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重庆市永川 点燃红色引擎 “党建强”引领“教育强”

　　建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先发展位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

　　办好人民满意教育，离不开高质量党建引领。近年来，永川区教育系统坚持把党的政治建设摆在首位，以“党建赋能·赶考亮卷”为引领，不断把党建效能转化为发展动能，以高质量党建引领永川教育高质量发展。

　　教育系统政治生态良好。系统内组织管理体制顺畅、党建制度体系不断完善，建成永川中学、兴龙湖小学等基层党建示范点30个，创建支部党建品牌25个，基层党的建设工作更加规范、工作质量全面提升。

　　教师队伍建设稳中求进。修订完善中小学领导班子及领导干部年度考核办法、中层干部管理办法等文件4个。2022年入选“重庆英才计划”名师名家1人、获评正高级教师4人，评选市级骨干、学科带头人等38人；培育重庆市新时代“好教师”3人、“好辅导员”2人、“好校长”1人、市级教书育人楷模1人。

　　课改科研频出新招实招。创新实施“百门职育课程进校园”“百名博士进校园”行动，拓展课后服务课程资源。“百名博士进校园，区域推进课后服务高质量发展的改革试点”成功立项为重庆市教育综合改革第八批试点项目。

　　职教产教融合更加紧密。全力打造“产城职创”融合发展的西部职教基地，“城校互动”职教模式不断深化。5年新增职教学生2.6万多人，学生总数达到14.4万人，创历史新高。对接永川主导产业集群，大力推行“引企入校”“现代学徒制”“德国双元制”等人才培养模式，校企共建“二级院校”12个，开设200余个冠名班、订单班。

　　党建“引擎”驱动下，永川教育脚步踏实、成绩卓著，学前教育爬坡向上，义务教育优质均衡，普通高中特色多样，职教科研从无到有，正朝着现代化教育强区不断奋进，为全区人民提供更加公平、优质、包容、开放的教育，让人人得到充分发展，人人都有出彩机会。

　　永川区兴龙湖小学

　　主动应变求变 打造新时代“红岩先锋”变革型组织

　　重庆是红岩精神的发祥地。打造新时代“红岩先锋”变革型组织，是重庆对标落实党的二十大精神作出的重大部署，对于赓续红色血脉、激励各级党组织引领现代化新重庆建设具有重大意义。

　　作为永川区首批新时代“红岩先锋”变革型组织试点示范单位，兴龙湖小学主动识变、积极应变、务实求变，构建立德树人新体系，将新时代“红岩先锋”变革型组织试点工作作为推动学校高质量发展的总抓手。

　　强化党建统领，把牢变革方向。兴龙湖小学细化实化学校党组织全面从严治党主体责任、党组织书记第一责任人责任、领导班子成员“一岗双责”；建立和落实“学校小微权力清单”和“办学行为负面清单”，落实“一把手”末位发言制度；修订21个管理制度累计58项指标要素，进一步健全职务评聘、经费使用、物资采购、合作办学、基建后勤等方面的规章制度，构建学校内部治理新体系。

　　坚持立德树人，深化教学改革。设置党的光辉历程、重走长征路、中国精神、身边的好榜样等宣传展示阵地，让思政教育变得丰富多彩；开发60门校本课程，优化选课走班教学模式，提升课后服务质量，保障学生德智体美劳全面发展。

　　不仅如此，学校还以教育融合创新变革推动育人工作体系化，开展清廉学校融创新实践。抓廉洁从教，强化师德师风建设，完善师德师风考核，签订师德承诺书，推出师德负面清单，打造爱岗敬业、爱生如子、师德高尚的教师队伍；抓廉洁教育，落实好思想课程和课程思政，培养学生“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质；抓文化辨识，打造校园廉洁文化建设，建好廉洁文化宣传栏等阵地。多措并举改善政风、校风、教风、学风，让清风正气吹进每一位师生心田。目前，学校已被确定为市级清廉学校建设试点单位。

　　通过党的统领和组织建设，在打造新时代“红岩先锋”变革型组织过程中，兴龙湖小学交出一份“高分报表”：仅2023年3月至6月，教师在市区级赛课中获奖12项，主编和参编教材2本；学生参加区艺术节的5个项目，全部获得一等奖；学生参加全区小学生乒乓球、羽毛球、足球和田径等比赛均获得一等奖……

　　兴龙湖小学以党建为统领，以建设新时代“红岩先锋”变革型组织为契机，在主动求变中抢抓新机遇、开创新局面、焕发新气象，助推学校事业高质量发展，以教育工作一域出彩为全局发展添彩。

　　永川区五洲小学校

　　党旗+书香 领航溢彩教育高质量发展

　　“洛下麦秋月，江南梅雨天……”前不久，永川区五洲小学校以班级为单位开展诵读大赛，孩子们的诵读铿锵有力，节奏分明，且富于感染力，用最真实的原声演绎着经典之美。

　　此次诵读大赛是学校“书香润校园、阅读悦成长”主题诵读系列活动之一，也是学校“党建+书香”特色品牌活动的载体之一。

　　长期以来，五洲小学校坚持为党育人、为国育才，秉承“融纳精善 溢彩五洲”的办学理念，以党建为统领，以“书香”为介质，打造“党建+书香”特色品牌，全面推进学校文化育人、文化治校，领航溢彩教育高质量发展。

　　学校积极实施党组织领导的校长负责制，成立由书记、校长担任组长的“书香校园”活动领导小组，通过党总支“三重一大”会议，把“党建+书香”项目纳入学校“十四五规划”重点建设工程，建构“书香溢彩”的融党建文化体系，确保党建主体责任与教育教学中心工作深度融合。

　　在坚强的组织保证下，全校教师自觉地投入到“书香校园”中来，党员教师做好阅读教学领航人，语文教师做好阅读推广主力军，学科教师做好多元阅读助力军。一支科研型、学者型的教师队伍推动书香校园建设走深走实。区级重点课题《小学整本书阅读教学策略研究》的成功结题，进一步提升了全校学生的整本书阅读素养。

　　课堂是打造书香校园的核心阵地。为此，五洲小学校围绕中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等内容，开发出学生思想、道德品质成长的班队会红色课程；每个年级每周开设了一堂绿色阅读校本课程，将整本书阅读和群文阅读纳入教学内容，实现课外阅读课程化；开设诗歌创作、绘本阅读与创作、阅读分享、课本剧表演与创作、演讲与主持等社团活动，延长学生阅读时间。

　　如今，学校基本形成“学生有好书可读、有读书的好地方、有读书的好方法、有读书的好榜样”的四有书香校园形态。

　　值得一提的是，学校还通过“榜样式”德育、“多元式”智育、“乐动式”体育、“艺术式”美育、“汇智式”劳育，形成五育齐并举、育育皆精彩的育人特色。

　　五洲小学围绕“党组织领导、校长负责、多方参与、全员育人”的工作思路，以党的全面领导推进学校高质量发展。学校先后荣获重庆市教育系统先进党组织、永川区教育系统党建示范点、重庆市党建“双创”工作培育创建单位、重庆市中小学校园影视评选一等奖等荣誉。

　　接下来，学校将持续强化党对教育工作的全面领导，进一步有机整合党建与书香校园建设，继续全面实施“五育”并举，实现现代学校高质量发展，助力全区教育事业节节高升。

　　永川区红河小学

　　打造“童心·向党”品牌 推动党建与德育同向同行

　　躬耕教育园地27年，却始终保持对教育事业的初心和热忱，用知识浇灌花朵，用爱呵护成长，她就是永川区红河小学教师薛德平。

　　从教以来，薛德平在三尺讲台上收获许多荣誉：永川区优秀老师、永川区优秀共产党员、师德标兵、爱心教师、2019感动永川十大人物……她却说：“学生才是我最好的荣誉证书。”

　　在红河小学，像薛德平这样的优秀教师还有很多。说起近几年教师队伍素质的显著提升，红河小学党总支书记蒋明洪一语道破玄机：以“红色引擎”驱动发展，打造“童心·向党”品牌。

　　自开展“双创”工作以来，红河小学秉承“以党建引领创新和质量创优”理念，以“童心·向党”党建品牌为抓手，带领师生员工时时处处优化细节、争做最美。

　　教育之要，首在教师，强校必先强师。红河小学牢牢把握新时代教师队伍建设改革要求，狠抓队伍建设，着力造就一支素质硬、业务精、水平高、口碑好的新时代教师队伍。

　　一个支部一盏灯，一名党员一面旗。在红河小学党总支的全面领导下，学校设立党员先锋岗、示范岗和党员责任区，开展党员“亮身份、亮职责、亮承诺”，强化党员管理。在年度考核、绩效考核等制度中增加“党员作用发挥条款”等有力措施，学校90%以上党员已培养成为业务骨干，教师团队创先争优氛围浓厚。

　　不仅如此，学校创新实施教师“泥土成长”工程，即以“三明立德”为载体，坚持正面教育、警示教育和问题整改相结合，激励教师敬业修德、维护师道尊严；以“三助立艺”“三研立新”为载体，深入开展专题研训、六韵课程开发研究等系列活动，提升教师教学质量；以“三评立业”为载体，规范落实教职工考评，激发出教师们昂扬的斗志和团结的力量。

　　目前，学校已开发“六韵”校本选修课程58门，完成了107个校级微型课题立项研究，教师教学质量每年均获区一等奖。

　　在建设“童心·向党”党建品牌路上，学校坚持党建与德育同向同行，依托学校“童心之花·一生绽放”办学理念，建立了“花韵德育”润养体系，成就了全国“诚信友善”好少年、重庆市“孝心少年”何佳睿，重庆市“美德少年”宋欣童、“书香少年”吴乐兮、梁源浩等一大批新时代好少年。

　　学校还成立红河“小黄帽”志愿者服务队，注册志愿者超过1.1万人，开设常态志愿服务项目20余个，每年超3000人次走上志愿服务岗位，形成贯穿学生六年小学生涯，学校、家庭、社会全方位实践育人体系。

　　在党建引领下，学校获国防教育示范学校、全国艺术教育先进单位等18项国家级集体荣誉；重庆市艺术教育特色学校、重庆市优秀少先队集体、重庆市优秀志愿服务组织等65项市级集体荣誉，学校“童心教育”特色学校建设实践研究获重庆市人民政府教学成果“一等奖”。未来，红河小学将继续擦亮党建品牌，不断发挥党建力量，聚焦为党育人、为国育才，推动学校各项事业健康快速发展，办好人民满意的教育。

　　永川中学

　　党建领航 思政铸魂 创新构建新时代“大思政”格局

　　5月15日，永川中学与重庆文理学院联合举办了“大思政课”专题研讨活动。活动中，重庆文理学院马克思主义学院向永川中学授“大思政课一体化建设基地”牌匾，永川中学成为重庆文理学院大思政一体化建设基地，这标志着永川中学“大思政课”建设、大中小学思政课一体化共同体建设再上一个新台阶。

　　党建工作和思政教育是学校发挥育人功能的重要支点，两者相辅相成。近年来，永川中学从党建入手，深化新时代思想政治理论课改革创新，切实把思想政治工作贯穿于教育教学全过程。

　　永川中学党委主动顺应改革发展新要求，制定了《中共重庆市永川中学委员会全面推进“大思政课”建设工作方案》，健全责任体系、明确工作任务，使党建工作与思政教育互动融通，大力加强和改进学校思政育人工作。目前，学校通过“聚焦思政主教材、挖掘传统老教材、关注时代新教材、用好永川活教材、打造校园美教材”五大教材，构建起立体化思政教育新模式。

　　永川中学通过拓展课堂教学内容、创新课堂教学方法等优化教学过程，推动思政课改革创新，提升思政课的吸引力和感染力，实现入脑入心。例如在初中艺术《公益招贴》课例中，教师引导学生运用所学的置换、同构、正负形和渐变等图形创意表现手法，创作出一张环保主题的公益招贴作品，在艺术创作中培养学生的社会担当和责任感。课后，有学生感悟实现“双碳”目标是中国义不容辞的大国责任；也有学生倡导从我做起，践行绿色、环保、低碳的生活方式。

　　“大思政”不仅要在课堂上讲，更要在实践中体验。在思政教育中，永川中学坚持理论性和实践性的统一，将思政教育融入实践教学。如利用金秋十月艺术节、体育文化节、达用阅读节等主题活动，将“大思政课”上在日常生活之中；带领学生走进松溉、板桥、桂山公园烈士墓、区档案馆等育人场所参观学习，让学生在讲授的基础上融入实践、体验和研学等多种方式，真正让思政教育“活”起来。

　　此外，学校精心打造名师讲坛、名师工作室、名校联盟学科论坛、片区大教研、学科中心论坛、“青蓝”工程、青年教师论坛等8大学术平台，全面提升教师教书育人能力。

　　值得一提的是，永川中学充分发挥支部建在年级的优势，成立“向日葵”志愿者服务队，近400名教职工志愿者踊跃加入，积极参与慰问困难群众、带领学生走进敬老院等活动，通过以党性强师德，以党风促教风，做到党建和业务两手抓、两不误、两促进、两融合。

教师张家辉被评为重庆市新时代好老师，袁小渝、赵永正等4人被评为重庆市级骨干教师，何仕乾、蒋达东被评为重庆市第五批中小学学科名师，范富玉、李彩霞等18名教师在市级教学技能大赛中获奖……在党建领航下，永川中学逐步形成“大思政”理念下的育人模式，实现“党建”和“育人”双促进，努力将学校建设成为德育高地、知识殿堂、人才摇篮和人民满意的学校。

重庆日报 2023-7-1

加强党建引领 把好办学方向——雅安市党建示范学校创建工作纪实

把好教育方向盘，掌稳健康成长舵。近年来，市委教育工委全力推进党建示范学校创建，按照“重点培树、示范引领、整体推进”的工作思路，在全市范围内挖掘、培育一批具有示范引领作用、可复制推广的学校党建工作典型，以点带面提升区域内学校党建工作水平。

三年来，通过创建、验收、复核，全市共有22所学校被命名为市级党建示范学校，在党建引领、提升质量、结对帮扶上，充分发挥中小学校党组织政治核心作用，为全面推进川西教育中心建设提供坚强组织保证。“在市级党建示范学校创建过程中，每所学校在推动党建工作上都各有巧思，各具特色。”市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长王欣说。

党建示范 引领学校发展方向

学生喜欢、家长向往、社会赞誉、教师幸福……谈起市级党建示范学校——雨城区第四小学（以下简称：雨城四小），大家都会投以赞许的目光。

近年来，雨城四小坚持以党建引领学校发展，践行“博爱博学，行雅知雅”办学理念，赋能科技、艺术、体育特色教育，全面提升教育质量和办学品位。学校先后获得“全国优秀科技教育创新学校”“全国艺术教育先进学校”“全国青少年校园足球特色学校”“四川省教育系统先进集体”“四川省文明校园”等荣誉。2023年，雨城四小被命名为首批“四川省义务教育优质发展共同体领航学校”“雅安市党建工作示范学校”。

雨城四小党总支引领校联体支部共建

“我们以党建为引擎，结合71年办学历史和文化底蕴，根据学生发展需要，打造以党建引领的教育教学为主体和‘科技、艺术、体育’特色教育的‘一体三翼’党建品牌，为学生成长增值赋能。”雨城四小党总支书记吕显萍介绍。

走进雨城四小，党建“一体三翼”特色品牌展板、“听党话、感党恩、跟党走”主题活动展示……红色文化随处可见，凸显学校“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的思路。

2022年，雨城四小成立党总支，建立3个在职党支部和1个离退休党支部。通过“纵向健全党组织体系”，优化组织架构，突显党总支堡垒，总揽学校教育教学工作。同时，“横向开展校联体建设”，与草坝四小党支部开展“校联体”建设，通过“组织联建、活动联办、人才联育、资源联用”，推动党建、队伍、发展共抓共促。

雨城四小始终把“抓基层、打基础、提能力”作为重点工作来抓，高质量推进基层党组织建设标准化、规范化、精细化。

2023年，雨城四小强化师德师风建设，突出政治教育、强化责任担当、树立模范形象，全面提升党员综合素质。许多普通教师在党员教师长期带动下，职业道德素质不断提升，能自觉遵守师德规范及有关规章制度，得到学生、家长、社会的一致认同。

党员教师在教育活动中打头阵、唱主角，主动承担公开课、示范课、观摩课等教学活动。学校党总支牵头成立“名优教师团队”，培育20名党员担任名优教师，构建梯度培育模式，通过“传、帮、带”“比、学、超”，让年轻教师迅速“合格”，让骨干教师不断“升格”，让名优教师彰显“风格”。

雨城四小以党建为引领，组织开展科技、艺术、体育特色教育工作。

深耕科技创新，培育创新人才。“由党总支优秀党员教师组建成立的科技工作室，历经‘盆景式雕琢’‘大田式耕耘’‘内涵式发展’‘共享式领跑’四个阶段，探索科技教育有效路径。”雨城四小党总支副书记李斌介绍，除了在校内上科技课外，学校还积极开展实地课题实践，定期组织学生深入四川农业大学科技种植园、碧峰峡养殖场、塘坝等校外基地，开展科普考察及实践活动。学校荣获国家级、省级奖项240余次，被评为“全国优秀科技教育创新学校”。

厚植艺术沃土，晕染艺术底色。雨城四小党总支大力培塑“党建+”艺术品牌，采取“总支委员+特聘专家”联育模式，成立全市唯一一支标准化小学生管乐团，创作了《打起手鼓唱起歌》《蓝色山脉的传说》等16个优秀作品。同时，雨城四小还组建“合唱团”“美术工作坊”等23个艺术社团，获评“全国艺术教育先进学校”。

秉承体育精神，锤炼强健体魄。雨城四小党总支坚持“体育+教学”融合，采取“总支+党员+专业教师”模式，贯穿统一思想、前期准备、开设课程、组建球队、组织比赛“五大阶段”，构建起以足球教学、足球活动、足球课间、足球联赛为一体的校园足球特色文化，定期组织20余支球队参加各级比赛，荣获市、区级奖项10余次。通过形式多样的足球文化活动，学生在团队协作、竞技意识、文化传承等方面取得显著成果，学校被评为“全国足球特色学校”。

雨城四小教育集团党委书记吴文强表示，用初心砥砺信仰、用理论坚定信念、用实践增强信心，引领学校以“办新时代高质量学校，育新时代高素质人才”为更高更强的目标。雨城四小将持续加快培养高水平教师队伍、加强学校课程建设、打造特色品牌、提升办学品质，为建设川西教育中心贡献力量。

党建助力 跑出育人“加速度”

每一次开学，都是崭新的开始；每一次开学，意味着“心”的相遇；每一次开学，是久别重逢的喜悦……2月13日，汉源县九襄镇第三小学（以下简称：九襄三小）举行“相约春天，一起绽放”主题开学典礼。

“我们深耕‘党建+，让每一个生命都精彩’的党建品牌，把党建与教育教学、五育并举融合，促进教师成长、学生内涵发展，把党建工作融入开学典礼和毕业典礼等活动中。”九襄三小校长蔡安宁说，党建引领学校全方位、高质量发展，激发学校党建全新活力，为办好家门口的好学校奠定坚实基础。

近年来，九襄三小党支部始终坚持“以人为本”，结合“让每一个生命都精彩”办学思想，构建战斗“硬堡垒”，打造党建“名品牌”，始终将党建与师德建设、立德树人紧密结合，让全体党员同志在党性精彩、示范精彩、引领精彩中构建坚强战斗堡垒。

学校党支部定期召开支部委员大会、党员大会，按时上好党课，健全党的组织生活，从严教育管理党员，以“新年新风新征程 向善向美向未来”“三问三亮三提升”等主题活动提高党员素质，使所有党员党性内化于心、外化于行。

“每周四政治学习和听党课，强化党员学习。”蔡安宁介绍，“党员示范岗引领”“树榜样 作表率”“亮身份 明职责”等活动的开展，使全体教职工“干有示范，学有榜样”。

近年来，九襄三小先后获得“四川省三八红旗先进集体”“雅安市党建示范学校”“雅安市三八红旗先进集体”“雅安市德智体美劳一体化发展的新优质学校”“雅安市绿色学校”等荣誉称号11个。九襄三小紧紧抓住学校班子、教研组长、年级组长、骨干教师等关键少数，发挥基层党组织核心作用，使党建工作与业务深度融合，构建师资“强队伍”，党员身兼重任。以“党建+成长”模式打造教师成长共同体，以党建引领为根本，把党建与练就教师基本功深度融合，激发教师自觉成长意识；以“党建+读书、党建+培训、党建+教研、党建+竞赛、党建+帮扶”等形式，从学校制度、每日常规、班主任工作、青年教师培养、教育教学工作等方面，助推教师成长……“近三年来，我们打造党员干部示范课30多节次，落实党员教师‘一对一’帮扶工程45对，培养青年教师45人次。”蔡安宁说，党员在学校建设中发挥了骨干作用，大大推动学校全面建设。

九襄三小把党建工作融入到各项活动中

“缅怀革命先烈 争当新时代好少年”“我向国旗敬个礼”“每周国旗下主题教育”“红领巾在行动”……在各种活动中，九襄三小使红色元素成为学生成长的“精神之钙”。

在教学活动中，九襄三小将“立体美育”“生活美育”相结合。课内，以现行教材为依托，开发艺术校本课程，“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名片”使孩子们情趣高雅，热爱艺术、热爱生活；课外，学校党支部开设合唱、舞蹈、剪纸、书法、手工、篮球等26个兴趣小组，为学生提供亲身参与艺术实践的机会。

平衡训练、绳操技能训练、球类技能训练……九襄三小以健体节活动为契机，开展篮球、足球、排球、花样跳绳、五子棋、象棋、魔方、体育游戏等校级体育社团系列活动，获得县级以上体育比赛奖励3个。

近年来，九襄三小由党员教师带头，组织1000余名学生，参加“小小雷锋在行动”“红领巾训练营”劳动实践活动30多场次，开展各种劳动“赛比拼”活动10余场，评选“争当小小劳动能手”“环保小卫士”等100余名。

党建引领 创办高品质幼儿园

“我们在促进幼儿身心全面健康发展的同时，打造出一支精良的教师队伍，一批勤奋精干、朝气蓬勃、探索创新的青年骨干教师，使幼儿园的教育教学展现新的生机和活力。”近年来，石棉县幼儿园作为雅安市“幼儿园自制优秀绘本园本教材试点单位”“学前教育工作坊坊员研修基地”以及“精品课程建设项目的平台”，涌现出省、市、县优秀教师、骨干教师。“我们还获得雅安市先进基层党组织、县级优秀校长、五星党支部书记、优秀党员、优秀教育人才等多项荣誉。”石棉县幼儿园党支部书记、园长赵蓉说。

近年来，石棉县幼儿园党支部为幼儿园整体工作创设良好的政治舆论氛围，积极宣传和贯彻执行党的教育方针，以提升教师核心素养为前提、以德育教育为切入点，家园协同，根据不同园区的地理环境和办园思路，提炼出“自然、生命、体验”的办园理念，“品味传统、书香养德，让游戏点亮快乐童年”的办园特色，“发展孩子、服务家长、成就教师”的办园宗旨，“建成长乐园、树行业典范”的办园目标和“爱心、童心、真心、耐心、细心”的园训，创编园歌《用心爱着我》，实行清单制网格管理，做到事事有安排、件件有落实、时时有小结。

石棉县幼儿园持续强化党政班子建设，强化教师队伍建设，拓展“党建+”主题活动，班子常吸“理论之氧”、常补“精神之钙”，时刻当好创建的“火车头”、发展的“领头羊”。

“做到一个党员一面旗帜，一个党员带动一片，要求全体教师做到的，党员教师首先做到。”赵蓉说，该园在党员中积极开展“党员先锋示范岗”“五星党员”“师德标兵”争创活动、党员送教下乡和党员名师活动。

在党史学习中，党员带动普通教师，除规定书籍和相关文件外，教师学习“学习强国”常态化，参学率达到 100%，人均年度学习积分17000 分以上。

近年来，石棉县幼儿园坚持以德正人、以智启人、以体健人、以美育人、以劳树人，致力追求内涵发展，打造独具特色的校园文化。红色安顺场、川矿记忆、藏彝走廊……在党史学习教育中，扎实开展意识形态工作，把“红色文化进校园、红色精神代代传”融入校园内外，开展“欢歌新时代 颂歌献给党”师生系列主题活动、家园线上线下主题活动。

石棉县幼儿园到安顺场幼儿园开展送教下乡活动

“让幼儿在游戏和潜移默化中感受到家乡、祖国和历史文化熏陶浸润，从小培养幼儿家国情怀。”赵蓉说，引导幼儿从小听党话、感党恩、跟党走。

长期通过送教下乡、专题教研活动、观摩课、工作坊等形式，为其他幼儿园送课50余节次，积极培训全县幼儿教师，每年培训幼儿教师300人次以上，着力提升全县学前教育办学水平和教师业务技能，进一步推进全县学前教育科学均衡发展。

“我们接待各县区教育同仁及其他单位的参观参访，搭建共享经验、共同进步、共同发展的平台。”赵蓉说。

在内涵中寻发展，在细节中寻突破，在沉淀中寻提升，在特色中寻创新，石棉县幼儿园以开放和整合的观念，加强家、园、社区的良性互动，形成全方位协同教育，建设高品质幼儿园，办好“家门口”的好学校、办出人民满意的学前教育！

党建品牌 助推发展谱新篇

“全国青少年创新教育实验学校”“全国青少年普法教育先进单位”“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“省科技教育示范校”……走进天全中学，众多头衔让人感受到学校不平凡的发展历程。

“我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，聚力学校发展，实现党建工作与教育教学齐抓共管，摸索出‘三点一线’的党建工作思路。”天全中学党总支书记高进文说，在天全中学，“两史”学习是热点、活动开展成亮点、渠道畅通破堵点，党建着力在教学一线。

天全中学创办于1943年，原名“天全县县立初级中学”。近年来，天全中学党总支积极推动党史学习不停步。“今年适逢我校建校80周年，我们又增加了校史的学习。党总支以管理干部领学、支部党员学在前、师生学习全覆盖为指导思想，分阶段、分批次、分类型开展党史、校史学习活动。”高进文说。

在党史学习中，天全中学先后开展党史知识竞赛、微党课制作、主题演讲比赛、教师技能大赛等为主要内容的“四个一”系列活动。同时，制定学习清单，购置学习书籍，开辟学习园地，交流学习心得，开设“文笔大讲堂”，比拼学习进度、展示学习成果。用师生喜闻乐见的形式，在学校掀起学习热潮。

2020年以来，天全中学先后举办社会主义核心价值观艺术展演、“廉洁进校园”主题征文比赛、“石头画清廉”活动、“涵养好家风、培育好作风”主题作品征集、“传承红色基因”研学等，在广大师生中厚植爱党爱国情怀，增强师生尚廉崇洁意识。积极开展以党支部为单位的“书记讲党课”微党课征集活动，促使党员强党性、作表率。共征集微党课视频55个，累计时长500分钟，并评选出优秀微党课10节。每学期组织志愿服务队开展服务活动达3次以上。寒暑假期间，学校党员教师志愿服务者会走访特殊学生家庭，帮助其解决困难，以实际行动发微光、聚萤火、播善念。

天全中学到安顺场开展主题党日活动

同时，天全中学设立校长接待日、书记接待日，开设“校长信箱”，建立意见反馈机制，倾听师生诉求。“至今共收到师生反映问题100余项，内容涉及学校教育教学及管理的方方面面，学校每周行政会督办反映问题落实情况，在校会上向全体师生进行通报。”高进文说，师生的诉求渠道畅通，既解决了问题，又改进了工作，取得了实实在在的效果。学校有组织健全、议事规范、监督完善的教代会制度，及时召开教代会，回应教职工关切，不断提高学校管理水平，促进学校各项事业全面协调可持续发展。

天全中学以党建为引领，以教学为抓手，结合主题党日活动、“三会一课”等活动，着力擦亮学校“‘四至’不渝知行统一”党建品牌。学校党总支通过搭建“三平台”——党员教师“一帮一”结对平台、“党员教师联系高三”平台、“党员教师‘随堂推门听课’”平台，引导党员做高效课堂的践行者、引领者，带动青年教师更新教育理念，增强教学技能，争做学习型教师、专家型教师，推动学校教学质量再上新台阶。

“我们将继续以‘围绕中心抓党建，抓好党建促发展’为指引，推动‘党建+’建设，助推各项工作实现新突破，以实际行动谱写学校发展新篇章。”高进文说。

雅安日报 2023-7-1

石家庄市第十二中学：特色党建引领特色发展

2023年6月，石家庄市第十二中学被评为“石家庄市党建示范校”，开启特色党建引领特色发展的新征程。

近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，执守“据于德·游于艺”的核心理念，坚守“德艺”教育初心，以特色党建促进学校艺术教育特色发展，积极探索特色教育提质创新的方式，推动学生全面个性化发展、教师高素质专业化发展、学校高质量特色化发展。先后培养了一大批艺术明星以及各行各业的领军人物，连续12年荣获“石家庄市高中教学先进单位”称号， 2020年被河北省教育厅认定为“河北省示范性普通高中”，2021年被评为“长安区先进基层党组织”。

学校始终把党的建设作为办学治校的首要任务，积极推进“党组织领导的校长负责制”，促进党建与学校管理的深度融合。党建工作按照理论党建、特色党建、示范党建、智慧党建、质量党建五项新模式扎实开展，发挥党总支在学校教育教学发展中的堡垒和旗帜作用，推动“立德树人”育人目标的落实。校党总支书记在2022年举行的石家庄市基层党建工作重点推进会上代表石家庄市教育系统作了《全面强化党建引领激活特色发展潜能》的汇报，介绍学校特色党建促进学校特色发展工作成效。

学校党总支书记穆怀厚在石家庄市基层党建工作重点任务推进会上发言

学校扎实做好思政教育工作，树立“大思政观”，做到“八个融入”，即将思政教育融入常态课堂、融入品牌课程、融入主题教育、融入特色活动、融入到日常学习、融入到环境氛围、融入到“五项管理”、融入到学校发展。

利用红色资源，开展艺术生特色写生活动

学校实施“把骨干培养成党员，把党员培养成骨干，把党员骨干培养成管理人员”的“三培养”机制，打造了一支以优秀党员为主体、业务精通、富有激情的名优特教师队伍。有韦尧、申建博两名党员被评为河北省特级教师。

学校大力加强阵地建设。创建100余平米具有浓郁党建氛围的现代化党员活动中心，成立了以河北省委党校牟永福教授为主持人的“牟永福工作室”。致力于形成具有十二中特色的党建文化，在此基础上，学校以党建文化推动共青团建设，推动班风学风建设，党的教育元素渗透在校园的方方面面。

学校成立了以河北省委党校牟永福教授为主持人的“牟永福工作室”，并多次邀请牟教授到校宣讲

新起点，新目标，新要求。学校将以更强的使命感和更高的工作标准，开创新时期学校党建工作新局面，推动学校教育教学工作进入高质量发展的新阶段，真正办好人民满意的教育！

河北共产党员网 2023-6-27

郴州市六中将党建贯穿办学治校、教书育人全过程综述

近年来，市六中围绕“立德树人”根本任务，以教学和德育为主线，以“强党建引领、提业务能力、筑育人生态”为抓手，不断提升育人质量和办学水平，促进教学质量再上新台阶，德育建设呈现新亮点。

抓住党建引领 在“融”上下功夫

该校以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”为理念，在校党委的统一领导下，实施“党建品牌建设”工程，将党建融入办学治校、教书育人全链条、全过程。

通过落实党组织领导的校长负责制，加强党对学校各项工作的全面领导。坚持党管干部原则，完成了新老班子交替，中层干部、教学教研骨干竞聘上岗，队伍结构进一步优化，科学理念、优良作风、丰厚底蕴得以传承发展。通过建立落实“党建+”教学教研德育督导机制，提升了基层党组织的组织力、政治力、战斗力、引领力。根据思政教育规律和学生成长规律，大力推进大思政课建设，全面促进了“党建＋”融合落实落地。该校还发挥“党建+”示范引领作用，做好了与“汝城县岭秀学校”结对帮扶工作，利用“红石榴”·“1+1”湘吐同心工作室、“1+N网络联校”等打造了全方位多角度教育开放平台。坚定不移地推进集团化办学，促进了集团成员校办学水平和教育质量的全面提升。近年来，该校4项“党建+”融合创新成果获评省、市级优秀案例，多次荣获省、市级先进基层党组织荣誉称号。

提升业务能力 在“促”上见真章

市六中将党建与教育教学科研工作相融合、相促进，通过“开设新课程、探索新课堂、实施新研修”，推动教育教学高质量发展。

开设新课程，展现新风向。该校坚决贯彻党的教育方针，引导教师全面转变评价学生观念，彻底改变“唯分数论”倾向，通过“全面发展+个性成长”的学生培养模式，在三个年级开设了84门涵盖了人文、科学、体育、艺术、创客、实践等课后服务精品课程，邀请家长志愿者、校外辅导员、传统文化传承人等担任授课老师，实现了学生综合素养全面发展。

探索新课堂，展现新生机。该校紧扣《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，以“新课标、新理念、新技术、新课堂”为主要内容，明确了“落实2022版新课程标准、推进数字化赋能教学、积极探索分层教学和建设达标课堂”四大新课堂建设任务。通过探索“大概念”“大单元”“大任务”教学模式，开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，在全校推广建设“达标课堂”；通过开展作业设计大赛、组织编写9门学科共计20多万字的校本精品作业等，推进作业改革，力求教学目标、知识点、教师指导、作业展示与评估整体融合，减轻学生负担；通过七年级基础课、八年级提高课、九年级复习课、学科组专题协作课以及日常作业分析课等多角度多方法课堂建设，提高不同年级不同学科协作水平，助推全校课堂管理水平整体提升。

实施新研修，展现新气象。该校致力于打造教研标杆学校，创造性提出三种教研实施全路径，即常规教研铸基础，专题教研展特色，反思教研提质量。在常规教研中，要求通过集体备课、制定教学计划、丰富教学内容、统一教学进度，打造高效课堂。在专题教研中，通过指定课例，学科组、备课组开展教学比武、同课异构、组内研讨活动等，打造精品专题课例，形成一批具有六中特色的示范标杆课程。在反思教研中，通过加强教师信息技术能力建设、引进作业批改、考试分析系统等，对学生考试成绩进行大数据智能化分析，从而实现对学生的精准评价、精准指导。

近年来，该校中考各项指标均在全市遥遥领先，每年为郴州市城区示范性高中输送大量创新拔尖人才。该校12次荣获“郴州市教育教学质量管理优胜奖”，3次荣获“郴州市教育突出贡献奖”，4项成果荣获湖南省、郴州市基础教育教学成果奖。

营造育人生态 在“创”上立根本

该校围绕立德树人的根本任务，以学生行为习惯养成教育和品格教育为核心，以党建+红色教育、社会实践活动、志愿者服务等为抓手，努力探索出了“三全”育人工作新格局，特色亮点纷呈。

实施“红色铸魂”工程。该校大力实施“红色铸魂”工程，探索出了“一二四三”“党建+红色教育”模式。通过开展丰富多彩的缅怀革命英烈、讲述红色故事、传唱红色歌曲、诵读红色诗歌、探寻红色足迹等红色主题教育系列活动，把革命传统教育贯彻到教育教学全过程，多样化有特色的红色教育模式已成为市六中定期举办的德育特色品牌。2022年，该模式成果荣获湖南省基础教育教学成果三等奖。

构建多彩实践课程。该校强化了与校外爱国主义教育实践基地、劳动教育实践基地、研学机构、博物馆、景区等交流合作，构建起涵盖“劳动、礼仪、科技、文化、艺术”等内容的多彩社会实践课程。通过多种综合实践活动，播下了“热爱劳动、礼仪规范、创新素养、文化传承、社会实践”的种子。该校还每年举办一次大型“体育运动会”“5·25心理健康教育活动月”“校园足球、篮球联赛”“校园艺术节”等，竭力打造充满文化气息的七彩校园。组织开展实验操作、科学探究、创客创新等创新实践活动，将学科创新素养培育融入第二课堂，促进学生综合创新能力不断提升。近年来，该校获评“湖南省青少年科技活动示范校”“湖南省心理健康教育特色学校”，建成全国首个“少年硅谷”创客实验室和郴州市首个智慧创客中心，该中心指导学生参与各类比赛获国家级奖20项、省级奖55项、市级奖200余项。

开展志愿者服务活动。该校不断提升学生服务社会、造福市民的社会责任意识，每月一次赴苏仙岭、火车站、郴江河边等开展植树造林、义务讲解、保护母亲河等大型校外志愿者实践活动，引导学生从“感受与领会”到“内化与行动”。现在，六中志愿者团队如雨后春笋般活动在大街小巷，出现在社区工厂，奔走在城市农村，走到哪里就影响到哪里，“六中志愿者”已成为展现六中形象的一张亮丽名片。

市六中将党建与教育教学工作相融合，在探索推进新时期党建工作的有效路径中取得了新成效、深化了党建品牌，实现了党建和教育事业共同发展。未来，学校将继续围绕“立德树人”的根本任务，以更高的站位、更宽的视野、更强的担当，推进教育高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

郴州市六中 2023-7-1

南昌市李渡中学开展2023年党建1+N+1书记领航工程

为充分发挥党建引领作用和书记领航示范作用，推动学校党总支部书记把责任放在心上、抓在手上、扛在肩上，领衔解决教育工作中堵点淤点难点问题，近日，李渡中学根据中共进贤县委教育体育工作委员会下发的《2023年党建1+N+1书记领航工程——“党旗飞扬 青春无恙”工作方案》要求，并结合本校实际情况，开展了系列活动，使该项工作得以很好地落实。

　　5月29日，李渡中学党总支部召开2023年党建1+N+1书记领航工程——“党旗飞扬 青春无恙”工作布置会，学校党总支书记文建站做出强调：要落实好工作，层层压实，台账清晰，发挥党员先锋模范作用。

　　立足“帮教一个，转化一个，带动一批”的原则。学校党总支部积极组建了本学校的帮教小组，各帮教小组组成人员为：一名校级干部、一名班主任、一名党员教师、一名优秀学生干部和一户学生家长，每个帮教小组结对帮教一名重点学生，组织实行“五帮一”，校级干部担任小组组长。6月5日，在成立帮教小组后，学校党总支部组织安排了“五帮一”见面会，让小组成员知晓本次帮教工作的目的和意义，希望通过合力加强对帮教对象的关心，与被帮教学生多沟通，加深感情，成为他们的知心人，增强他们对生活和学习自信心，解决他们学习上和生活上的实际困难，让被帮教学生感受组织与社会的温暖。

　　6月12日，学校党总支部在做好日常摸排工作的基础上，对行为上有异常，特别是经常无故不来校上课的问题突出的学生进行了重点摸排，同时还摸排了心理存在问题的学生，作为年度重点帮教对象并将摸排情况逐一上报。

　　6月12日晨会期间，来自高一（7）班的王雨丹同学为全体同学作了题为《法治伴我健康成长》的国旗下演讲，她倡议同学们遵纪守法，做合格的中学生，只有与法同行，才能健康成长。随后，李渡派出所程贵鹏结合自身的成长经历，简明扼要地阐述了与同学们相关的法律，并结合真实的案例，让同学们知道懂法守法的重要性。同时，希望同学们心中有法，彻底告别不良行为，增强法治意识，远离违法犯罪，做一名遵纪守法的公民。

　　6月13日下午，校党总支部组织全校各班班主任召开“尊法学法守法用法，法律伴我健康成长”主题班会。班会课上，班主任从“懂法知法做合格公民”“尊法守法做合格学生”“用智慧和法律保护自己”三个方面，让同学们了解了与自己息息相关的法律，让同学们懂得哪些是犯罪行为，并通过真实数据和案例，让同学们敬畏法律，进而学会用法律保护自己，为社会和谐贡献自己的力量。

　　为强化未成年人关爱保护的主线，营造关爱未成年人身心健康的良好法治环境氛围，学校党总支部紧紧围绕“法治”这一主题，在七年级、八年级、高一年级三个年级组织开展了法治手抄报比赛，同学们踊跃参与，许多同学都亲手绘制了以新修订的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为内容的手抄报，融入了同学们自己对于“两法”的认识与感受。经过班级的初选和美术组教师的认真评选，最终27幅优秀作品分获本次比赛的一、二、三等奖。相信同学们通过自己绘制的手抄报，一定会对相关法律有了初步的学习了解，也能够进一步知晓未成年人的各项权利义务。

　　下一步，学校党总支部将继续组织党员教师共同参与，对行为异常和心理问题学生，采取各种行之有效措施进行帮教和疏导，切实预防青少年违法犯罪和心理问题学生的产生。

党旗引领，以法护航，以心相融，守护青春，让学生们在党的阳光照耀下，健康成长。

江西文明网 2023-6-26