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厦门中学：发党建新活力 锻造品牌党组织

厦门实验中学把握时代之势，回应时代之需，建成以“四个自信”为统领的“坚定自信跟党走”组织文化线路和校本课程体系，面向师生开展“四个自信”教育，打出文化滋润、品牌建设、项目驱动的“3+N”组合拳，锻造有温度、有力度的党组织，被评为厦门市先进党组织，党建工作经验在全市组织部门会议上交流，由中国教育科学研究院向全国推广。国家教育行政部门领导专程莅临学校调研。

文化滋润，血脉传承

实验中学以党建引领学校文化建设，充分利用物质媒介影响和濡染师生，多维立体地面向师生开展“四个自信”教育。以“文化自信”为例，学校党委将京剧、书法、南音、非遗项目等引入校园，开设京剧唱腔、京剧形体、京剧文化、京胡、藤编、古法造纸、绕线编织、硬笔楷书、书法临摹与创作等校本课程，建成书法广场与京剧长廊，其间布置了篆刻石章、书圣雕像、书体演变地刻、京剧名家影雕、京剧乐器广场、书法名家作品等。该线路不仅是学校党组织文化的舞台、党员教育的基地，而且成为学校教育教学特色校本资源，被厦门市组织部门和厦门城市党建学院确立为实训基地，全国百余所兄弟学校莅临参观交流。物质文化育人的过程，是将优秀文化融入学生血脉的过程，传承和发扬中华优秀传统文化。在实验中学党委的领导下，固态的物质文化变成了流动的“源头活水”，校园文化呈现出发展的新气象。

此外，实验中学党委还充分挖掘学校“小空间”的“大资源”，利用一切可利用的“角落”，进行红色文化动态展示与红色基因传承教育。从学校大门口的展示大屏到每次活动课间都会响起的校园广播，从党建活动室的投影设备到师生餐厅的滚动文字条，在党委的领导下，学校大胆谋篇、谨慎布局，让每一个空间都成为流动的红色文化宣传站。学校文化的形成与发展过程是一个长期的过程，从一次又一次实践中升华，从一次又一次活动中提炼出来。学校以展示窗口为平台，一方面，努力推动红色文化实践的深入开展；另一方面，成立思政研究中心和师生党史宣讲团，将语文、政治、历史、心理、美术等学科的课堂搬到校园，推动师生共同参与红色文化建设。学校物质文化不只是固定的、静止的风景，更是活动的、蓬勃的生命。以党组织为领导，构建以“四个自信”为统领的“坚定自信跟党走”的制度文化和校本课程体系，是实验中学党委加强党对学校工作全面领导的生动实践，也是学校文化建设的内在力量。学校文化建设每天都在“发生”，建立学校制度文化的深层机制，“生发”学校文化的多维内涵，是学校文化建设的理想境界。学校被评为福建省人文高中、福建省示范性普通高中建设校、福建省义务教育教改基地校。

品牌引领，项目驱动

学校的制度文化建设是学校文化的重要组成部分，是学校的物质文化、精神文化得以传承和发展的重要保障。实验中学党委建立了“精新实验”总品牌与各党支部品牌纵横交叉的结构，丰富党组织文化内涵，通过党建品牌建设实现“明确目标、凝聚人心、鼓舞斗志、激发干劲”的目标。学校党委“精新实验”党建品牌被厦门市教育工委授予“厦门市教育系统十佳党建品牌”光荣称号。“精新实验”，“精”的寓意是教书育人精益求精、日臻完善；“新”指育人模式和教学策略与时俱进、开拓创新；“实验”既是学校的名称与定位、教育教学改革创新的方式，也象征着学校党委带领全体师生敢为人先、实验创新的奋进之志。各党支部品牌则是实验中学9年实践的硕果。学校7个党支部结合自身学科特色，围绕学校教育教学中心工作形成了独具特色的支部品牌、支部理念，如由语文教师组成的文科第一党支部建成“传承经典，强根铸魂”的党支部品牌，坚定文化自信，传颂、传播、传承中华优秀传统文化；由英语教师组成的文科第二党支部建成“群英荟萃”的党支部品牌，“英”既标志着英语教师的本职工作，更代表着将优秀的共产党员汇聚在一起，以高度的凝聚力、战斗力和优良的师德师风共同促进学生英语核心素养的发展。

学校党委积极推进学校党建与教育教学工作的深度融合，实现党建工作与教书育人工作共同谋划、共同部署、共同落实、共同检查，将党的组织活力转化为学校的发展活力，将党组织的向心力转化为学校师生的奋进力，以学校的改革发展成效检验党的制度文化建设实效。实验中学各党支部通过“双培养”机制、党员“三亮”等项目将党员教师锤炼为“为师之表”的流动旗帜。“双培养”机制，即通过党支部学习共同体、党员岗位练兵、党员名师工作室、党员名校长工作室、党员联系群众制度、谈心谈话制度等多种途径“把党员培养成教育教学骨干，把优秀教师培养成党员”；党员“三亮”中，党员教师佩戴党员徽章亮出身份，把岗位职责、工作纪律等承诺内容与育人成果等工作成效通过公开栏和学校官网等形式公开，主动接受师生监督，形成示范引领。

学校精神文化的背后是“人”，一方面，学校文化建设的目的是熏陶人、感染人、培养人，是为了涵养人的生命气象，促进人的全面发展；另一方面，每一个“人”的价值追求、文化品性，也决定了学校文化的宽度和高度。保障党组织的核心领导，积极发挥“人”的力量是关键，尤其是党委、党支部书记的精神能量，优秀党员的精神涵养。实验中学党委通过党员教师自行申报、党员评议、支部推荐、党委审核确认的方式设立“党员先锋岗”。学校党委根据“四有好老师”内涵，设置理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心4条评选标准，引导党员教师成长为育人楷模、学科专家、教学能手。对获评“党员先锋岗”的教师实行动态考核，要求其带头加强对学生的思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导，在落实立德树人中发挥“领头雁”作用；要求其带头上示范课、研讨课、观摩课，在教学教研方面发挥“排头兵”作用。在实验中学党委引领下，各党支部品牌以“学科育德”为学习重心，深度研磨，开好示范课、展示课；教研组、备课组开展主题实践与专业探究，出版教育专著，发表核心论文，主持科研课题，研发系列课程……将思想建设与教书育人相融合，发挥正面叠加的积极效应，彰显制度文化魅力。

实验中学通过文化滋润、品牌建设、项目驱动，以物质文化濡染，以制度文化保障，以精神文化引领，以党组织领导下的高品质文化建设推动学校教育品质提升，促进教师内涵发展，强化学生的核心素养，实现快速优质特色发展。

中国教育报2023-04-10

云南安宁：厚植有温度的党建 办好人民满意教育

近年来，云南省安宁市围绕“立德树人”这一根本任务，以党建引领为抓手，深挖“安宁文化根”，凝聚“安宁教育魂”，推动党建工作与教育教学改革、现代教育治理体系构建、干部队伍建设的深度融合，努力办好人民满意的安宁教育。

厚植“党建+责任”，牵好责任“牛鼻子”

坚持把立德树人作为根本任务，以奋进的姿态、改革的办法、创新的思路，高标准推进党建固本强基、提质增效，以高质量党建引领推动教育事业高质量发展。

安宁市第二幼儿园开展追寻“革命足迹忆初心”活动

实现党组织和党的工作“两个全覆盖”。不断健全完善党委、支部、党员“三位一体”的组织体系，切实把基层党组织建设成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。据统计，安宁市学校（幼儿园）党支部由2018年的85个发展至2023年的103个，实现了公办学校、幼儿园党组织覆盖率100%、党建工作覆盖率100%。

学校党建工作与教学质量深度融合。加快实施“一校一品牌”战略，近年来，各学校将办学特色与党建工作融合，打造了安宁一小“引路先锋 精彩一小”、昆钢实验学校“党旗辉映钢城 擦亮实验品牌”、八街小学“扬老区精神 育义八新人”、一六街小学“扎根革命老区 培育时代新人”等6个党建品牌，通过“育人型”“崇德型”“多彩型”“研究型”党建品牌促进学校党建和教育教学改革深度融合，与学校高质量发展同频共振，切实把党的组织优势转化为创新发展的不竭动力。

持续加大党员教师队伍思想教育力度，全面提高党员教师队伍素质。通过打造升级学校党建活动阵地和各支部党建活动室、成立师德师风宣讲团、组建“红领巾”宣讲员队伍等方式，不断丰富党员活动及培训形式，实现全体党员及教职工思想教育全覆盖，进一步解放思想、激发内生动力。

厚植“党建+公平”，立好服务“台柱子”

教育是民生之首，也是民生之基。牢牢兜住教育公平底线，是增进民生福祉的关键。

昆钢第一小学“党建红”厚植“教育底色”

安宁市教育党工委始终坚持以人民为中心发展教育，用心用情办有温度的教育，坚持均衡分班，倡导把每一个班级都建设成优秀班级，让每一个孩子都享受优质公平教育，让每一位教师都得到持续发展。

精准资助，一个都不能少。积极落实“两免一补”政策，制定关爱留守儿童和残疾适龄儿童工作方案，有针对性地开展送教上门。同时，建立完善控辍保学动态监测机制，构建从学前教育到高中教育全覆盖的学生资助体系。2022年，共计资助6143人次，资助金额908.29万元，实现家庭经济困难学生应助尽助，实现辍学学生“动态清零”。

应收尽收，一个都不能少。按优先原则就近安排本地户籍适龄儿童少年入学，科学合理安排进城务工人员随迁子女就读公办学校，确保随迁子女享受“同城待遇”，共享“同一片蓝天”。2022年，共安排3790名随迁子女就读公办学校，促进教育公平公正和社会稳定。

树牢“办好人民满意的教育”理念，在教育系统中深入开展“我为群众办实事”实践活动，统筹推进各类教育优质均衡高质量发展。探索推行“示范园+分园”办园模式，深入开展普惠性幼儿园认定工作，让“入公难、入民贵”问题得到缓解。同时，通过“名校+新建校”“名校+弱校”等形式，优化义务教育学校资源配置，实现“有学上”到“上好学”的转变。

厚植“党建+德育”，树好思政“硬杠子”

安宁市始终坚持用“四个自信”明心立志，引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。

安宁市第三幼儿园文明实践让“一老一小”幸福满满

坚持立德树人，学生才能身心健康、全面成长。为此，安宁市构建了“1234”德育工作新模式，即创新一个机制（将青少年儿童健康成长工作纳入党委政府绩效考核重要内容）、讲好两个红色故事（讲好“赖乌包山战斗”和八街四烈士的红色故事）、实施三项行动计划（利用重大节庆日和班团队活动开展爱党、爱国、爱家乡教育活动）和“四个百工程”（开展百堂德育精品课、百名德育标兵、百名新时代好少年和百个实践基地创建工程），开展了中小学社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑“三进”工作，覆盖率和知晓率均达100%。

把好中小学校思政“高地”，以形式多样的思政教育活动力促党建、业务深度融合。安宁市一六街小学开展“童心向党”系列活动，在少先队员中播撒红色种子，植根红色精神，提升育人实效；安宁市昆钢实验学校开展“党员示范岗”创建，通过老带新、传帮带，发挥党员教师骨干作用。同时，全市坚持以学校思政课为主渠道，面向全体师生持续开展“学党史知党情跟党走”主题教育、“学习新思想·担当新使命”党务干部培训、精品党史微课堂等“八个一”系列活动，引领广大师生听党话、感党恩、跟党走。

云南网2023-04-17

汉中市汉台区望江初级中学：打造党建亮点特色 推动教育高质发展

过去的一年，在汉台区教体局党委的坚强领导下，中共汉台区徐望镇望江初级中学党支部坚持以立德树人为根本任务，结合学校“为学生终身发展奠基”的办学宗旨，深入展开党建进班级、进教学、进课堂、进管理的“四进”、教育帮扶大家访等活动，不断增强党支部凝聚力、战斗力和创造力，真正做到解放思想敢担当、真抓实干有作为。

一、深入展开党建“四进”活动，促使党建工作和学校中心工作深度融合。

进班级活动中，党员教师有担当，讲奉献，深入班级，了解班上同学的动向以及学生在校的学习、生活情况; 针对思想有起伏波动的学生及时加强心理疏导; 掌握学生在校生活等方面的实情，并有针对性的采取相应的措施协助班主任推动文明班级的创建。

进教学活动中，党员教师针对年级特点、学科特点具体展开“静下来、坐下来、谈起来、动起来”谈学情、论教学，并组织年轻党员上汇报课，中年教师上研讨课等情势，让进教学活动进出实效。 　　 进课堂活动中，学校党支部展开了以干部听课、评课为抓手，扎实推动党建工作带动教学工作的行政干部进课堂活动。在学校党总支书记、校长金津带头下，行政干部们深入课堂，与一线教师共同讨论、交换、分享教学上的高贵经验，不断提升青年教师教育教学能力的提升。

进管理活动中，学校党员干部教师组成小组，包楼层教学秩序、包安全隐患排查、包环境卫生、包出操纪律等走进管理，对班级存在的问题要求班主任、学生进行及时整改催促; 走进年级组，就学生管理与服务、教师管理与服务、家委会服务等工作进行指点;走进处室，与处室干部、工作人员展开“交心谈心”活动，对处室常规工作进行指点，有效推动学校“精细化、扁平化”管理。

通过“进班级、进教学、进课堂、进管理”的党建“四进”活动的展开，学校各项工作显现出常规更规范、教育教学更实在，安全管理有实效，校园环境更美丽、“书香校园”创建更细致、校园文化氛围更浓厚的新气象。

二、教育帮扶献爱心，扎实深入开展大家访活动。

由于望江初级中学地处农村，经济比较落后，留守儿童多、家庭经济困难学生多、特异体质学生多是学校办学所面临的一大课题。为了让政府的教育资助帮扶政策落到实处，让广大农村家庭感受到党和政府、学校的温暖，实现“用爱温暖每一名学生”的工作目标，学校成立了以党总支书记、校长为组长的领导小组，在学校党支部的统一安排下，2023开年以来，学校展开了“教师大家访”系列活动。

家访工作分配后，全校老师热情高涨、积极主动开展大家访活动，在全部活动中没有人请假、推委、落后。大家访活动中，学校领导走在第一线，走到了最偏僻的地方。有的学生家偏僻，交通工具没法到达，老师就步行到达目的地; 有的班主任自身工作任务繁忙，也全力克服困难、带着对同学无尽的关爱走在访问每位学生家庭的路上；周末本应当是教师们休息、陪伴家人的时间，但是为了能在第一时间让家长及时了解孩子们生活情况和存在的困难，老师们放弃休息时间到学生家庭所在地进行访问。党员老师们用他们的豪情点燃同学们的希望，也用他们的行动传递着对每位同学深深的关爱。

三、大力推进清廉学校和师德师风建设，力促作风能力全面提升

一是展开师德师风培训力促行风转变活动。学校定期展开党员教师师德师风培训活动，提高广大党员教师的师德素养。以教研组为单位围绕“如何做合格党员”“如何做好本职工作”召开师德座谈会、举行“爱岗敬业、乐于奉献”的师德演讲赛活动。二是展开党员教师’双培养“活动。即展开党员干部与非党员骨干教师结对活动，党员骨干教师与非骨干党员教师结对活动。活动展开以来，学校年轻教师师迅速成长，逐渐从普通教师成长为了学校骨干教师。三是展开“补短板、提素质、树形象”活动。由学校党支部牵头，教务处负责，在全校范围内展开“补短板、提素质、树形象”活动和“五带头”活动。学校教师根据本身学习情况，展开批评和自我批评，补齐短板。党支部指点教师科学展开工作，在优秀教师榜样的辐射带动下，目前已有更多的教师也加入到学校争优创先的活动中来，效果喜人。四是是展开争做“四有”党员教师活动。如心中有党，通过讲党课、主题党日、观看红色影片、瞻仰烈士陵园等活动，教育党员教师爱党，依靠党、服务党;心中有学生，通过家访、召开家长会、学校开放日等活动，引导教师亲近学生、爱学生、服务学生；心中有责任，通过展开岗位大练兵，名师示范课、联片教研等活动，开拓教师视野，提升自身专业素养，引导教师做有责任的教师；心中有诫，通过开展清廉学校建设、师德师风演讲比赛、签订师德承诺书等，教育党员教师要严守师德师风，树立廉洁从教意识，自觉做廉洁自律的表率。

陕西教育信息网 2023-4-21

南城二中高中党支部：“四力”并行促党建，“众色”齐放桃李园

南城二中高中党支部始终坚持以党建赋能高质量发展。积极探索，形成自己独有的“四力四色”党建工作法。我们重夯实基础、思想引领，联系群众，与时俱进，统筹兼顾，多措并举，提质增效，尽显二中满园桃李春色。

夯实基层筑“实力”，支部打造“葱茏翠”

“怎样从老师层面办好人民满意的教育，为党育才为国育才？”这样的交流场面在党组织学习活动中屡见不鲜，支部领导常带领大家以教育新政和热点问题为内容深入剖析，学习研究，对症下药。党支部始终以党组织建设为“主心骨”，塑其血肉。定期上课宣讲研讨学习，打造优秀党员先锋队伍，安排党员驻班，青蓝相助，设立志愿服务平台，双联双带，多方着手，夯实党建之基，为打造山林葱茏翠色培根育苗。特别值得一提的是我校党员的驻班特色：我们高举党的思想大旗，重视教育，关爱孩子成长，扎根于班级，推行“党员真驻班”“党员驻真班”“党员思政课”活动。实现党员全覆盖，帮助青少年向光向上向善成长，同时为党的未来培育好新生力量。

领航思想添“燃力”，党员织绘“魅力红”

“心有所向，行之有方，今日之成长步伐如此坚定，是因为我心中始终高挂着最爱的那抹中国红”，这是年轻党员姚斌在分享“一回顾三对照”时慷慨激昂的真情表达。姚斌同志虽年轻，但作为学校年轻干部，业务成绩突出。姚斌同志的成长是党的政治思想的领航赋能，也是其不忘初心，在知识海洋中躬耕不辍的美好回应。当然，在二中奋斗征途上，不乏这样的身影。二中党员努力奔跑，勤力学习，利用各种学习平台，如学习强国、赣鄱党建云、我的抚州等为自己“加油”添“燃力”，同时积极学习党的知识、业务知识以及各种综合技能，反思提升自己，共同织绘令人骄傲、催人奋进的“魅力红”。

连线群众聚“合力”，服务牵手“暖心橙”

“感谢二中！多亏了你们，让我们做家长的更加了解孩子心理和学习动向，也学到了一些和孩子相处的方法。”一位母亲激动地握着支部书记的手说。为构建服务型党支部，我们以民为本，主动牵手群众，内联外动，既加强家校联系，积极家访，开展爱心助学活动，又“以优带新”助力青年教师成长，访问帮扶困难教师、困难学生。另关注生命安全，邀请中医知识讲座入园，推动消防安全演练，送教下乡，开展主题班会，组织学生参加志愿活动。真正做到把“暖心橙”送到群众心坎上去，有效地提高了群众工作生活的幸福指数。

竞逐创新出“拳力”，发展绽放“秀丽春”

“如今的二中变化太大了，欣欣向荣，一片秀丽春色！是什么让二中重新腾飞，我想背后少不了二中的改革创新和重拳出击！”一路走来，二中强化以党建护航，筑牢基层堡垒，致力于“学习强校”“百舸争流”的发展模式，狠抓改革策略扎实落地。着力优化人才创新生态，尊重创造、释放活力。党员教师更是以身作则，积极参赛，以练促学，与时俱进，成长为一批批有理想敢担当能吃苦肯奋斗的新时代教育工作者。满园桃李见证了我们的努力，同时他们也用自身的德才光辉谱绘着二中生命的华章。

荣誉满墙，百花齐放，但我们并不止步于前，“承前继后，奋楫扬帆”是我们的续篇，相信以“党建+”赋能的二中未来更是春意盎然，画卷锦绣!

腾讯新闻2023-03-19

安阳市内黄县一中全面推进学校党建工作与教育工作融合发展

近年来，内黄县一中党委以党建为统领，认真落实习近平总书记提出的“立德树人”、培养什么样的人的总要求，积极探索党建工作和教育教学工作同向同行、同频共振的方法路径，坚持强根基、固本原、抓思政，不断提高学校党建工作质量，促进教育教学工作高质量发展。

一、主要做法

内黄县第一中学党委牢固树立“当好教育家首先是政治家”的理念，突出党的政治建设，紧 扣立德树人根本任务，健全全员全过程全方位育人的体制机制，完善党建工作和教育教学工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查的融合发展运行机制，形成党建、业务“一盘棋”，促进党建工作与教育教学工作双提升。

（一）强根基，把支部建在年级,强化党的组织建设

内黄第一中学党委坚持弘扬“支部建在连上”光荣传统，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，充分发挥党支部战斗堡垒作用，立足学校工作实际，遵循教育教学工作规律，把支部建在年级上，建在了老师身边，以学科为单元，成立了学科教师党小组。目前学校建成了高一、高二、高三年级共3个党支部，成立学科党小组27个。年级党支部、学科党小组既是业务团队，也是战斗堡垒，既便于党员的学习交流，又解决了跨年级跨学科交叉管理的难题，做到了谋划重点教学任务注重突出党建引领作用、部署党建工作注重强化服务保障教学工作的导向，从组织架构上实现了党组织履行“一岗双责”的高度统一，既抓业务工作也抓分管范围内的党建工作，做到了两手抓、两手硬、两促进。近年来，学校党委以孤残留守等特殊困难学生大走访为载体，开展的“学党史，践初心，爱心伴成长”活动，被河南卫视作为典型进行报道。

(二)固本原，大力开展“三培养”活动,强化党员队伍建设

内黄县第一中学党委在加强党的建设工作中，紧紧抓住教师队伍这个根本，坚持在教育教学中把党建和业务相融合，在全校教师队伍中大力开展“三培养”活动，即把骨干教师培养成优秀党员，把优秀党员培养成骨干教师，优秀党员骨干教师培养成后备干部。一是建立优秀教师示范课制度。每周安排1-2位优秀教师为党员教师讲授示范课，带动引领党员教师向优秀骨干教师发展;二是建立优秀党员结对帮扶制度。优秀党员教师至少与三名教师结成对子，从思想上去引领影响，从业务上去帮助提高，从行动上去表率示范;三是建立后备干部培养制度。将政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬，勇于担当，恪尽职守、勤勉工作的优秀党员骨干教师，培养成学校中层干部，特别优秀的推荐为后备干部。“三培养”活动的开展，把业务与党建相融合，激发了全体教师向骨干教师看齐，全体党员向优秀党员看齐，既提高了教师业务能力，又强化了党员队伍建设，增强了党员责任感，提升了教师事业心。2022年，内黄县第一中学共有56名教师在省市县教育教学大赛中获奖，其中党员教师占33名。

(三)抓思政，坚定社会主义办学方向，强化党的思想建设

内黄县第一中学始终坚持社会主义办学方向，秉持“立德树人、教己育人”的办学思想，不断推进党的政治建设、思想建设，坚守教育初心，勇担“为党育人、为国育才”使命，努力办好人民满意的教育。一是讲好新时代思想政治课。强化党的历史、宗旨、理论传播，传播好党的声音，把思政课纳入学校教育事业发展规划，编撰了思政课校本教材，强化思政教师的专业培训;推动理想信念教育常态化制度化，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，内化为精神追求、外化为行动自觉。二是开展红色沙区革命教育。深化学校思想政治理论课改革创新，深挖内黄红色沙区革命教育资源，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。建成“红色教育主题园”，将内黄县“温氏祠堂”作为内黄一中红色研学教育基地。每年秋季新生开学，都要组织“十公里远足红色研学”活动;清明节夕前组织千名学生祭园清扫活动。三是弘扬社会主义核心价值观。坚定中华文化立场，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。建成党员书吧，让党员教师能在书吧里静心悦读;每年开展“功勋班集体”“十佳党员”“十佳教师”等评选活动，让党员教师真切地体验到职业幸福感;举办“微美瞬间·随手拍”“微心愿”“祖国在我心中”朗诵比赛等活动，传承中华民族传统美德，厚植师生家国情怀。

二、工作成效

围绕教育抓党建，抓好党建促发展。内黄县第一中学坚持党建工作与业务工作深度融合，促进了教育教学工作高质量发展，激发了党员、老师队伍的工作热情和创新活力，坚定了全体教师为党育人的信念，增强了为国育才的豪情，形成了教育合力，推动了学校教育教学质量的全面提升。

连年获得殊荣。学校先后获授全国文明校园、省先进基层党组织、省科技活动特色学校、省示范家长校、省德育工作先进单位、省防震减灾示范校，安阳市党建示范点等殊荣，被清华大学、北京大学等数十所重点大学命名为优质生源基地，被中国人民解放军空军命名为空军招飞优质生源基地。办学经验被新华社、中央电视台、中国教育电视台、河南电视台以及《中国教育报》《河南日报》《教育时报》《安阳日报》等媒体报道。先后有数百所省内及河北、山西、山东等地高中学校莅校考察交流。

搜狐网 2023-4-19

北海市第十一中学：深耕党建抓发展 名师塑魂育人才

北海市第十一中学坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，以广西中小学名师党支部书记张清工作室为抓手，围绕立德树人目标，坚持把党的领导贯穿教育全过程，将党的建设作为教育发展的引擎，创新打造卓越党支部，建强卓越教师队伍，培养卓越祖国接班人。

强引擎，打造卓越党支部。打造“红心向党，学育并进”党建红色品牌。工作室坚持以党的政治建设为首，着手打造党建特色品牌，通过严格的党内政治生活，打造一批师德好、信念强、爱教育的党员教师队伍。开展“一心向党，全心执教”“党员领学+课堂交流”等主题党日活动；通过党支部“三会一课”常态学，党支部书记带领全体党员教师及教职员工学习党史、新中国史等党的创新理论，有效地提升学校党建水平，促进教育教学质量。党建品牌创建及典型工作案例入选北海市教育系统“双五双百”工程。

创特色，厚植德育根和魂。创建“廉守初心，学育并进”清廉学校品牌。工作室坚持党建赋能、改革赋能。以“四管齐下，树五风，建五清”为建设主要内容，重点聚焦学校领导班子、党员、教职工，系统化打造清廉校园建设体系。2022年以健全权力运行机制为契机，建立健全各项制度88项，并编制了学校章程。清廉学校工作案例入选北海市教育系统“双五双百”工程，学校被评定为广西清廉学校示范校。

抓发展，当好卓越领头羊。锻造“名师引领 雁阵启航”菁英学校品牌。工作室坚持党管人才赋能高水平教师队伍建设，深入开展“菁英计划”，实施“双培养”机制，培育教学卓越团队，注重在优秀青年教师、学科带头人中发展党员，采用“师徒结对”模式开展“双培养”，组织党员骨干教师在“名师课堂”等活动中分享经验，促进青年教师快速成长。带头争当师德标兵，带头争当教学能手，培养一批骨干教师队伍，促使师资队伍素质进一步优化，教师敬业精神进一步增强，形成全校人人争先、事事创优的良好工作局面。目前，先后培养出市级雁阵工程培养对象5人，市级基础教育名师培养对象2人，市级学科中心组成员3人，教师参加各级各类教学技能竞赛荣获一二三等奖。

金台资讯2023-04-03

擦亮“红烛先锋”党建品牌，“135”工作法助力学校高质量发展

南康区横市中学党支部立足学校教书育人主责主业，坚定贯彻党的教育方针，积极打造“红烛先锋”党建品牌。学校以党建工作为引领，以“135”为路径发挥党组织的战斗堡垒作用，“1”为1个党员市级名师工作室的示范引领，“3”为党员蹲点年级组、蹲点教研组、蹲点班级的三级“网格化”管理，“5”为夯实“烛台”作堡垒、修正“烛身”立师德、燃旺“烛火”强师能、拨亮“烛光”当先锋、点燃“烛心”铸魂育人五种具体途径。

夯实“烛台”，建强“红色堡垒”

学校党支部以党建“五大行动”为抓手，建强“红色堡垒”。严格落实“三会一课”“谈心谈话”“民主评议党员”等制度，开展“主题党日”“党员政治生日”“学习强国”评比等活动，让党员干部牢记“一个初心使命”，为党育人，为国育才，引导广大党员教师感党恩、跟党走。

修正“烛身”，激发“红色动能”

学校党支部抓党风、带师风，坚持把党风廉政建设与师德师风专项治理紧密结合。以“师德更高、作风更优、初心更牢”为主目标，引导教师牢记为党育人、为国育才的使命担当，整体提高学校教师的政治素质、服务意识，以务实担当的作风，办好人民满意教育。党建结合师德师风建设。党支部坚持把党风廉政建设与师德师风专项治理紧密结合，开展师德师风建设年活动，强化政治、法治和纪律专题学习，带领教师深入学习法律法规和师德师风有关规定；持续对党员干部进行廉政教育。以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入，开展警示教育活动，突出规则立德，让教师明红线、守底线，为开创学校教育高质量发展新局面提供坚强的纪律保障。

燃旺“烛火”，培育“红色头雁”

学校教学质量管理工作以党建+教学模式展开，实行网格化、精细化的智慧管理。党支部以常规实、过程严、细节精、质量优为党建+教学管理要求，做到“五位一体”管理，蹲段干部、班主任、任科教师、学生、家长形成合力，组成一个有机整体，打造班级管理“命运共同体”。充分发挥党员示范引领作用。党支部党员教师带头落实教学常规要求做到精备、精讲、精练、多改；带头上毕业班，党员教师主动上示范课、公开课；党建要结合教学常规工作。要求党员教师切实提升自身业务能力，严格按学校要求落实好教学常规工作，发挥先锋模范作用；要求党员教师积极协助学校管理人员扎实开展好教学常规督查和指导工作；党员带头落实“双减”。要求党员教师统一思想，积极落实“双减”政策，切实做到为学生减负；从提高课堂效率，提高作业设计质量，积极参与课后服务工作等方面为“双减”政策落地保驾护航。

拨亮“烛光”，争当“红色先锋”

党支部开展以“红烛先锋”引领行动，通过实施党员发展“双培养”制度、青蓝工程、“红烛”示范课、“红烛”示范岗，充分发挥党员教师在课程改革、教学研究、校本教研、传帮带等方面的先锋模范作用。党支部开展党员名师示范引领行动。通过赣州市初中数学任善龙名师工作室，进行一对一的业务辅导，做好传帮带工作；通过“抓常规、结对子、研课堂、磨赛课”的路径来提高教师教学素养；市、区、校三级党建“结对帮扶”提升教研能力。通过开展学校教师与赣州三中、南康六中结对帮扶，促进教师的教研能力提升；要求党员教师积极参加各级各类教研活动，为学校教研工作开创新局面做出应有的贡献；党支部规划好“学科建设”活动。通过加强学校学科梯队建设及日常教研管理，组织开展各类教学研讨活动，安排党员教师上示范课、公开课，让学校涌现一批教学新星、教学能手。

点燃“烛心”，引导“红心向党”

学校党支部以立德树人作为育人的根本任务，培育红心向党、传承红色精神，开展“红烛先锋”铸魂育苗行动，以烛火点亮烛心，开启学生智慧之门；以红心传递爱心，温暖学生成长之路；赓续红色基因，实现由红烛精神到红色教育的传承。加强学生党史教育。在党支部的指导下，充分利用思政课将党史教育引入课堂，利用主题班会、国旗下讲话专题教育时间，系统深入地宣传党和国家的光荣历史；开展“激发新活力，启航新征程”系列活动。党支部通过系列活动深化爱国主义教育，以烛火点亮心烛，开启学生智慧之门，引导广大青少年增强爱党爱国爱社会主义情感；开展“光辉历程，奋斗有我”活动。创新红色教育形式，开展学生喜闻乐见的红色教育活动，推动红色文化入脑入心，以红心传递爱心，温暖学生成长之路。

该校工作以发挥基层党组织作用，加强党员队伍建设，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒，全面贯彻党的教育方针，以党建工作引领学校高质量发展，办好人民满意的教育为宗旨，推进学校各项工作更好地发展。

来源：南康教育科技体育

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中共成都市温江区第二中学：实党建工作 助推学校发展

教育是国之大计、党之大计。作为新时代的教育工作者，教师肩负着“为党育人、为国育才”的时代使命，担负着培养社会主义建设者和接班人的育人责任，为扎实推进党的二十大精神和习近平总书记在两会上的讲话精神入脑入心，推动学校“三先五模”党员的示范引领，引导学校广大党员教师在教学工作中发挥先锋模范作用，4月4日下午，成都市温江区第二中学校在阶梯教室召开了全体党员大会。

深学细悟 激发力量

2023年是贯彻落实党的二十大精神的开局之年，为了进一步深入学习党的二十大精神实质，落实立德树人的根本任务，办好人民满意的教育，学校党委邀请温江区教育系统“向阳花”本土讲师张菊同志向全体党员教师讲了一堂以《阔步新征程 谱写新篇章》为题的微党课。张老师以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务为主线，结合市、区及区教育系统的实际情况，对党的二十大精神作了系统全面、准确精彩的宣讲。张老师的宣讲主题鲜明、内容丰富，思想深刻、深入浅出，既有理论上的概括，又有实践上的指导，宣讲中谈到的“对党的绝对忠诚、个人的自信自强、拥有为民的情怀、展示高超的本领”等内容对成都市温江区第二中学校党员教师全面准确把握党的二十大精神具有重要的指导意义，激发了党员教师干事创业的坚定信心。

表彰先进 模范引领

教育教学是学校的核心工作，而学校党组织的中心工作是锻造一支政治可靠、业务精通、有担当有作为的党员教师队伍，以实现模范带头引领作用。在2022年度党员民主评议中，评选出了50名年度优秀党员。学校党委委员、副校长郭久清同志宣布了民主评议优秀党员名单。优秀党员们将用模范感召的力量，引领广大党员教师成为各项工作的引领者、带动者和实践者，这将促进成都市温江区第二中学校教师更加自觉地投身于教育事业中，形成“人人学习先进、人人争当领跑先锋”的良好局面。

为进一步发挥“学习强国”学习平台学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的重要作用，深入贯彻落实党中央和省委、市委、区委关于建强用好“学习强国”学习平台的有关要求，大会还表彰了37名在2022年度“学习强国”学习中成绩优秀的学员。优秀学员代表李咏梅同志作了交流发言。李咏梅老师从学习目标、学习动力、学习精神三个方面交流了“学习强国”带给她的学习快乐，这种快乐一定会激发成都市温江区第二中学校党员、干部、群众广泛使用“学习强国”的学习平台，并把这种学习热情当成生活的一部分，增长见识、涵养人生。

统筹协调 凝心聚力

成都市温江区第二中学校扎实推进党组织领导的校长负责制，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，感悟初心使命、汲取奋进力量。大会最后，学校党委副书记、校长金忠同志作了总结讲话。金校长强调，作为党员，要时刻牢记使命，带头践行党的宗旨，维护党的形象；要加强理论学习，提高自己的综合素质和能力水平，更好地为人民服务；要加强业务学习，以扎实的专业知识和丰富的教学经验带领学生走向成功。

成都市温江区第二中学校将以本次大会为契机，进一步把学习宣传贯彻党的二十大精神引向深入，把学校的党建工作引向深入，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实在学懂弄通上下功夫、在宣传上下功夫、在贯彻落实上下功夫，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，凝心聚力，勇毅前行，奋力开创成都市温江区第二中学校工作的新局面。

腾讯网2023-04-07