文章下载
灵石县“六核六化”助力党员教育培训提质增效
近年来，灵石县严格按照《中国共产党党员教育管理条例》、《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》和省、市委组织部具体要求，采取多种措施，突出“六核六化”，面向农村、社区等各行业领域党员开展教育培训，着力推动党员教育培训在基层落实落地。
以“整合县域资源”为核心，实现党员教育培训标准化。充分发挥县委党校主阵地作用，积极探索创建“全县主题党日活动基地”，利用现有教室、功能室、廉政教育基地等资源，实现优化整合，同时，融入党建文化、廉政文化、红色文化等元素，成立县主题党日活动中心和干部教育培训中心。目前，灵石县党校已建立完善“基地+支部”主题党日活动模式，优化组合乡村振兴、传统文化、红色诵读、知我灵石、警示教育等17类“主题党日+”活动套餐，为党员干部提供多样化的菜单设置和“订单式”服务。此外，按照“六有”标准，全面推进乡镇（城区）党校标准化建设，实现了“1+11”的运行模式，即以县委党校为主体，静升镇党校为示范点，其余9个乡镇、1个城区党校为延伸点，全面推进乡镇党校规范化运行。
以“坚持分类指导”为核心，实现党员教育培训精细化。坚持岗位培训与学历提升并举，抓实农村“两委”干部“领头雁”培训，进一步将乡村振兴等重点工作，农业技术、法律法规、村务管理等必备知识纳入培训，实现轮训全覆盖；持续深入推进农村干部学历提升工程，组织和推荐村干部去电大、农广校提升在职学历，培养一批有能力、懂技术、会经营的村干部，使村干部成为农村发展的领路人；同时，教育引导村干部适应农村工作转变和形势变化，学会用新时代新理念新方法抓好农村工作，增强服务群众的意识和本领。
以“突出制度建设”为核心，实现党员教育培训制度化。建立外出流动党员登记制度，为外出流动党员办理《流动党员活动证》，并登记造册建立流动党员数据库，实现对流动党员的动态管理；建立定期联系制度，确保每一个外出流动党员都有专人联系，做到“一月一联系”、“一年一问候”，及时了解情况、发现问题、排忧解难；建立“双评双议”制度，流出地党组织开展民主评议要对外出流动党员进行民主评议，流入地党组织开展民主评议时，也要对持《流动党员活动证》的外来流动党员进行民主评议；建立返乡教育制度，各党组织每年对外出返乡党员进行集中培训，同时通过走访、座谈、联欢、过组织生活等方式，向返乡流动党员通报经济建设和发展情况，增强党组织的凝聚力和吸引力。
以“充实师资力量”为核心，实现党员教育培训规范化。加强教师外出学习培训力度，完善教师知识结构，同时建立县级领导讲党课的工作机制，邀请省市委党校、兄弟党校的专家教授等担任外聘教师，通过走出去和引进来相结合的方式，提升县委党校整体教学水平，形成“专家学者+党政领导+乡土人才+先进模范”的结构模式，充分提升干部教育培训工作的实效性和针对性。
以“优化教育方式”为核心，实现党员教育培训科学化。紧紧围绕全县中心工作，构建“以党性教育强素质，以政策教育提能力，以实用技能长本领”的教学布局，进一步优化培训载体，办学方式更加灵活多样化，开设主体班、专题研讨班、读书班，以党员干部的需求为导向，科学设置教学课程，使不同层次的党员都能学有所感、学有所获。充分发挥乡镇（城区）党校在农村党员培训中的核心作用，各乡镇（城区）党校在以政治理论、党性教育和形势政策教育为主课基础上兼顾开设涉农等实用的技能知识培训，构建分类别、分层次的教育布局，形成以党员干部为主、发展对象和积极分子并重、机关人员、农村“两委”干部和后备干部齐抓的开放式教学格局，使各个阶层的党员综合素质得到有效提升。
以“创新教育模式”为核心，实现党员教育培训信息化。充分运用“互联网+”模式，以县委党校为主平台，各乡镇为分平台，依托建立的远程视频会议直播系统，借助现代网络、新型媒体等媒介，开设“空中课堂”，通过灵活运用专题教学、情境教学、体验教学、现场教学、案例教学、访谈教学、研讨教学和激情教学等教学形式，有效激发党员参与的积极性和主动性。同时，加强与中心工作的同频共振，进一步将开展农村“带头人”队伍优化提升集中行动纳入党校培训整体规划，着力打造一支思想政治素质好、道德品行好、带富能力强、协调能力强，年富力强、担当作为、群众满意的农村“带头人”队伍，为全面实现乡村振兴奠定坚实基础。
晋中组工2022-2-23