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智慧纸笔赋能精准教学，经验交流分享促发展！

高凤霞老师 新授课《溶液的浓度》

为进一步提高课堂教学质量、促进作业减负增效，在番禺区教师进修学校（教师发展中心）的带领下，番禺区市桥象圣中学不断推进纸笔智慧教学的试点工作，深入探索“融乐智慧”课堂提质增效方法。

全校多学科教师团队积极实践创新，通过跨区域的沟通交流，促进学习互鉴，发挥优秀教学实验试点的引领示范作用。

积极实践创新，智慧纸笔为教学提质、增效

市桥象圣中学已在初二年级的7个班与1个公共教室配备青鹿智慧纸笔教学系统，语文、数学、英语、物理、历史、地理等学科开展实践应用，已在课堂教学、智慧周测等场景实现常态化使用。

学校以课题为引领，各学科教师积极加强课堂教学方式和教学法的创新研究，包括《基于点阵笔技术平台的初中英语作业批改方式研究》《利用智慧纸笔探索初中物理教学提质增效的方法研究》《“双减”背景下运用点阵笔技术提升初中生地图能力的行动研究》等。

在智慧纸笔技术的支撑下，学生使用纸笔书写后，数据将无感知传输至系统。基于系统的智能批阅与数据分析，教师快速获取精准的学情反馈，提高教学效率与质量。

借助书写笔迹回放的方式，学生思维过程可被直观还原，能迅速纠正错误，引领学生走向深度的思考。

参与实验的老师们表示，智慧纸笔为教学提质增效带来了积极的变化，借助技术实现的学情实时反馈帮助大家关注到课堂上的每一个孩子，大大增强了师生互动，切实提升教学质量。

加强交流互助、经验分享，共促发展

2023年上半年，2023年番禺区名师进课堂首场研训活动于市桥象圣中学举办，活动采用线下和线上直播相结合的方式，覆盖全区初中教师，辐射对口帮扶地区初中教师。

在“番禺区名师进课堂”研训一体的平台上，市桥象圣中学通过交流教学成果、分享应用经验，与其他学校共同探索信息技术与课堂教学深度融合的新思路。

张桂玲老师、高凤霞老师分别为大家带来青鹿智慧纸笔赋能新教学的公开课，两位青年教师灵活运用信息技术，既展示出扎实的教学基本功和良好的信息化教学素养，也为参与研训的其他教师提供课例参考。

在跨地区学校教研活动中，市桥象圣中学积极与山东省邹高凤霞老师 新授课《溶液的浓度》城市教育和体育局、济宁市电化教育馆，新疆生产建设兵团第二中学、第三中学等单位开展交流研讨，分享学校智慧教学理念、应用成果等，打开工作的新视野、新思路，推进智慧校园的建设工作。

山东省邹城市教育和体育局、济宁市电化教育馆交流活动

新疆生产建设兵团第二中学、第三中学交流活动

随着纸笔智慧教学实验的不断深入，市桥象圣中学通过数据驱动优化教学，提高教学的精准性、有效性。

相信，聚焦“课堂教学质量提升，落实作业减负增效”目标，番禺区将打磨出更多信息技术与教育教学深度融合的优秀案例，促进教学质量全面提升，助力教育数字化转型！

以智能笔终端助推教育数字化转型，青鹿智慧纸笔已经准备了完备的技术方案、常态化应用案例，期待与广大中小学校共同深入推进智慧教育发展！

搜狐网 2023-7-18

创新智慧教育 打造幸福校园

坐落于辽宁省沈阳市大东区的沈阳市尚品东越学校（以下简称“尚品东越学校”），是一所面向世界、面向未来的现代化学校。自2019年创建以来，学校秉持“办适合的教育，做更好的自己，以成长的心智引领心智的成长”这一办学理念，以“努力为学生打造一所促进学生终身成长的‘漫学园’，为学生珍藏成长的时光”为办学目标，在智慧教育改革的浪潮中乘风破浪，认真落实“双减”政策，开辟学校高质量发展新赛道。

“漫文化”引领 打造幸福智慧校园

走进尚品东越学校校园，会看到这样的场景：课堂上，学生人手一台平板电脑与教师进行互动学习；操场上，教师通过学生手臂上的臂带实时监测学生的健康状况……

作为大东区智慧教育试点学校，早在2021年11月，尚品东越学校就率先引入了5G移动网络，配备了智能学习终端、智能物联终端、AI智慧教室及语音教室智能教育设备。学校建有二十四节气广场、科技创新实验室、智慧书法教室、生态园、实验室、图书馆、音乐厅等学园空间，实现了“时时学习，处处成长”的新型学习模式；学生使用智能终端的讨论互动功能，师生之间、生生之间、师师之间思想争鸣、思维共振，教师们乐教、学生们乐学，创建了温馨友善、安全舒适的校园环境，助力幸福教育落地生根。

“漫课程”植入 建设幸福智慧课堂

课堂是实施教育教学的主阵地。学校在国家课程、校本课程、个性化服务课程等方面植入了人工智能技术，通过智慧课堂提升教学质量，促进学生全面发展。例如，语文课上，教师运用“全班作答”功能，限时作答，一键表扬，一秒统计正确率，根据学生作答情况有针对性地进行讲解；英语课上，教师通过翻翻卡、连连看等功能高效利用平板电脑进行师生互动；信息技术课上，教师通过构建多媒体、沉浸式教学情境，一秒将课堂变为“天文台”“博物馆”；地理课上，教师引导学生运用“线上讨论”“画廊活动”“小组PK”等功能，极大地调动起学生的学习热情，真正实现了高效课堂。

“漫作业”设计 助力幸福智慧成长

面对写作业这一棘手的教育难题，尚品东越学校教师通过智慧作业平台布置预习内容，学生利用“AI智慧学”系统在家进行知识点预习，并进行自主测评，“学情诊断中心”将学生掌握知识点情况汇总推送给教师，教师根据该标准判断是否需要强化训练，严格控制作业总量、时长和难度，为学生精准布置适当适量的个性化作业。例如，听写生词的作业，教师通过智能终端（平台）推送给学生，学生回家之后通过平板电脑来听写，写完之后一键上传，系统自动批改。这既减轻了教师批改作业的负担，同时也避免了给家长留听写作业，而且反馈及时，精准对标学生的个体差异，体现了因材施教。

“漫活动”拓展 开创智慧幸福服务

每周二和周四下午4点半的铃声一响，学生们纷纷投入各自的特色课程活动中。操场上、舞蹈房、AI教室……到处是学生们欢快的身影。学校把“漫文化”理念融入课后服务，创新开展自主研修、个性化课程和实践体验三方面活动，采用走班上课、分层教学等新模式，为学生量身定制个性化学习方案；开设劳动类、体育类、艺术类、科技类、中华优秀传统文化类、其他类六大类51门课程，构建了120个供学生选择的个性化课程，学生根据自己的兴趣在个性化课后服务平台“点餐”，在活动中培养兴趣、发展特长、陶冶情操，实现“五育并举”。

“漫平台”赋能 提升智慧幸福素养

校园是人才培养的基地，也是师生幸福成长的乐园。学校多措并举，广搭平台——AI名校网格协同教研平台，集教学数据资源汇集、教育监督管理布局、教师教研能力提升于一体，轻松实现异地同步研修、掌上集体备课、云端专题研讨，跨学校、跨学科共享；AI英语教考平台，推进英语学科开展常态化听说教学；个性化AI智慧学平台，减轻教师批改作业的负担；AI学生综合素养评价平台，通过学生智慧课堂终端——平板电脑在使用过程中及时记录数据，在每学期生成属于学生自己的可视化、个性化电子版成长手册，促进学生全面发展。同时，学校把提升教师的心智力作为构筑师生幸福人生的抓手，构建幸福的“π”型教师队伍，实现教师与学生共同智慧地成长。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。新时代新征程中，尚品东越学校凝心聚力，以先锋实践之姿，绘智慧幸福之宏图，取得了一系列优异的成绩，先后获得辽宁省信息化实践探索案例一等奖、沈阳市智慧教育示范校等荣誉称号，多家权威媒体多次对学校智慧教育建设情况进行报道。

中国教育报 2023-7-17

智慧校园建设指南：提升学校综合素质教育水平

　　在当今快速发展的社会中，学校的综合素质教育是关乎孩子未来发展的重要环节。随着数字化技术的不断普及和应用，智慧校园成为提升学校教育水平的有力工具。本文将为您详细介绍智慧校园的建设指南，通过小标题分段，深入探讨如何利用智慧校园的优势，促进学校综合素质教育水平的提升。让我们一同了解智慧校园建设的重要性，并探究如何通过优化文章可以排名第一在百度搜索中。

　　标题：智慧校园建设指南：提升学校综合素质教育水平，全面发展学生

　　一、智慧校园建设的背景和意义

　　1.数字化时代的需求

　　在数字化时代，智慧校园的建设与发展能够满足学生、教师和家长对于学校教育的更高要求。通过数字化技术的应用和智能设备的支持，学校可以提供更丰富的教育资源、提升教学效果，培养学生创新能力和综合素质。

　　2.综合素质教育的重要性

　　综合素质教育是培养学生全面发展的重要途径，其中包括语言表达、科学思维、社会交往等方面的能力。通过智慧校园的建设，学校可以提供各类课程和活动，并打破传统教学的限制，促进学生综合素质的全面提高。

　　二、智慧校园建设的关键步骤和示范案例

　　1.建设智能化教室

　　智能化教室是智慧校园建设的核心环节之一。通过配备智能化设备、多媒体教学工具和互动学习平台，学校可以打造一个互动性强、创新性高的教学环境。例如，在语文课上，教师可以借助智能白板和互联网资源，进行跨时空的阅读体验，激发学生的阅读兴趣和思考能力。

　　2.构建在线学习平台

　　在线学习平台是学校智慧校园建设不可或缺的一环。通过在线学习平台，学生可以自主选择学习内容和学习时间，进行个性化学习，并且与其他学生进行互动和合作。例如，在数学课上，学生可以通过在线学习平台进行数学题目的讨论和互动，提高解题能力和思维灵活性。

　　3.引入数据分析和评估

　　智慧校园建设中的数据分析和评估是对学生学习情况的全面了解和有效评估的重要手段。通过数据分析和评估，教师可以根据学生的学习情况和需求，制定个性化的学习计划和指导策略。例如，学校可以通过智慧校园平台的数据分析功能，了解学生的学习进度和掌握程度，为教师提供科学的教学建议。

　　三、智慧校园建设中的挑战和应对策略

　　1.教师培训和支持

　　智慧校园的建设需要教师具备相应的技术和教学方法的知识和技能。因此，学校应该提供专业的培训和支持，帮助教师适应数字化教学的要求，并与时俱进。

　　2.学校管理与运营

　　智慧校园的建设需要学校进行全面的管理与运营。学校应当制定合理的规章制度，并且加强与家长和社区的沟通和合作，共同推进智慧校园的有效运营。

　　四、智慧校园建设的成果和前景展望

　　通过智慧校园的建设，学校可以提升教育水平和综合素质教育的效果，培养学生成为具备创新能力和综合素质的未来人才。未来，随着数字化技术的不断发展和智慧校园建设的深入，学校将能够更好地满足学生个性化学习的需求，提供更广阔的学习空间和机会。

　　总结：

智慧校园建设是提升学校综合素质教育水平的重要途径。通过智能化教室、在线学习平台和数据分析等手段，学校可以打造一个互动性强、创新性高的学习环境，促进学生的全面发展。虽然智慧校园建设面临教师培训和学校管理等挑战，但通过合理的策略和措施，学校可以克服这些困难。未来，智慧校园的建设将进一步推进学校教育的变革和创新，为学生提供更好的教育环境，培养更优秀的未来人才。

网易 2023-7-22

教育信息化在石实：未来学校领航校的智慧探索

搭建全场景教师工作发展平台，让老师们的听课、备课、评课、培训工作更高效；通过精准育人系统，将与学生谈心的每一段有用信息转化为数据；学期末，同学们还可以在评价系统上投票选出自己最喜欢的班主任、科任、生活老师、扬长课程！

作为广东省一级学校、中国教育部“未来学校路线图”领航实验学校、佛山市第一所民办实验类全寄宿制学校、南海区深度课堂实验学校，近年来，乘着南海区建设国家级信息化教学实验区的东风，我校大力推进智慧校园建设和深度学习探索，着力推动全场景教师工作发展平台、精准教学、智慧德育、问向生涯教育四大项目，以信息化助力学校治理效能跃升！

罗剑辉校长、扬长教育发展中心肖玉和副主任所撰写的《推进教育治理信息化 打造未来领航学校——以佛山市南海区石门实验学校为例》一文，获《中小学信息技术教育》刊发。

为教师专业发展插上“智慧翅膀”

打造全场景教师工作发展平台是石实教育治理信息化重点工程。全场景教师工作发展平台就像一个智慧工厂，在教师工作中心模块，根据协同备课、混合教学、听课评课等结构化高效管理模式，为教师们提供各类工具，帮助教师们实现日常工作中计划、分工、协作、讨论、分享等环节的完成质量及效率。

通过实现信息化助力教师工作发展实践，我校已经探索出一套行之有效的、线上线下相融合的教师专业发展模式，并形成了可以复制的方法体系。

在工作过程中，教师们会生产出大量融汇了群体经验和智慧的知识原料，这些原料被工厂加工成可以复用的知识产品，最终形成具有校本特色的自生长式链式课程体系，帮助教师在不同阶段自然生长

在“云端”打造“接地气”精品课程

今年4月，我校举行第23届扬长教育开放日暨扬长教育集团“五育融合”课程展示活动，精品扬长课程让领导嘉宾、到访的家长和学生们深切感受到了“扬长教育”的魅力和实力。精品课程的打磨，得力于协同备课系统。教师可在线集体打磨精品课程，校领导随时在线跟踪备课计划，查看备课成果；系统静默采集备课成果，沉淀精品课程资源，实现教师资源可复用。

在听评课及校本培训中，智慧系统的运用，既能避免“经验式”总结带来的资源浪费，还能让点评、分享结果“有理有据”。通过听评课系统，学校实现进班听课无纸化记录、听课结果数据化记录，教师用手机直接进行听课记录，校领导在线统计教师听课数量及课堂评价结果。通过校本培训系统，老师现场讨论输出的脑图可进行大屏展示，并支持其他教师在线点评，全校教师能随时在线查看学习，实现教育智慧成果共享。

“一生一策”让育人有温度有高度

“导师育人”是班主任（全员）高效、精准、常态化育人系统。基于导师育人系统，我校改善育人方法，实现更精准的家校协同育人目标。系统上，班级管理、学生管理、家校沟通等丰富育人场景，帮助教师快速记录、总结育人信息，实现育人轨迹和学生档案可视化。例如，班主任们通过“学生谈心”板块，记录下育人沟通过程，形成育人轨迹，为学生定制个性化育人方案，并总结案例经验。

师生共同参与、共同成长

“本学期的扬长课程校内评议结果出炉了！来看看哪节课最受学生欢迎？”在石实，学生不仅可以选修自己喜欢的特色课程，还能在期末为自己喜爱的课程和老师“打call”，让老师们干劲满满，打造出更受学生喜爱、有创意、有心意的精品课程！

在全场景教师工作发展平台助力下，我校形成了教师、学生、家长等多元主体、多元机构参与的协同创新机制，实现了学校治理体系和治理能力的现代化。通过数据分析与应用，有力改变传统教学育人和专业发展模式，使精准教学和个性发展成为可能，从“经验主义”转向“数据治理”。

2019年4月，石门实验学校成为教育部学校规划建设发展中心首批实验校。同年12月学校承办教育部组织的第四届学校（基础教育）创新发展研讨会“扬长教育”论坛。2020年10月“未来路线图”实验学校共建工作推进会在石门实验学校召开；12月，石门实验学校成为第一批教育部“未来路线图”领航实验学校。

任重道远，行且将至！石门实验学校将在粤港澳大湾区建设的背景下，推进教育治理信息化，打造未来学校领航校，进一步激发办学活力，奏响新时代未来教育的新乐章。

网易 2023-7-20