶活动，培养学生的社会责任感。

    文明是学校发展的永恒主题。南阳市第九小学校将继续努力，务实奋进，践行礼仪公德，树立文明新风，不负“全国文明校园”称号，让文明之花开满九小校园。

腾讯网 2023-9-7

安宁市昆钢第一小学文明校园创建综述

安宁市昆钢第一小学创办于1950年4月，先后荣获“全国科技体育传统校”“云南省一级示范小学”“云南省现代教育示范学校”“云南省科普教育示范学校”等多项荣誉。长期以来，学校聚焦教师专业发展和学生核心素养提升两个目标，全覆盖实施“主动教育”“单元整体”教学研究，以“名校长”“名师”工作室引领全市，特别是乡镇学校发展，在安宁市基础教育中辐射、示范作用好。以科技教育引领，坚持“人无我有、人有我优、人优我新”理念强化学校特色社团建设，已打造出乒乓球、柔道、啦啦操等近20个精品社团，2个省级特色美术工作室在传承中华优秀传统文化中成效明显。

随风潜入夜，润物细无声！营造文明校园是奠定素质教育的精神基础。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进精神文明建设工作，学校以学生为主体，以建设优良的校风、校训、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，构建安全文明和谐的育人环境，努力培育春色满园、向阳而生的共产主义事业的接班人！

一、坚守初心 砥砺前行

坚持党建引领，加强思想道德教育。在学校文明校园领导小组的带领下，学校党支部主抓落实工作，工会、团委、办公室、总务处等各部门各司其职，各处室积极配合，认真开展各项教育工作，携手促进文明校园建设。

聚焦德育教育，家校社联合协同育人。在对学生的教育中，学校注重德育教育，学校领导及班主任定期家访、科任教师帮扶后进生、定期召开家长会、争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀与支持，形成良好的家校社互动关系和学生思想教育的全方位管理机制，拓宽教育空间，充分发挥教育的活力。

二、精琢匠心 勇创卓越

培养建设一支德才兼备、素质优良的教师队伍，是打造文明校园的必由之路，也是学校常抓不懈的重心工作之一。学校积极开展校本培训工作，学校领导积极深入教学一线，带头参加教育教学活动，每日一巡查、每周一总结、每月一检查，发现问题及时督促整改，大大促进了教师队伍业务素质的整体提升。在教育教学工作中，积极开展骨干教师争先上示范课、党员教师争先上竞赛课，普通教师争先上优质课的活动，为广大教师提供互相学习观摩的机会；在每一次教研活动中，鼓励每一位教师发扬创优争先的精神，积极学习、潜心研究、团队协作，共同受益共同成长。

三、创办特色 滋养心灵

丰富多彩的校园文化活动，是校园文明建设必不可少的组成部分，它能陶冶学生的情操，发挥学生的特长，开拓学生的思维，活跃校园的文化，把思想品德教育寓于活动之中，在丰富多彩的活动中铸就学生的优品德、高素质。学校在科技教育的引领下，在全体师生的共同努力下，坚持“人无我有、人有我优、人优我新”理念强化学校特色社团和乡村学校少年宫建设。

四、多管齐下 润心无声

（一）定期举行主题活动宣传 加强思想道德建设

用活动的形式向学生进行思想教育是行之有效的方法。每周按时开展主题班会活动，并积极高效利用升旗仪式、入队仪式、开学典礼、重大纪念日等时机，进行专题思想道德教育。

（二）开展特色课外活动 根植爱党爱国情怀

“厚植文化自信，传承浸润童心”安宁市非遗进校园活动在我校开展，整个活动贯穿了听、看、做、讲，潜移默化地将非遗文化知识厚植于学生心中，零距离的观赏和体验增强了学生们的文化认同感。

“童心绘家乡 绘不同精彩”主题艺术采风活动，将家乡的历史文化资源作为美术课程的有益补充，既丰富了教学内容与形式，又增进了学生对家乡的了解，激发民族自信心和自豪感。

“三独比赛千帆竞，一小少年展风采”活动，学生们以动听的歌声唱响红色旋律、以优美的舞姿舞动红色记忆、以精湛的技艺弹奏红色经典，深深地根植于爱国主义情怀之中。

（三）开展志愿活动 为社会增姿添彩

在学校党总支的带领下，多次开展师生志愿服务活动，周围市民们也踊跃参与到活动当中。普及低碳环保知识，传递绿色环保理念；开展交通安全宣传，维护交通秩序；清扫街道垃圾，让城市干净美丽等志愿活动，让学生们在每一次社会实践活动中能够树立向上向善理念，增强社会责任。

润物从来细无声，最是坚持能致远！回顾过去，我们踌躇满志；立足现在，我们充满自信；展望未来，我们豪情满怀！安宁市昆钢第一小学将继续秉承立德树人的教育理念、求真务实的教学态度，不忘初心、牢记使命，办成让社会满意的学校，办好人民满意的教育！

魅力安宁 2023-8-22

东阳市画水三小：构建幸福校园 彰显文明之风

东阳市画水镇第三小学位于东阳市画水镇紫薇村，由原王凡小学、新厅小学、许宅小学、洪塘小学四个小学合并而成。现有12个教学班，在校学生400多人。学校以“给每位孩子一种生活力”的办学理念为指引，从品德生活、科学生活、健康生活、艺术生活和劳动生活等五个领域培育孩子高尚的品德、科学的头脑、健康的身心、艺术的兴味和劳动的身手，致力于让每个孩子成为“向上向善 知行合一”的好少年。

近年来，学校先后获得东阳市文明单位、东阳市绿色学校、浙江省标准化学校等称号。学校立足实际，因地制宜不断优化办学条件，不断拓展教育途径，开展丰富多彩的文明实践活动，提高文明校园吸引力的同时，更好地引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

一、营造环境文明美，细节彰显真态度

学校坚持环境育人的教育理念，用价值“风景”装点校园，通过多角度地校园文化氛围创设，给予学校生气和灵气。

“节约粮食 拒绝浪费”“光盘行动 从我做起”“崇尚廉洁 以廉为荣”……学校的主通道、食堂、教学楼等师生出入场所，有醒目的文明标语，有主题突出的宣传栏，有不同年级各具特色的走廊文化……让每一处景观都成为会说话的宣传，倾心营造润物无声的气息，为文明创建添薪加柴。

此外，为营造干净、整洁、舒适的校园环境，学校针对校内外实际卫生情况，持续定期开展主题劳动。比如校园大扫除、“小雷锋”环保公益实践活动。学校大队部也进一步细化了班级卫生检查评比制度及评分标准，为保持良好的校园环境卫生，严格落实责任制，把每一项任务，每一个要求强化、细化、分解到位，明确责任，人人参与，努力加强校园卫生整治工作，彻底消除卫生死角，为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人。

二、盘活文明新资源，课程助开文明花

校园文明，课程先行。学校以分层研讨、聚焦主题的形式，开展系列文明素养培育实践活动，尝试以课程的思维推进文明校园建设工作精细化、精致化、精准化。

学校有一支朝气蓬勃、团结奋进的教师队伍。近年来，学校积极开发节日课程、成长课程、礼仪课程，旨在擦亮孩子成长的每一个重要时刻，拥有一个七彩童年。比如在最受学生欢迎的节日课程中，学校依托劳动节、中秋节、国庆节等重要的时间节点，结合不同层次学生的年龄特征，运用生动活泼的教育手段，赋予了节日仪式感，让学生了解了节日内涵，崇尚了节日文化，从而更好地培养他们良好的思想品质。

学校通过缤纷多彩的课程活动进行契机教育，为学生的科学发展提供多样的选择性，让学生在活动中启迪智慧，悟性明理。不仅有利于传播文明新风，而且也能不断提升学生的思想道德水平，培育和践行社会主义核心价值观，构筑文明校园灵魂之美。

三、精耕阅读润书香，阅见美好益终身

为营造浓郁的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，学校近年来也一直致力于推进书香校园的建设，因地制宜地为学生创设沉浸式的阅读环境，让阅读触手可及。除了学校图书馆、班级图书角之外，学校还设立了一个开放式图书吧，开放后，便迅速成为了校园读书爱好者的聚集地。学校配备的图书品种齐全、类型多样，均符合学校的实际需要，适合学生的阅读。同时，也会及时更新书籍，满足学生的借阅需求。

为培养师生读书兴趣，激发师生读书热情，学校会积极开展“打造书香校园”的读书活动，致力于把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。学校立足实际，在学生中积极倡导“书香为伴”思想，形成良好的阅读习惯。同时，为了促进教师提高业务素质，享受阅读，学校通常会利用寒暑假时间，赠送书籍给教师，从而更好地开展阅读教学，带动学生阅读，享受幸福教育。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”每年四月，学校全体师生还会迎来一场盛大的邀约——读书节。通过开展阅读环境创设评比、阅读之星评比、趣扮书中角色等系列多彩的阅读活动，让“双减”下的阅读真实发生，努力丰富学生的课余文化生活，持续培养学生爱读书、读好书的好习惯，用阅读让文明之花开满校园。

文明校园的创建，凝聚着全体师生的教育情怀和梦想，挥洒着全体师生的心血与汗水，营造了良好的校风、教风、学风，提升了学生的文明素养。学校将带领全体师生继续找差距，补短板，不断将文明校园创建工作向前推进，促进学校的内涵发展、特色发展，绽放校园文明之花，为幸福加码。

网易 2023-9-2

漳州市诏安县第一实验小学文明校园风采

诏安县第一实验小学创办于1907年，名为“丹诏高等小学堂”，几经易名，现为“诏安县第一实验小学”。学校现有学生 3352人，教职工158人。学校坚持以质量树品牌，以特色创优势，以创新谋发展，大力推进基础教育课程改革，巩固和提升了创建文明校园工作成果。学校先后被确认为福建省义务教育管理标准化学校、福建省义务教育教改示范性建设学校、福建省最美书香校园等。学校文明创建结硕果，连续两届获“福建省文明校园”称号。

诏安县第一实验小学

01环境育人：优化文化环境，提升文明品质

学校不断创造良好的育人环境，探索以培育和践行社会主义核心价值观为主线的育人模式。学校充分利用现有空间创设“墨蕾”书吧，增设文化墙，借助诏安县“中国书画艺术之乡”的资源优势，把教室走廊设计成“校园书画艺术走廊”，定期展示学生的优秀书画作品，美化校园环境、强化校园文化建设，构筑出一道独特的校园风景线，突出“以美育为主的艺术化学校”的办学特色。

学生在“墨蕾”书吧阅读

02活动育人：以活动为抓手，擦亮文明底色

学校秉持“一校一特色，一生一特长”的办学理念，全面推进素质教育，促进全体学生的个性发展。学校立足校本，围绕“学礼明理、立德树人”开展各类活动，探索活动育人的新途径，全程促进学生成长。目前，学校以四大类活动为主要育人的抓手：主题活动、重大节假日系列活动、丰富多彩的社团活动、“两会一节”育人活动。学校成立了包括田径、跆拳道、舞蹈、经典诵读、机器人编程、书画、剪纸等方面内容各类学生社团，通过主题活动，强化学生爱国思想教育。活动经常化、多样化，扎实探索从活动中育人的模式。学校机器人、舞蹈、书画等社团在漳州市创客大赛、文艺调演、书画等各级各类比赛中屡获佳绩。通过活动，学生的综合素质得到了较大的提升。

清明祭英烈活动

舞蹈社团参加市文艺调演

03实践育人：搭建实践平台，争创文明典范

学校以促进学生全面发展和自我价值实现为出发点和落脚点，搭建平台不断拓展学生参与实践的机会，践行“知行合一”的教育理念，拓宽实践育人的思路。2018年初，学校开辟“爱心菜园”校内劳动实践基地，旨在有计划指导学生通过劳动实践，把学生劳动教育精细化。利用“爱心菜园”实践基地种植蔬菜等，把劳动成果捐赠给慈善机构“雨花斋”，组织开展帮弱扶困志愿服务活动；走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会；走进社区进行宣传环保低碳，清除白色垃圾，以实际行动助力“创城”......由“爱心菜园”延生学生全面的劳动教育，逐步实现家务劳动——学校劳动——社会服务性劳动教育网格化教育体系建构。

学生在“爱心菜园”校内实践基地劳动

初心如磐，文明如歌。未来，诏安县第一实验小学将凝聚育人共识，形成育人合力，厚植文明沃土，秉持“笃信、修德、博学、健体”育人理念，一路前行，再结文明丰收果。

搜狐网 2023-9-6